【正文】 及這種獻(xiàn)身精神。無題詩意旨隱晦，一般難以準(zhǔn)確解釋。為：替。蠟炬：蠟燭。五、六兩句，懸想虛擬分手后對方的相似狀況，此乃古詩中常用的“從對面寫起”的手法，不僅寫出了對方對詩人的灼灼思念，更曲折地寫“活”了詩人對對方的一往情深。思者情思也，表明詩人對愛情執(zhí)著、九死而無悔的執(zhí)著精神。歷來注家對此詩有不同見解，但需要值得注意的是，我們沒有必要去猜測為什么創(chuàng)作這首詩，而是側(cè)重于分析它語言結(jié)構(gòu)中傳達(dá)出來的詩的意境美，即無盡的相思之苦。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。答：菊花在四季中謝得最晚（此花開盡更無花），寄托作者對高潔隱逸人格的追求和孤傲個性的自我欣賞。答：以“柳條藤蔓系離情”，黃鶯的“頻啼”，化無情為有情，運(yùn)用擬人的手法，借物的的挽留、眷戀襯托出人與人的依依惜別之情?！咀⑨尅竣俸晚崳撼蛣e人詩詞，仍采用原詩的韻。這首詩是從哪些角度描寫夜雪的？從詩歌描寫的情景中，你可以感知到作者怎樣的心境？菊 花 元稹秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。兩首詩里“遠(yuǎn)行人”、“一人”分別指誰？詩的后兩句都是詩人的想象，這從哪兩個詞語上看得出來？“抱膝燈前影伴身”，這句描繪了詩人怎樣的形象？表達(dá)了怎樣的思想感情？（答案：都是指詩人自己。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明?！盎稹弊?，既可使人想象夜市繁榮、熱鬧的景象，而“火”與橋下的水相映照，波光粼粼，更增添詩情畫意。這首詩表現(xiàn)了詩人對漁人疾苦的同情，這是作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的一個寫照。呼應(yīng)“遲日”，這是工筆細(xì)描的特定畫面，既有燕子翩飛的動態(tài)描繪，又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫照?？v使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。這兩句詩氣勢雄壯，胸襟開闊，一掃纏綿憂怨的老調(diào)，是壯偉之音。）二、別董大 高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。在波光瀲滟，綠柳飄拂的境況下，自然勾起了詞人們多么濃郁的才思和豐富的想象。盛時難再，令人感慨系之矣。它并不直接寫“溪水”，而是描寫溪水周圍前后的景物：云和、山空、花香。杭城除西湖之外，還多“池塘”，是多水之鄉(xiāng)，如涌金池、圣母池、白龜池、金牛池、龍母池等等。春光駘蕩、落紅紛披的時候，西子湖里，游舟如織，斷絕不通的水濱中，和荒僻的小橋下，也時見有小船從柳陰深處翩翩撐出。”寫燕歸蘇堤。前度劉郎歸去后，溪上碧桃多少。表面寫失群的雁，實(shí)際上抒發(fā)自己對失落的人民的關(guān)切。可是，昏庸腐朽的唐王朝，根本不聽志士的良策，使得百姓們無家可歸，只得客居他鄉(xiāng)。那失寵者幽居的冷宮，燈光黯淡，本就充滿著愁緒，傳來幾聲失群征雁的哀鳴，使人更覺陰沉凄涼。一個“驚”字，就是上句“虜弦開”的結(jié)果。武宗會昌二年（842）八月，居住在塞北的回紇奴隸主貴族軍事集團(tuán)，乘唐王朝腐敗之機(jī)，向南騷擾，大肆屠殺掠奪，使得邊地人民四處流散，無家可歸。景色是蒼涼的，但感情并不低沉、哀傷?！拔鱽怼?，點(diǎn)明了行進(jìn)方向。上元元年又規(guī)定，八品官員服深青，九品官員服淺青。一方面，它寫出了落日去帆的景色；另一方面，又暗暗帶出了兩人漫步到薄暮時分而又戀戀不舍的情景。闔閭城就是江蘇的蘇州城。”乃此絕句之特色也。正因?yàn)榍椴豢杀M，詩人“以不盡盡之”，“思入微茫，似脫實(shí)粘”，將征戍者復(fù)雜的內(nèi)心世界和豐富的思想感情表達(dá)得入木三分?！?聽不盡”三字，含蓄有致，感情復(fù)雜，意味深長，只要邊患未除，就依然彈下去，聽下去，所以“邊愁”既是思?xì)w的哀愁，又何嘗不含有更多的意味呢？“高高秋月照長城”既是寫景，又是抒情。此句的“舊”與上句的“新”二字相承應(yīng)，意味無窮?！笔橇钊颂兆淼那Ч沤^唱，然而在久戍邊關(guān)的軍士眼中，又是使人厭倦而單調(diào)的景象。在他的山水詩中，山水田園不盡是恬靜而安謐，而是不時可見勞動人民的辛酸?！鼻锷街?，只余稀落的幾家人在搗洗衣服，人民已四處流亡，州中已空無人煙；寒雨之中，一郡但見荊棘叢生，不見稷黍。樓閣在山上，應(yīng)是先登山后登樓閣，由于聲調(diào)關(guān)系，這里顛倒來用。末二句：“寧知班定遠(yuǎn)，猶是一書生”，借東漢班超投筆從戎，平寇立功，封定遠(yuǎn)侯的事例，肯定書生出身的將軍定會建立名垂青史的功業(yè)。三、四句，緊承第二句，以“始返”與“還向”相呼應(yīng)，簡潔流暢地表現(xiàn)了將軍的西征北戰(zhàn)，奔馳不息。星月開天陣，山川列地營。胡應(yīng)麟在《詩藪》中說：“ 浩然清而曠，..王維清而秀。灌疏藝竹，以全高尚。沖淡之風(fēng)，顯隱于動靜之中。鄭交甫悵惘良久。頷聯(lián)，所謂“魚行潭樹下”，似不合理，蓋魚是水中之物，豈能行之于樹下？細(xì)細(xì)體味，就可理解潭側(cè)之樹高于潭中之魚，且樹影映入潭水之中，魚兒翕翕游動，自由自在。萬山，在襄陽西北，漢水南岸，又名漢皋山。后六句都是孤鴻的獨(dú)白，其中四句對翠鳥說，二句專說鴻雁自己。不憤怒，也不幸災(zāi)樂禍，這是正統(tǒng)儒家的修養(yǎng)，也就是所謂溫柔敦厚的詩教。詩一開始就以孤鴻與大海對比。頷聯(lián)借用典故暗示詩人被貶時間之長，表達(dá)了世態(tài)的變遷以及回歸以后生疏而悵惘的心情。同代人都已經(jīng)亡故。樂天：指白居易。寒風(fēng)卷動著紅旗，部隊(duì)悄悄臨近易水； 凝重的霜濕透了鼓皮，鼓聲低沉，揚(yáng)不起來。一生愁苦多病，僅做過3年九品微官奉禮郎，因病27歲卒。這首詞諷刺了朝廷，委婉地暗示了自己對于朝廷的不滿，諷刺南宋統(tǒng)治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無能，同時也表達(dá)了自己的一腔愛國豪情。看著永遠(yuǎn)也流不盡的長江水滾滾東流。生子當(dāng)如孫仲謀。因而想起昨夜夢見杜陵的美好情景，一群群鳧雁，正嬉戲在明凈的池塘。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。新透：第一次透過。第一篇：經(jīng)典詩詞賞析經(jīng)典詩詞賞析《月夜》劉方平更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。偏：偏偏，表示出乎意料。槲葉落山路，枳花明驛墻?？輸〉拈稳~，落滿了荒山的野路，淡白的枳花，照亮了驛站的泥墻。天下英雄誰敵手？曹劉。從古到今，有多少國家興亡大事呢？不知道，年代太久了。這首詞就是在這一背景下寫成的。祖籍隴西，生于福昌縣昌谷（今河南洛陽宜陽縣）。號角的聲音在這秋色里響徹天空； 夜色中，塞上泥土中鮮血濃艷得如紫色。作者簡介：注釋：酬：答謝，這里是以詩相答的意思?；氐酱謇?，才知道已過了一百年。首聯(lián)以傷感低沉的情調(diào)，回顧了詩人的貶謫生活。詩中以孤鴻自比，以雙翠鳥喻李林甫、牛仙客，隱寓自己的身世之感?？墒牵灰靡饬耍∧銈冮W光的羽毛這樣顯眼，不怕獵人們用金彈丸來獵取嗎？“矯矯珍木巔，得無金丸懼”這兩句，詩人假托孤鴻的口吻，對他的政敵提出了誠懇的勸告。足見詩人行文的縝密。求之不可得，沿月棹歌還。詩中未提一個樂字，但樂字已融入閑淡之中?！币馑际青嵔桓υ斡谌f山，巧遇兩個游山的神女，羨慕不已，向神女索取佩帶上的飾物，游女解佩贈之，但霎時，游女及佩飾均不見。首、頷二聯(lián)，以靜為主，寓動于靜；頸、尾二聯(lián)，以動為主，寓靜于動。救患釋紛、以立義表。孟浩然和王維，都推崇沖淡，卻各有千秋。黃金裝戰(zhàn)馬，白羽集神兵。為下文寫他再次馳騁疆場的壯舉作了鋪墊。在這六句中，詩人分別使用了“裝”、“集”、“開”、“列”、“吹”、“耀”六個動詞，把戰(zhàn)馬、令旗、神兵、星月、山川、畫角、軍旗、晚風(fēng)、春色交織在一起，生動地再現(xiàn)了英勇雄壯、聲勢震天的軍陣場景，大大增強(qiáng)了全詩的形象性和藝術(shù)感染力。“踏閣攀林恨不同”，“踏閣”，即登上樓閣；“攀林”，即攀林登山。“數(shù)家砧杵秋山下，一郡荊榛寒雨中。詩人寫過許多山水詩，詩中常有民生疾苦的反映，這是與孟浩然、王維等人的山水詩不同之處。“大漠孤煙直，長河落日圓?！翱偸恰倍郑D(zhuǎn)折得有力，巧妙。這是詩中又一次波瀾，又一次音情的抑揚(yáng)。這時離情入景，奇想層出，使詩情得以升華。當(dāng)觀其變調(diào)。詩人與他在蘇州偶然重遇之后，嚴(yán)士元又要到湖南去，因此劉長卿寫詩贈別。“日斜江上孤帆影”。唐代，貞觀四年規(guī)定，八品九品官員的官服是青色的。走馬疾行，說明旅途緊張。后句寫出了明月照耀下，荒涼大漠無際無涯的朦朧景象。杜牧生活的晚唐社會，正是唐帝國的多事之秋?！霸仆狻倍稚跤蟹萘?，表現(xiàn)“秋半”天高云淡，也準(zhǔn)確地把握了雁既不高飛入云，也不平頭掠過的習(xí)性，起到了渲染氣氛、烘托形象的作用?！扒锇搿崩湓抡赵诠铝⒂谠褐械摹跋烧啤保呀?jīng)夠孤獨(dú)清涼了，幾只孤雁又經(jīng)過這兒，更加濃了孤獨(dú)清寂的氣氛。當(dāng)時并不是沒有仁人志士起來挽救這種危急的局面，杜牧就是胸懷報國壯志中的一個。詩起句敘事領(lǐng)篇，接下寫鴻雁驚飛四散哀的場面，再寫詩人。和云流出空山，甚年年凈洗，花香不了？ 新綠乍生時，孤村路，茂林觴詠如今悄?！把囡w來，好是蘇堤才曉。其實(shí)還是在形容春光之闌珊與湖水之浩渺。增添了詩意的朦朧感和美麗的聯(lián)想。詞人下筆也很雅麗?！薄靶戮G乍生時，孤村路，猶憶那回曾到”。要寫西湖之美，要選春季發(fā)“桃花水”的當(dāng)口。表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗，獨(dú)善其身，孤芳自賞的品格。表達(dá)了對友人的勸慰和贊美之情，鼓勵朋友樂觀豪邁，積極進(jìn)取。）四、山行留客 張旭山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。詩的前兩句選用了哪些意象描畫了春天的景象？后兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應(yīng)了前面哪兩個字？一“飛”一“睡”有著怎 樣不同的情態(tài)？（答案：“遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、““花草”。這首詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)效果？聯(lián)系《岳陽樓記》的名句，說說這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情？（答案：對比，岸上人來人往，只想著鱸魚的美味，船上漁民風(fēng)里來浪里去：通過兩幅畫面的對比，反映了漁民勞作的艱辛，表達(dá)了對“江上往來人”的規(guī)勸。（答案：江南水鄉(xiāng)，風(fēng)光秀美，物產(chǎn)豐饒，市鎮(zhèn)繁榮，民風(fēng)淳樸。）九、東欄梨花 蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。2“小舟撐出柳陰來”一句表現(xiàn)了作者什么心情？ 十 五 夜 望 月 唐?王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。本詩的詩眼是哪個詞？包含了作者怎樣的思想感情？ 書湖陰先生壁 王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤?。正直相扶無倚傍，撐持天地與人看。答：柳條、藤蔓、黃鶯。答：觸覺、視覺、聽覺答：孤寂凄冷答：表現(xiàn)作者癡迷、流連忘返的情景。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！盁o題”詩是李商隱的創(chuàng)造，其內(nèi)容或因不便明言、或困難用一個恰當(dāng)?shù)念}目來表現(xiàn)，故這類詩意義較為隱晦，有的可能別有寄托，也可能有戀愛本事以為寄托。以“絲”諧“思”。這兩句詩運(yùn)用比興手法，將春蠶吐絲與蠟炬滴淚這兩種常見的自然現(xiàn)象、生活現(xiàn)象，象征相思的纏綿不止和對愛情的忠貞不渝，生動貼切，含蓄雋永。絲：雙關(guān)，既指“絲”，又隱指相思之“思”。這里指傳遞信息的人。無題，作者別有寄托，不愿或不便標(biāo)明作品的題目，就以“無題”為名。這句話的本義是：我的思念如春蠶吐絲到死才能停，我的淚水像燭淚燒成灰燼方流盡?！芭钌酱巳o多路，青鳥殷勤為探看”將對方住處比作“蓬山”有何深意？ 將對方住處比作“蓬山”，含有可望不可即之意。①②句寫男主人公向女主人公訴說難舍難分的感情和愛情的堅(jiān)貞。全詩的詩眼是“別亦難”一語，詩人以低回往復(fù)的手法層層深入地開拓“別難”的境界，如同一支動人的歌。C．“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒”，詩人以高超的技巧為我們展示了兩幅生動畫面，把一對真摯相愛的情人分別后的痛苦情狀表現(xiàn)得何等真切，讀后可使人為他們落下同情之淚?！盁o題”詩，以“無題”為題等于沒有題目，你能夠根據(jù)詩的內(nèi)容或情感為本詩擬寫一個題目嗎？請寫下你擬的詩題。新意：比喻人們?yōu)槟撤N理想而執(zhí)著追求，無私奉獻(xiàn)。兩個難字表面似同，義實(shí)有別，而其藝術(shù)效果卻著重加強(qiáng)了別難的沉重力量。D、末聯(lián)連用典故寄托寬慰和希望：兩人一別，近在咫尺，溝通信息的機(jī)會多得很。16．閱讀《無題》，回答16題?，F(xiàn)在多指教師為學(xué)生嘔心瀝血，樂于奉獻(xiàn)，因而古今傳誦。詩人借春蠶的執(zhí)著精神，寄托了對情人的思念之情。（1）用一句話概括這首詩的主題： 這是一首傷感離別的愛情詩，表現(xiàn)詩人與相愛的人分別時難舍難分，分別后心中充滿不盡的相思之情。這句話的本義是：我的思念如春蠶吐絲到死才能停，我的淚水像燭淚燒成灰燼方流盡。2尾聯(lián)蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看將對方住處比作蓬山有何深意？ 將對方住處比作蓬山，含有可望不可即之意。答：本詩運(yùn)用借景抒情的手法，用春蠶和蠟炬一對最具表現(xiàn)力的比喻來抒寫強(qiáng)烈的相思和至死不渝的愛情。頷聯(lián)巧妙的運(yùn)用比喻和雙關(guān)，明寫春蠶實(shí)寫人，寫出主人公對戀人思之切、愛之深、情之堅(jiān)定；頸聯(lián)則由己及戀人，擬想兩人別后幽思孤寂的情狀，設(shè)想對方的種種情狀，以示相愛之深。3選擇有誤的一個是（）A、首聯(lián)寫暮春時與自己所愛的女子別離的傷感情景，第一個“難”指困難，第二個“難”指難受，“東風(fēng)無力百花殘”渲染了當(dāng)時別離的氣氛，情景交融，東風(fēng)指春風(fēng)，字使有凄楚的感覺。而今人多用這兩句來表達(dá)人們那種無私奉獻(xiàn)的精神。人杰地靈【解釋】：杰：杰出；靈：好?！菊Z法】：聯(lián)合式；作謂語、定語；含褒義物華天寶【解釋】：物華：萬物的精華；天寶：天然的寶物。萍水相逢【用法】： 偏正式；作謂語、定語；指無深交【解釋】： 浮萍隨水漂泊，聚散不定。舊時讀書人的自稱或?qū)ζ胀ㄗx書人的雅稱?！靶烊妗敝湟娪凇逗鬂h書這里指北極星，喻指國君。試使夷齊飲，終當(dāng)不易心。這是一種作者將敘事詳備，文字較長的事典合理化簡點(diǎn)睛，以簡馭繁地表達(dá)情感的用典方法。４、多典濃縮，加強(qiáng)效果——連用連用是指作者為了加強(qiáng)表達(dá)效果而在一句之中驅(qū)遣幾個典故來表達(dá)思想感情的用典方式?！磅帉Α敝湟姟墩撜Z（４）帝閽：代朝廷。（２）勃，三尺微命，一介書生。一介：一個。由此看來，全文層次井然，脈絡(luò)清晰；由地及人，由人及景，由景及情，可謂絲絲入扣，層層扣題?！傲仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫”寫出了色彩變化之美?！辟p析：這是全文最富思想意義的警語。尤其“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”一句，不囿于靜止畫面色彩，著力表現(xiàn)水光山色之變化，上句樸素淡雅，下句設(shè)色凝重，被前人譽(yù)為“寫盡九月之景”之句?？傊峨蹰w序》一文的寫景頗具匠心，字字珠璣，句句生輝，章章華彩，一氣呵成，使人讀完后猶如身臨江南水鄉(xiāng)，難怪韓愈情不自禁地稱贊說：“江南多臨觀之類，而滕王閣獨(dú)為第一。描寫人“時運(yùn)不齊，命途多舛”，也是數(shù)字。寫勵志如“東隅已逝，桑榆非晚”。博覽群書，也就是說肚子里有墨水，俯首拾來皆成句，是我們寫作者必須要具備的知識能力。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫（節(jié)氣）