【正文】 自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，成為更優(yōu)秀的高中生。，關心集體、尊重他人、善與他人合作，你的身邊總有很多的朋友。老師希望在高三看到自信快樂的你。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你會逐漸向你的的理想*近的。在課堂上你總能積極主動地發(fā)言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得老師和同學的好許，你豐富的創(chuàng)造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的！老師希望你的字能寫得再端正些，各方面都力爭精益求精，相信你會更加出類拔萃的！六、鼓勵學生克服自卑、建立自信的評語，工作上條理性強，是老師的得力助手。如果你能改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改。同學們時常隨著你的表情發(fā)出會心的笑聲。在去年的會操比賽中，你的帶領咱們班取得了良好的成績，我很欣賞你。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學習習慣。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步。自習課上，你常常走神，無精打采。余念念：你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。褚代杰：在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統(tǒng)全面，這得益于你基礎扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信；你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響你的發(fā)展。學習態(tài)度認真，對自己要求嚴格，你熱愛集體，熱愛班級，尊敬老人，作業(yè)認真完成，成績優(yōu)秀。在籃球場上，班級活動中，幫扶他人，總能見到你的身影?；顫婇_朗的你總能和同學們一起努力研究學習。周曼鑫：你是一個活潑開朗、陽光大方的女孩。你需要的只是多一些機會，把自己的每個優(yōu)點盡量展現(xiàn)。遇到問題要敢于大膽與老師探討，聰明的你定能在學習上更上一層樓！譚子鑫：你是一個活潑、開朗的孩子。如今的你更加懂事了，對身邊的人和事也越來越關心。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，不做小動作，那就更棒了。學習上，經過自己的努力，成績有進步。但學習成績卻不夠理想。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。課間休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，發(fā)放作業(yè)本?? 你真是老師的小助手，班級的好干部。如果你能丟掉這些“壞朋友”，再交上“好朋友”：認真學習，積極主動思考。老師希望你能堅定信心，持之以恒，爭取學習成績有更大的突破。老師希望你能改掉好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生。和同學關系融洽，尊敬師長，班級榮譽感強，各科學習成績優(yōu)良，但寫作能力有待提高。還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學生而感到高興。這多可惜呀！老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差，一直沒有實現(xiàn)自己的愿望。在過去的一個學期里，你能做到尊敬師長，團結同學，在學習方面，態(tài)度端正，認真學習各門功課，遵守課堂紀律，及時完成各科作業(yè)，老師很欣賞你。老師真希望你能保持優(yōu)點的同時還能注意作業(yè)的書寫，做個遵守紀律，學習勤奮的好學生。3生活中你溫文爾雅、待人和善，但并不保守，平靜中透射出一種堅韌；學習刻苦認真。3你是一個有個性的男孩，有不服輸?shù)木?，在這方面老師很欣賞你。在學校里，你也能團結同學，遵守紀律。本學期完成背誦作業(yè)的情況有了較大的進步。你是一個活潑可愛的小男生，有著聰明的腦袋。2你是一個素質全面的女孩。在學習方面，學習態(tài)度端正，認真學習各門功課，遵守課堂紀律，及時完成各科作業(yè)，老師很欣賞你。希望你在今后的學習中能更加自覺地遵守紀律，爭取更好的成績。2轉眼間，一個學期又要結束了。不過老師有時也會批評你，那是因為你作業(yè)本上的字不是龍飛鳳舞，就是小得像螞蟻，偶爾還會在不該講話的時候講上幾句空話。在學校里，你尊敬老師，團結同學，自覺遵守紀律，按時完成作業(yè)，上課時也能勇敢地舉起自己的小手，真不錯，老師很喜歡。1懂事，聽話時你最大的優(yōu)點。希望今后看到更為活潑大膽、細致認真、勇于進取的你。希望今后能更加仔細、更加努力，讓自己的學習成績更穩(wěn)定！你是一名聰明文靜、勤奮好學的孩子。希望你今后在各個方面都能更加嚴格要求自己，爭取更大的進步。課堂上，你專心聽講，積極思考，認真完成作業(yè)。如果今后在上課時，能認真聽課，你的學習會有更大的進步的。善良，活潑，是個懂事的孩子。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美麗。能團結同學，基本上能遵守課堂紀律，課后的作業(yè)完成得比以前及時，書寫也有進步，但有時不專心聽講。你是個樸實、懂事的女孩，做事比較認真，對待同學友善。積極參加學校的各項活動和學校興趣小組活動。不過，想要在課堂發(fā)言時組織好自己的語言，高效地、明確地表達自己的所思所想，還需要閱讀更多的課外書籍。能認真對待老師布置的工作任務，但稍微欠缺一點魄力和奮勇爭先的豪氣。你的努力和進步讓老師感嘆：我們陳麗真是懂事了！相信只要能找到適合于自己的學習方法，你會有更大的進步的。1你是個忠厚老實的好孩子。你有較強的班級榮譽感，課堂上你響亮清脆的回答讓老師很喜歡你。如果你在學習上能多動腦思考，自覺學習的話，你的進步會很明顯的。加油??！2你是個懂事聽話的孩子，在學校里，你尊敬老師，團結同學，認真做好值日工作，在上課聽講、作業(yè)書寫方面有較大的進步，尤其是你寫的作文，常常讓老師感到你在這方面其實是很有天賦的。在過去的一個學期里，你能做到尊敬師長，團結同學，認真做好老師交給的每一項任務。只是，小男子漢，要注意培養(yǎng)自己良好的學習習慣，更要嚴格要求自己，注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景。希望下學期，你能很好的調整自我，通過努力，得到更好的成績。課堂上你專心聽講，認真完成作業(yè)?？墒抢蠋熞嬖V你的是其實老師一直都在注意你的每一個進步，每一次表現(xiàn)。怎么樣，有決心做到嗎？老師相信你能。希望你繼續(xù)堅持努力，爭取更好的成績。你能團結同學，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，努力為班級堅持訓練。在老師的心目中，也是一個知道用功的女孩。課間你經常不能集中注意力聽講；考試中，你也經常因為馬虎而失分。熱愛勞動，關心集體，學習認真。：你是一個活潑可愛的小女孩，笑意總是寫在臉上。但你也經常因為一道題目不會做而急的哭鼻子，這說明你是一個上進心很強的好孩子。學習上有了明顯的進步。但是你交的“壞朋友”卻使你學習進步不明顯，那就是貪玩和懶惰。希望以后你能更加勤奮努力，學習更上一層樓！楊柳：你雖是班級內個子最小的學生，但你為同學們所做的事情的確很多。應該說，你是個出色的學生，不過，老師對你有一個特別的期盼：希望你上課舉手再積極些，多參加體育鍛煉，把身體鍛煉的棒棒的！李鴻儒： 你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。努力吧!周洋：活潑好動的你，體育成績優(yōu)秀，作業(yè)能按時完成。龔奕達： 你遵師守紀，做值日生認真負責，團結同學。平時興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。你能遵守課堂紀律，按時完成作業(yè)，字跡工整。從現(xiàn)在開始，希望你能主動安排好學習，嚴格要求自己。崔玉璽： 你一如既往地努力老師都記在心里，每次取得的好成績都是你汗水的結晶。希你加強身體鍛煉，你能走得更高更遠。余靜枝：你是一個很有禮貌，文靜的孩子，尊敬老師，你熱愛集體，熱愛班級，積極參加班級活動，按時完成各科作業(yè)，學習認真，本學期各方面都有進步，學習成績也上升了，但老師期待你利用暑假期間，多讀課外書籍，提高寫作水平，多學習英語，多記英語單詞，爭取更好的成績！徐捷茜：你是個受大家歡迎的男孩，和同學們友好相處。你是一個性格開朗、樂觀自信、誠實、勇敢、熱心、積極向上的陽光男孩。面對挫折有樂觀的心態(tài)，在學習方面勤學好問，態(tài)度認真，劉翰軒：你是一個勤奮踏實，樸實的男孩。我希望在今后的學習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。謝東：你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。在學習上你要從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地的學習?？赡阌袝r顯得不那么的聰明。如果有什么困難，老師很愿意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學生。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。，你的動作總是那么優(yōu)美；讀課文時，你又是那么注重表情；講起故事來，也那么繪聲繪色。老師相信你只要專心于學業(yè)，“腳踏實地，持之以恒”,一定會有令人矚目的成績！，祝賀你很快克服缺點?？赡阌袝r也讓老師很生氣，作業(yè)不能及時完成，字跡潦草，上課不專心聽課，這讓老師感到很傷心。你還有—個很大的優(yōu)點，就是愛思考。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優(yōu)點，你要保持良好的學習心態(tài)，激發(fā)自己的學習熱情，相信自己的能力，多與同學、老師交流，注意探究學習方法，尤其是上課要認真聽講，提高課堂效率，這是提高成績的關鍵。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)？希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，注意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人。你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期獲得更大收獲。對待老師交給你的工作，你兢兢業(yè)業(yè)，用心去做好每一件事。進入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。但是老師還要提醒你“浮燥”是成功的致命傷，切記踏實嚴謹是成功的秘訣。讓你的學習更上一層樓。，你的笑容如春風洋溢。高三這一年非常關鍵，對越來越近的高考，你應該保持清醒的頭腦，排除雜念，把全部精力放在學習上，力爭考上一個理想的大學。你是一個有毅力、有個性的女孩，辦事有主見，不隨波逐流，這一年的學習進步明顯，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。老師仍然對你充滿信心。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學。，你的憨厚，你的活潑大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開闊！十一、引導學生學會生活、學會做人的評語，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。不過令人擔憂的是你的辦事態(tài)度。，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面；課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。雖然學業(yè)方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色！十五、引導學生全面發(fā)展的評語，令老師驕傲的學生。幫助別人熱心、誠懇，是班級其他同學的榜樣。你就要上學了，老師真有點舍不得你，老師希望步入小學的你，能更好地發(fā)揮自己的特長，再接再厲！老師在此送上深深的祝福，愿你擁有美好的明天！愛你的x老師、x老師、x老師xx年6月27日小朋友：你聰明、可愛，對老師很有禮貌，你喜歡把快樂的事情和大家一起分享。這學期你的表現(xiàn)很好，你學習的興趣很濃，總是認真聽講，今年的舞蹈比賽活動中，你的表現(xiàn)很棒！。希望你入小學后能有更大的進步！愛你的鄧老師、楊老師、周老師2015年6月27日小朋友：你是個聰明自信的孩子，尊敬老師，熱愛勞動，集體榮譽感較強?？焐闲W了，老師希望你能更加大膽、響亮地把自己的想法、要求說出來，好嗎？ 愛你的x老師、x老師、x老師xx年6月27日小朋友：你是個思維敏捷，喜歡動腦，活潑好動的孩子?；顒訒r你能積極的舉手回答問題，遇到不懂的問題就問，但有時自己不能很好地管好自己，快上小學了，老師希望你增強自我約束的能力，爭取更大進步！愛你的鄧老師、楊老師、周老師 2015年6月27日小朋友：你是一個聰明能干的小朋友,本學期你的進步很大,口語表達能力提高了,動手能力也變強了,上課還能積極舉手發(fā)言,大膽發(fā)表自己的見解,遇到困難能主動與老師交流。愛你的x老師、x老師、x老師xx年6月27日小朋友：善良的孩子，老師很喜歡你。很快就要畢業(yè)了，老師還真舍不得你，希望即將步入小學的你，更加努力，取得更好的成績！愛你的x老師、x老師、x老師xx年6月27日小朋友：你是一個靦腆、內向的小朋友，你的小手很能干，生活中，你學會了把被子能疊得整整齊齊；學習中，手工作品做得特別精巧；游戲中，你更加活潑了；課堂中，你能認真聽講，有時能舉手發(fā)言。就要上小學了,老師希望你以后繼續(xù)努力,爭取更大的進步。你尊敬老師，熱愛班集體，作業(yè)認真，有上進心，發(fā)言大膽，這學期你當上班長也讓老師非常高興，這證明你已經在以一個小男子漢的標準要求自己了，這使我看到了你的勇氣和進步，我衷心地希望下學期你會在各方面有更加出色的表現(xiàn)和長足的進步，同時我也希望寒假期間你能與書交上朋友，那樣你會更聰明，思路更開闊，試試吧！8劉馨怡：你是一個心思敏捷，有著較好語言表達能力、有頭腦、有主見的聰明的女孩子，我非常喜歡你，但我希望你在下學期的學習中能夠發(fā)揚優(yōu)勢，同時再踏實一些，不要浮躁，能用更多書上有用的知識來武裝自己的頭腦，做事再認真一些，要時刻記住“學海無涯苦作舟”這句至理名言，祝你進步！9閆彥辰：你是一個聰明、漂亮、乖巧可愛的女孩子，有上進心，學習刻苦，上課發(fā)言積極，作業(yè)認真，作文能力有所提高，但班干部魄力不夠，望下學期積極培養(yǎng)領導能力，另外，老師再送你一句話：早起的鳥兒有蟲吃，相信聰明的你一定明白老師的用意，我時刻期待你的進步！10鐘雨：你是一個非常聰明，可愛的女孩子，遵守紀律，上學從不遲到，課堂上頭腦反應靈活，發(fā)言積極，聲音洪亮，正確率高，這學期多次精彩的發(fā)言都令老師記憶猶新，朗讀課文能力強