【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊?,探索并掌握比例的基本性質(zhì)。?中,進一步體會數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系。?、愛思考的好習慣。教學目標?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比.?比的前項除以比的后項所得的商,叫做比值。?比的前項和后項同時乘或者同時除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。做一做根據(jù)比例的意義
2024-11-12 02:19
【摘要】教學目標1.使同學們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例,并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。仔細觀察這幾幅圖片有什么相同的地方?你看出了嗎?操場上的國旗::=教室里的國旗:60:40=232
2024-12-13 19:57
【摘要】人教版小學六年級下冊數(shù)學《比例的意義和基本性質(zhì)》教案 教學目標: 1.知識與技能:理解比例,知道比例的的內(nèi)項和外項,理解和掌握比例的基本性質(zhì),會判斷兩個比能否組成比例?! ?.過程與方法:通過自主探究、合作交流、觀察、比較,培養(yǎng)學生分析、比較、抽象和概括的水平,經(jīng)歷理解比例和比例的基本性質(zhì)的過程。 3.情感態(tài)度與價值觀:體會國旗中隱含的數(shù)學規(guī)律,豐富關(guān)于國旗的知識,
2024-08-14 02:16
【摘要】教學目標1.使同學們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例,并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。比的前項除以比的后項所得商,叫做比值。關(guān)于比你都知道哪些知識呢?長5m,寬m310長
2024-12-13 00:01
【摘要】比例的意義與基本性質(zhì)復(fù)習教學目標1.通過復(fù)習使同學們進一步理解比和比例的意義和基本性質(zhì),會區(qū)分比值和化簡比,會判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。2.會利用比例的有關(guān)知識解決一些簡單的生活問題。比比例意義各部分名稱基本性質(zhì)兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比表示兩個比相等的
2024-12-11 14:04
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊,掌握判定兩個比是否能組成比例的一般方法。。通過游戲鍛煉同學們思維反應(yīng)能力,并培養(yǎng)合作精神。,增強同學們的集體榮譽感。教學目標求出它們的比值::60:40你發(fā)現(xiàn)了什么?請觀察這兩組比的比值
【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)教學目標1.使同學們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例,并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。很快求出下面各比的比值,你發(fā)現(xiàn)了什么?12:16:
【摘要】教學目標,探索并掌握比例的基本性質(zhì)。,進一步體會數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系,養(yǎng)成勤動腦、愛思考的好習慣。什么叫做比例?什么樣的兩個比才能組成比例?你能根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)寫出比例嗎?2cm3cm4cm6cm把左邊的三角形按比例縮小后得到右邊的三角形組成比例的四個數(shù),叫做比例的項。兩端的兩項叫做比例的外項
2024-11-12 02:20
【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?1.理解比例的意義和基本性質(zhì),能正確判斷兩個比是否能組成比例。?2.通過引導(dǎo)探究、概括歸納、討論、合作學習,培養(yǎng)同學們的抽象概括能力。?3.初步感知事物間是相互聯(lián)系、變化發(fā)展的。⒈什么是比?⒉口算下面各比的比值,哪些比的比值相等?12: