【正文】 的，像蛛網(wǎng)一樣透明，很難用語(yǔ)言表達(dá)清楚。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買(mǎi)你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助媽媽工作！這本書(shū)告訴我們，要珍惜現(xiàn)在！高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起！他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的！在家里，父母寵愛(ài)著，關(guān)心著，保護(hù)著。應(yīng)此我們要珍惜這美好的時(shí)光，努力多學(xué)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)，成為社會(huì)有用人才?！锻辍纷x書(shū)心得8暑期開(kāi)始了，老師推薦我們讀了高爾基的“童年”“在人間”“我的大學(xué)”，讀完了“童年”這部作品感受很深，收獲很大。而他的外祖父則是一個(gè)吝嗇、暴躁、殘忍，動(dòng)不動(dòng)就暴打外祖母和孩子們的人。他在空氣中左搖右擺，使人想到阿廖沙調(diào)皮搗蛋的樣子，讓人想發(fā)笑。也許是因?yàn)樗驗(yàn)樗慕虒?dǎo)，阿廖沙的童年里才有一絲光彩。拿著這本書(shū)，看到封面上印著一個(gè)小男孩，他身旁是一個(gè)拄著拐杖的老奶奶。忍受別人的罵，打，嘲笑，諷刺，將痛苦轉(zhuǎn)為動(dòng)力，使主人公成功了。主要寫(xiě)了主人公童年時(shí)期的生活經(jīng)歷和心路歷程，深可刻而生動(dòng)地描繪了俄羅斯十九世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫(huà)卷，作品中主人公的原型就是高爾基本人。還自學(xué)了小學(xué)所有的課程。主要寫(xiě)了他的童年，趙斌的家境非常貧窮，他有三個(gè)哥哥，他的大哥是小學(xué)老師，二哥三哥都在學(xué)校讀書(shū)。于是，在五年以后，高爾基懷著進(jìn)大學(xué)希望去了喀山。想起自己上學(xué)期期中考試考得不好，但我沒(méi)有被失敗擊倒，沒(méi)有陷于失敗中不能自拔，沒(méi)有自暴自棄，更沒(méi)有怨天尤人，而是暗示自己，對(duì)自己說(shuō)：“加油!相信自己!下次一定能考好!”之后，我上課專注聽(tīng)講、多做習(xí)題、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于在期末考試中取得了不小進(jìn)步?！锻辍分v述了阿廖沙悲慘的童年生活：從小時(shí)候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白毒打。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度，不反反教育了我做任何事都要具有認(rèn)真的態(tài)度。我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書(shū)。其實(shí)這時(shí)她才能算是開(kāi)始真正的早晨的梳洗，一站在圣像前，她整個(gè)人立刻變得容光煥發(fā)，精神抖擻。這本書(shū)描寫(xiě)最有趣、最可恨的人就是高爾基的舅舅——雅可夫，他是一個(gè)非常冷漠又不近人情的逆子。而高爾基在那個(gè)陰暗的家庭里，只有慈祥的外婆是小高爾基唯一的溫暖，使他最終能夠成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良的人。高爾基不像我現(xiàn)在的生活那么幸福，他的童年苦難遠(yuǎn)比歡笑多。后來(lái)，母親又結(jié)婚了，但是因?yàn)槔^父賭博，他們家很快破產(chǎn)了，阿廖沙念完三年級(jí)之后，母親去世了，阿廖沙從此沒(méi)有再讀書(shū)。沒(méi)有溫暖，沒(méi)有和諧，他看到的是姥爺?shù)谋┰?、喜怒無(wú)常，舅舅們的粗野自私?；丶矣写篝~(yú)大肉等著你品嘗。童年讀書(shū)心得5這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。有一次，這只貓從花園里拖回一只鳥(niǎo)，外祖母看見(jiàn)了，硬是從它嘴里把鳥(niǎo)奪了回來(lái)。她無(wú)論什么時(shí)間什么地點(diǎn)都不忘上帝，她對(duì)狗，鴨和雞這一切，我不會(huì)忘，每個(gè)中國(guó)人也不會(huì)忘!如今，中國(guó)逐漸邁上世界之巔：從“長(zhǎng)江”號(hào)到“神舟”號(hào)。后來(lái)，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年。為了生存，他們受了各種各樣的苦：上學(xué)前，去送牛奶。從高爾基的《童年》中可以看到一個(gè)俄羅斯兒童，甚至整個(gè)俄羅斯民族成長(zhǎng)的歷程。我們可要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。要是拿我和《童年》里的小阿廖沙對(duì)比，我可比他幸福多了?！锻辍愤€擁有獨(dú)特的選材。我們或許也有像外祖父那樣傷害過(guò)我們的人，但也會(huì)有像外祖母那樣深愛(ài)著我們的人；我們或許也有像兩個(gè)舅舅那樣輕視我們的人，但也會(huì)有像“小茨岡”那樣在意我們的人。外祖母有著超乎常人的寬大胸懷，這也影響著阿廖沙。她就像一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。在這樣的家庭里，幼小的阿廖沙體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。它們雖然是小說(shuō)，但卻是高爾基以自己從兒時(shí)到大學(xué)的經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)，其中包含著高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)還有對(duì)社會(huì)人生的見(jiàn)解。早就想用筆記下這些感觸，直到今天才可以安下心來(lái)把它們做一下梳理。阿廖沙的童年是痛苦的。在所有對(duì)阿廖沙好的人中有兩個(gè)人對(duì)他最為重要，其中一個(gè)是與他十分友好的小伙伴——被人叫做“小茨岡”的伊凡。阿廖沙的家人中除了善良的外祖母和軟弱的母親沒(méi)有人對(duì)他好。通過(guò)對(duì)《童年》的閱讀，我看到了一個(gè)身處黑暗污濁的孩子是怎樣承受和原諒生活對(duì)他的不公平最后走向光明的。《童年》的寫(xiě)作技巧也非常有特色。使得整篇文章的價(jià)值大大提高。平時(shí)，我們的親人、老師，都會(huì)關(guān)心、疼愛(ài)我們，讓我們覺(jué)得舒服、溫暖。我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，勇敢地克服困難，不用其他人擔(dān)心自己，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。媽媽又離家而去，一直是外婆在疼愛(ài)、照顧他。童年讀書(shū)心得2最近，我讀了一本高爾基寫(xiě)的《童年》，我感觸很深。但我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對(duì)比高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。近代史的中國(guó)，就像是一顆青橄欖——最先咬下去時(shí)是苦而澀的，只有經(jīng)過(guò)咀嚼，那一縷縷專屬于青橄欖的清香才會(huì)蔓延出來(lái)。牢記祖國(guó)的歷史，并不是要我們?nèi)?bào)仇，而是要激勵(lì)我們?nèi)ミM(jìn)步、去發(fā)展、去創(chuàng)造出一個(gè)和平、民主、美好的嶄新中國(guó)!童年讀書(shū)心得4這個(gè)寒假，我讀了一本好書(shū)，它叫《童年》。作者不到十歲時(shí)就父母雙亡，從到外祖母家鄉(xiāng)“尼日尼”起，只有善良的外祖母一個(gè)人關(guān)愛(ài)他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。你看我們多幸福啊，難到不應(yīng)該去珍惜如今美滿、幸福的生活嗎?我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。在那樣艱苦且有污濁惡劣的生活中，阿廖沙吸取了姥姥身上的優(yōu)秀品質(zhì)，成為一個(gè)善良、樂(lè)觀、正直的人。我看到阿廖沙學(xué)習(xí)那么好，卻因?yàn)楦F買(mǎi)不起書(shū)時(shí)，學(xué)校因而要開(kāi)除他，幸虧主教將他留下來(lái)了。外公喜怒無(wú)常，脾氣暴躁，好幾次把小高爾基打得昏死過(guò)去。他才剛剛幾歲，就見(jiàn)過(guò)了許多世面，但他依然過(guò)的很快活。現(xiàn)如今經(jīng)濟(jì)這么發(fā)達(dá)，生活條件如此優(yōu)越，我一定要好好珍惜，奮發(fā)圖強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!第四篇：讀書(shū)心得 童年《童年》讀書(shū)心得在假期，我讀了《童年》。而且她是那么愛(ài)她的子女。每當(dāng)父母給我買(mǎi)回新書(shū)或自己借到一本書(shū)，我就如魚(yú)得水，總是迫不及待地閱讀。記得我在這學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試時(shí)，十分失敗，其原因就是――粗心。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。他無(wú)法再繼續(xù)過(guò)寄人籬下生活，便走入社會(huì)，獨(dú)立謀生。于是，在高爾基生活中，每天就只有干活，因?yàn)橹挥懈苫?，才能吃飽飯。同時(shí)也宣告了他苦難的童年真正的來(lái)臨。我應(yīng)該向趙斌學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也考上理想中的大學(xué)。”這一句時(shí)，我的心里氣憤不已，在為主人公打報(bào)不平，也在心里咒罵著外祖父。惟有一本書(shū)，惟有一個(gè)人，他人生的畫(huà)卷只有黑白，充滿著殘酷與冰冷。阿廖沙，本書(shū)的主角。有時(shí)候是搞笑的，令人忍俊不禁；有時(shí)候是傷感的，令人潸然淚下?！昂脮?shū)不厭百回讀”，只有自己用心讀，用心思考，才會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)和理解。我認(rèn)為外祖父也有好的一面，比如說(shuō)教阿廖沙識(shí)字的時(shí)候，生病的時(shí)候，但大多數(shù)都體現(xiàn)的是殘忍、暴躁的性格。對(duì)人物情感描寫(xiě)也有很多好段子，我記得有這么一段：“那曲子激昂中含有憂傷，仿佛是從高山流下的河水，激蕩在房間中?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門(mén)，從此還是一個(gè)孩子的他，只得在社會(huì)上自謀生路……感想與感受：童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。高爾基于20xx年x月x日在哥爾克病逝。這時(shí)你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了。后來(lái)母親的再婚，婚后生活是不幸福的，她經(jīng)常挨丈夫打。后來(lái)外祖父的染坊破產(chǎn)，高爾基不得不一邊讀書(shū)一邊撿垃圾賣(mài)錢(qián)，還要忍受來(lái)自別人的嘲笑和侮辱。看看自己，我不禁臉上一紅，我的童年無(wú)疑是幸福的?！锻辍纷x書(shū)心得12高爾基的《童年》舉世聞名。為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。童年經(jīng)過(guò)是各種各樣經(jīng)歷。童年生活是豐富多彩，總會(huì)有險(xiǎn)阻，童年生活是快樂(lè)，但生活中也充滿了貧困，孤獨(dú)和辛勞。我們一定要珍惜我們童年。被功課這座山壓得直不起腰我們，只能在夢(mèng)里，慢慢、慢慢咀嚼這書(shū)里文字。父子,兄弟,夫妻之間勾心斗角。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。這時(shí)它既是人們豐富知識(shí)的工具，也是消遣的娛樂(lè)品，當(dāng)人們?cè)谶@時(shí)看它時(shí)，會(huì)感到快樂(lè),輕松。有時(shí)它會(huì)讓你開(kāi)懷大笑?！拔摇弊兂闪斯聝?，最后，不得不走向社會(huì)。