【正文】 統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，確定主題內(nèi)容，對(duì)方案進(jìn)一步修改。通過(guò)各種方式的研究性實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)浪費(fèi)對(duì)生活的影響和危害?！臼斋@與體會(huì)】這次活動(dòng)，能較好地達(dá)成了預(yù)期的目標(biāo)，主要表現(xiàn)在：首先，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中通過(guò)主動(dòng)的探索，系統(tǒng)地了解家庭用電的組成和安全用電的知識(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)生探索科學(xué)知識(shí)的興趣。教師點(diǎn)評(píng)：A現(xiàn)在家庭電路中用的電能表大體上有四種型式：a．傳統(tǒng)的感應(yīng)式電能表，b．預(yù)付費(fèi)電能表，c．電子式電能表，d．分時(shí)式電能表（電子類(lèi)）B電能表上數(shù)據(jù)有什么物理意義？C測(cè)量電熱器功率的的原理是什么？方法是什么？（4）、分析電費(fèi)單數(shù)據(jù)的來(lái)源和意義以及節(jié)能的方法和重要意義。【學(xué)生的準(zhǔn)備工作】搜尋或上網(wǎng)查詢(xún)與家庭用電有關(guān)的知識(shí)。/不能隨便拿來(lái)花，/貨比三家別比俏。/要想知道怎節(jié)約，/那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道?？照{(diào)安裝位置宜高。五、電風(fēng)扇的耗電量與扇葉轉(zhuǎn)速成正比。, 使用方法：，將驗(yàn)電器接近物體，如果物體帶有正電荷，就會(huì)吸引驗(yàn)電器上的負(fù)電荷，正電荷被推向長(zhǎng)方形紙板的下方，錫（鋁箔）紙片也因此被推動(dòng)，向上揚(yáng)起。集體交流：交流各組方案，相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)。, 活動(dòng)過(guò)程, 準(zhǔn)備階段，一、初步觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題, 各自利用合適的時(shí)間走出教室，到生活中走一走，看一看，初步觀(guān)察并記錄下人們使用家電的一些習(xí)慣或生活經(jīng)驗(yàn)，把自己的見(jiàn)聞通過(guò)多種形式記錄下來(lái)（可寫(xiě)、可畫(huà)、可拍照、可攝像、可帶實(shí)物）。, 生：我準(zhǔn)備發(fā)明一種使用后能食用的方便袋，有香蕉味的，草莓味的, 生??，師：同學(xué)們的想法令人鼓舞。四、立足實(shí)際，解決問(wèn)題, 師：請(qǐng)同學(xué)們想一想，一次性方便袋有這么多的危害，我們應(yīng)該怎辦？, 生：我以后不用了, 師：不用你打算怎么辦？, 生：用布兜代替 , 生：用籃子代替, 生：也可以用紙袋代替。出示：, 厚度, 一個(gè)一次性方便袋厚約（）厘米，我國(guó)一天使用的一次性方便袋約有（）米，相當(dāng)于（）個(gè)珠穆朗瑪峰的高度。, 生病時(shí)用到了一次性輸液器，一次性針管。老師特別要提醒大家的是實(shí)驗(yàn)材料中有一杯水，小心不要打翻。下面我們集體交流，哪一組小朋友先來(lái)？,（2）學(xué)生交流。（二）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，探究知識(shí)，質(zhì)疑提問(wèn), 以前你們研究過(guò)植物的無(wú)土栽培技術(shù)嗎？今天想不想研究？能提出一些研究的問(wèn)題嗎？（鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)）, 小朋友問(wèn)得真好！你們的每一個(gè)問(wèn)題都很有價(jià)值，老師發(fā)現(xiàn)你們最關(guān)心的是以下幾個(gè)問(wèn)題。三、課堂小結(jié)：同學(xué)們，爭(zhēng)當(dāng)小吉尼斯不是目的，重要的是勇于探索，永無(wú)止境。, 交流。, 目前保持的吉尼斯世界紀(jì)錄有近（4000）項(xiàng)，包含藝術(shù)和娛樂(lè)、（最大和最小的東西）、運(yùn)輸和工程、（地球與太空）、個(gè)人成就、（人類(lèi)）、生機(jī)勃勃的世界、財(cái)富和商業(yè)、科學(xué)和高科技、社會(huì)和全球事件、（體育運(yùn)動(dòng)）、其他雜項(xiàng)等12大類(lèi)的內(nèi)容。二、了解吉尼斯的分類(lèi), 閱讀第7頁(yè)第3自然段，了解吉尼斯世界紀(jì)錄有近4000項(xiàng)，12大類(lèi)。通過(guò)體驗(yàn)，你知道他們需要哪些方面的幫助？你能為殘疾小伙伴做些什么呢？，五、巧手作坊：給全校少先隊(duì)員寫(xiě)一份倡議書(shū)，讓更多的小伙伴加入到愛(ài)心天使行動(dòng)中來(lái)。（3）繪制：選一個(gè)小稿來(lái)繪制，老師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。拓展：為我縣開(kāi)發(fā)旅游項(xiàng)目：面具狂歡節(jié)、特色旅游產(chǎn)品等活動(dòng)：戴著自己設(shè)計(jì)的面具跳舞七、制作面具步驟安排（1）構(gòu)思：★ 確定想描繪的角色： 可以是各種“鬼”，給它取個(gè)名字，加上性格，編出故事更好。收集圖片和文字資料。享受其藝術(shù)魅力。師：是的，就是時(shí)間！關(guān)于時(shí)間，有一首歌是這樣唱的“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功” （播放音頻：真心英雄）。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)時(shí)間的珍貴，激發(fā)學(xué)生的惜時(shí)意識(shí)。你看，那美麗的三峽就越變?cè)矫匀肆恕＠L畫(huà)小組：展示繪畫(huà)作品―――祖國(guó)美如畫(huà)。下面請(qǐng)同學(xué)們把自己收集到的資料互相交流一下?；顒?dòng)時(shí)間：1課時(shí)活動(dòng)地點(diǎn)：課室活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成收集資料的能力與習(xí)慣。每次游戲結(jié)束后，教師簡(jiǎn)單講評(píng)。小袋鼠們又可以高高興興的和媽媽在一起相親相愛(ài)了！教師講解游戲規(guī)則：音樂(lè)一時(shí)，幼兒兩人一組，同時(shí)做蹦跳步，每小節(jié)跳一下。獵人說(shuō)：“大灰狼死了，袋鼠出來(lái)吧！”袋鼠們又做蹦跳步繼續(xù)游戲。（要求幼兒兩人動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，同時(shí)一下一下地跳，每小節(jié)跳一下）啟發(fā)幼兒用不同動(dòng)作表現(xiàn)“相親相愛(ài)”引導(dǎo)幼兒想出相互撫摸、拍打、摟抱等動(dòng)作三、學(xué)游戲《袋鼠》提醒幼兒遵守游戲規(guī)則教師邊放音樂(lè)邊講述故事：今天天氣可真好，袋鼠媽媽把她的孩子乖乖放在她的口袋里，帶著乖乖一起去森林里玩，袋鼠媽媽和乖乖相親相愛(ài)，非常高興。同時(shí)，通過(guò)各種途徑收集資料，培養(yǎng)初步的整理，分析和處理資料的能力。（2）與家人制定家庭節(jié)約用水的措施，真正履行：節(jié)約用水，從我做起。繼續(xù)以小組合作的形式從以下四個(gè)方面進(jìn)行用電的調(diào)查，了解日常用水的情況。，培養(yǎng)學(xué)生的整理，分析和處理資料的能力。勞動(dòng)與技術(shù)教育中的技術(shù)含量主要是指學(xué)生通過(guò)初步的技術(shù)學(xué)習(xí)形成包括材料認(rèn)識(shí)、工具使用、簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)易制作、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)等在內(nèi)的基礎(chǔ)能力以及基本的信息處理能力。電動(dòng)機(jī)：待進(jìn)氣艙與船身粘牢后，在電動(dòng)機(jī)支架上裝上電動(dòng)機(jī)，并在支架上方用膠帶紙將電動(dòng)機(jī)與支架粘牢固定，再在軸上安裝螺旋槳9。第二課時(shí)船身：取2201006泡塑板一塊。⑩電池盒（紙筒）：三至四節(jié)，用鉛畫(huà)紙卷起來(lái)。）并密封氣墊袋③船底：輕，砂紙打毛，船底周邊與氣墊粘牢④船身：割下的材料都要用，因此劃線(xiàn)、下料時(shí)要準(zhǔn)確無(wú)誤。教學(xué)課時(shí)安排：共2課時(shí)。教師巡回指導(dǎo)，參與各組討論。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：查找有關(guān)交通工具的信息。學(xué)生分組設(shè)計(jì)一座立交橋，并畫(huà)下草圖來(lái)，教師展示一組立交橋的圖片供學(xué)生參考。從積極思考，掌握要領(lǐng)，有創(chuàng)造性，注意安全，作品效果五個(gè)方面填寫(xiě)好評(píng)分表，評(píng)出優(yōu)勝一組，給予表?yè)P(yáng)。設(shè)計(jì)自己的摩天大樓。教學(xué)準(zhǔn)備：制作材料，膠水，剪刀。教學(xué)重難點(diǎn)：了解制作摩天大樓紙模型的方法步驟。三、學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。比比哪組設(shè)計(jì)制作得好，好在哪里。二、學(xué)生設(shè)計(jì)制作立交橋復(fù)習(xí)山線(xiàn)，谷線(xiàn)，剪切線(xiàn)和折剪方法。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)交通工具革新的探索和團(tuán)結(jié)協(xié)作。小組確定一個(gè)比較好的主題，開(kāi)展討論，制訂一個(gè)新型交通工具的設(shè)計(jì)，并按設(shè)計(jì)畫(huà)一個(gè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)圖。教學(xué)難點(diǎn)：電動(dòng)機(jī)與支架的固定，在不增加材料的基礎(chǔ)上怎樣加大強(qiáng)度？如何提高制作質(zhì)量。②內(nèi)芯：（氣墊袋內(nèi)裝入吹塑紙，薄、輕。⑨導(dǎo)線(xiàn)：漆包線(xiàn)的注意事項(xiàng)同前。船底周邊全部用膠帶紙粘在氣墊中央，要求不漏氣。按圖所示制成船舵兩塊，將它們垂直粘在船身和船底上（見(jiàn)總裝圖）。注意知識(shí)與技能的遷移。二、活動(dòng)的目標(biāo)：？懂得“節(jié)約用水，從我做起”的道理，并付諸行動(dòng)。調(diào)查時(shí)間調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查結(jié)果。（1）一小組為單位，通過(guò)各種途徑查找資料，了解節(jié)約用水的好處，做成小調(diào)查報(bào)告，在班里進(jìn)行交流，提高認(rèn)識(shí)。在貼近學(xué)生生活的基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)生們的實(shí)踐活動(dòng)，懂得節(jié)約用水。（2）幼兒兩人一起做蹦跳步。等音樂(lè)結(jié)束，獵人“砰”開(kāi)槍?zhuān)按蠡依恰钡沟匮b死。獵人叔叔及時(shí)趕來(lái)，舉起獵 槍打死了大灰狼。第二遍音樂(lè)再響起時(shí)，提醒“袋鼠”們按節(jié)拍做蹦跳步。圍繞“祖國(guó)美如畫(huà)”，設(shè)計(jì)了“我當(dāng)小導(dǎo)游、講故事、祖國(guó)美如畫(huà)、詩(shī)朗誦”等系列活動(dòng)。那我們的祖國(guó)都有些什么名勝古跡呢？這些名勝古跡又有什么特別之處，竟能吸引如潮般的游客呢？這段時(shí)間。講故事小組：講述有關(guān)祖國(guó)名勝古跡的故事。我們的祖國(guó)物產(chǎn)豐富、山河壯麗、環(huán)境優(yōu)美。最后的班級(jí)宣言激發(fā)學(xué)生的自豪感與使命感，真正將時(shí)間的主人翁意識(shí)內(nèi)化到每個(gè)學(xué)生的心中，激勵(lì)他們付諸到行動(dòng)中，科學(xué)合理的安排時(shí)間，科學(xué)有效的管理時(shí)間。（打一詞語(yǔ)）生：時(shí)間。感受制作“鬼”面具的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功感。方法：（1）從網(wǎng)上或書(shū)中查找相關(guān)內(nèi)容。（4）得出結(jié)論，形成書(shū)面文字。（2）小稿：用鉛筆或彩筆在草高稿本上設(shè)計(jì)幾個(gè)不同的鬼面具。四、想一想：，殘疾小伙伴你需要幫助，需要關(guān)愛(ài)。, [活動(dòng)過(guò)程]，一、了解吉尼斯, 通過(guò)講故事的形式，了解吉尼斯真實(shí)是個(gè)人名，后來(lái)又代表酒名，如今指“世界之最”。出示“吉尼斯”，齊讀后問(wèn)：“吉尼斯”是指什么？,（學(xué)生回答后出示：人名；酒名；世界之最），填空：根據(jù)第7頁(yè)上的內(nèi)容快速填空。請(qǐng)同學(xué)們想一想，在班級(jí)中，你有什么特長(zhǎng)？或者說(shuō)，你有什么與眾不同的地方？大家可以先討論討論。交流，相機(jī)進(jìn)行一些小型的比賽。這些植物離開(kāi)了土壤也能生長(zhǎng)，我們把植物的這種種植方式叫做無(wú)土栽培。交流匯報(bào),（1）談話(huà)：時(shí)間到了，小朋友先將自己的研究成果小組內(nèi)相互交流交流。下面我們但三人一組，借助網(wǎng)絡(luò)信息，合作完成一個(gè)無(wú)土栽培種植大蒜的實(shí)驗(yàn)，先完成的舉一舉手，然后交流一下為什么自己完成的那么快？還可以去指導(dǎo)其他組完成任務(wù)。, 吃飯的時(shí)候用到了牙簽，餐盒，一次性筷子。現(xiàn)在請(qǐng)大家開(kāi)始計(jì)算。, 師：這個(gè)小組展示的內(nèi)容非常豐富，從不同側(cè)面展示了一次性方便袋的危害，展示的方式也很新穎，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。, 生：用盛過(guò)東西的方便袋再來(lái)盛東西，減少方便袋的使用, 生：我們發(fā)明一種不污染環(huán)境的的原材料做成的方便袋，比如用麥稈做成, 生：我會(huì)發(fā)明一種環(huán)保藥液，方便袋一接觸就會(huì)分解。通過(guò)匯報(bào)表演，豐富課堂內(nèi)容，愉悅身心。），各組討論如何開(kāi)展研究，制定研究方案, 實(shí)施階段, 制定方案，各小組匯報(bào)：在本組課題中，你們打算研究哪些方面？，分組討論：這些方面，你們打算怎樣去研究？具體時(shí)間和人員如何安排？，共同探討：在研究過(guò)程中需要哪些準(zhǔn)備？如何合理安排時(shí)間與人員？，小組合作：根據(jù)各自研究側(cè)重點(diǎn)的不同，制定具體的研究方案（為了便于操作，可以設(shè)計(jì)不同表格）。紙板應(yīng)比吸管高出3—4厘米, 第五步：將方形紙板放在長(zhǎng)方形紙板的上面，火柴剛好能插入吸管中。為了節(jié)電和便于休息，不影響睡眠，減少冰箱啟動(dòng)次數(shù)，還可利用夏季晝夜室內(nèi)溫差變化較大的特點(diǎn)，睡前把旋鈕轉(zhuǎn)到“1”字，白天再撥到“4”字位置。八、空調(diào)省電主要取決于“開(kāi)機(jī)率”，即啟動(dòng)時(shí)最耗電?？彀灞硌荩骸豆?jié)約歌》，節(jié)約真的很重要，/人人都應(yīng)做得好。/父母辛勤賺鈔票，/節(jié)錢(qián)也要做得好。制訂方案 通過(guò)調(diào)查收集資料和討論，讓學(xué)生列舉家庭用電的事實(shí)，并加以歸納分類(lèi)；尋找家庭用電中的安全隱患；總結(jié)歸納出安全用電的注意事項(xiàng)和節(jié)能措施等。教師點(diǎn)評(píng)：A要求學(xué)生熟悉家庭電路的組成（順序）和各組成部分的作用，B各用電器之間為什么是并聯(lián)的？C開(kāi)關(guān)和電燈是如何連接的？D如何識(shí)別火線(xiàn)和零線(xiàn)？測(cè)電筆如何使用？（3）、家庭電能表的類(lèi)型，重要數(shù)據(jù)的物理意義，測(cè)量熱水器的原理、方法、結(jié)果以及誤差分析。作業(yè)布置針對(duì)目前節(jié)能和安全用電問(wèn)題，給當(dāng)?shù)毓╇姴块T(mén)或政府提出合理化建議。了解科學(xué)探究的一般過(guò)程，獲得親身探究的體驗(yàn)。各小組推薦幾名代表參與活動(dòng)實(shí)施方案的設(shè)計(jì)、策劃、參與活動(dòng)的準(zhǔn)備，并廣泛征求同學(xué)的意見(jiàn)，及時(shí)反饋活動(dòng)負(fù)責(zé)人。學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇研究主題。學(xué)生對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思，寫(xiě)出每次活動(dòng)的收獲和反思。認(rèn)知目標(biāo)：了解發(fā)明創(chuàng)造及科學(xué)家在我們?nèi)祟?lèi)生活中的重要性。過(guò)程：一、以活動(dòng)小組為單位擬定研究計(jì)劃。設(shè)想：在今后的生活中多發(fā)現(xiàn)、多思考，勤于動(dòng)腦和動(dòng)手。跟你的同伴們說(shuō)一說(shuō)，隱藏在發(fā)明創(chuàng)造背后的故事。7)現(xiàn)在請(qǐng)?zhí)岢鐾?lèi)問(wèn)題的同學(xué)去尋找自己的合作伙伴。