【正文】 臉，與此同時，大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書箱的雜志小說推進(jìn)去，筆直的做好，假模假式的拿著寫不出字的筆，認(rèn)真看著黑板，腦子里在盤算著班主任走了沒有？沒然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的警報解除……一轉(zhuǎn)眼我們離別了高三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。在高考來臨之際，希望你們堅守住自己的信念，輔之堅持不懈的付出，以課堂上的認(rèn)真投入作舟，努力思考為漿，在高考前的大洋上揚帆起航，最終一帆風(fēng)順，劃過高考的門檻，勇敢地飛翔到更高更美好的未來。在經(jīng)歷錯過之前，我們永遠(yuǎn)不會知道高三的日子會有多么美好。就這樣，我們一路走來，互相扶持，我到了我心馳神往的燕園，他們也各自尋找到了南大、山大這樣的好歸宿。如果還是無法弄清感情基調(diào)的話，可以具體觀察古詩中的意象和修飾類形容詞，從而直截了當(dāng)?shù)亓私庾髡叩膶懽骰{(diào)。比如地理，在平時要多積累一些地理學(xué)科的知識模板，“工業(yè)的區(qū)位因素”“不同農(nóng)業(yè)地域類型的條件及差異”等，這些都是做題時可以套用的公式，但往往在考前很難突擊背誦，所以就要靠平時一點一滴積累?？尚?，我身邊有三兩個志若鴻鵠的益友，我們會在偷得浮生閑暇的課間或是體育課上聊一聊對未來的憧憬，也會在放學(xué)回家的路上談?wù)剬Υ髮W(xué)生活的向往。站在人生第一個意義重大的節(jié)點上，我們有了越來越多的課程，越摞越厚的復(fù)習(xí)資料，日子也仿佛越過越充實……但舉目四望，周圍是霧茫茫的一片，好像不論選擇哪個方向都會有路可走，但卻彷徨不知如何選擇那條屬于自己的路。在文科學(xué)習(xí)方面，我略有心得。首先，拿到詩文一定要多朗誦幾遍，最好能夠蘊含著個人的感情色彩去讀，在讀的過程中可以很輕松地把握到作者感情的揚抑。另一位則正好和我互補，我會經(jīng)常用我強(qiáng)大的文史資料記憶庫辯到他心悅誠服，他則會時常向我傳授行之有效的地理學(xué)習(xí)記憶法。只是沒了你的畫面我們回不到那天現(xiàn)在偶爾想起畢業(yè)那天的場景，一幕幕畫面在我眼前流轉(zhuǎn)，總會有一種想要哭泣的錯覺。”不論有多么理想的學(xué)習(xí)方法亦或是學(xué)習(xí)條件，最重要的還是個人持之以恒的刻苦鉆研。可自己不管進(jìn)步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過。只為我們是高三、我們都是九零后的青年、把心中的不舍、愿用文字寄托……每一個不曾起舞的日子，都是對以往生命的辜負(fù)……第三篇：高三勵志文章《十年一刻》可能忙了又忙 可能傷了又傷可能無數(shù)眼淚在夜里唱了又唱可是換來成長 可是換來希望如今我站在臺上 他們對你講十年的功聚成燦爛的一分鐘的夢生命不太發(fā)光的人卻不是只會說可能忙了又忙 可能傷了又傷可能無數(shù)眼淚在夜里唱了又唱可是換來成長 可是換來希望如今我站在臺上可能熬盡堅強(qiáng) 可能歷經(jīng)滄桑可能我的瘋狂暫時不得到原諒可是我知道阿 可是我明白啊是我的執(zhí)著博來 在你面前歌唱唱著我的幻想 唱著我的瘋狂唱著與你分享 打動我們的窗《改變》放棄無謂的強(qiáng)辯摧毀自我的頹廢我選擇明確重生機(jī)會一片片曾經(jīng)的虛偽曾經(jīng)的謊言裸露在眼前不管多狼狽不管多危險我都要面對我說要改變就改變看見殘缺就應(yīng)該重建不再糾結(jié)再糾結(jié)黑暗一面留給自己消滅美好一天永遠(yuǎn)值得改變誰不堆積是非需要勇氣才能破碎沒有人可以完美真問心無愧過去的尖銳過去的頑倔不必再絕對沒說的抱歉沒說的感謝不愿再后悔相信有一天渺小的作為(也許你或我)會巨大震動這個世界是因為勝過自己的一仗贏得一切我的改變在改變?nèi)绻氵€沒有改變，那說明你痛苦的還不夠，很多時候你想要改變自己的現(xiàn)狀，并且很真誠的在為此痛苦著，可是偏偏就是一直拖延著不去改變，而且會給自己找很多接口。遇到困難時，想想你為什么需要這種經(jīng)驗，設(shè)法去克服它，下次你就不會遇到同樣的困難。生活的智者，就能這樣。往前走，別回頭！別再責(zé)備自己了，過去的，就讓他過去。然后太多時候，我們讓自己在無關(guān)緊要的事情上鉆研吼煩躁不安的情緒迅速地讓我們失去自信。討厭一個人便先忙其他的事情或想自己開心的事情，越想壞人越糾結(jié)厭惡，更重要的是折磨自己。行動是治愈恐懼的良藥。別做讓自己后悔的事。高三，一串串平淡而雋永的日子，在贛西小縣一個叫小碧嶺的山脊上度過。勤勞的母親平日家事和農(nóng)務(wù)一肩挑，這力所能及的小活是我必須的晨課。這個過程中,腳要用力的把踏板壓下去，腳不能停，手得伸長了去取稻稈。一只蠟燭一般能用一個小時，為了節(jié)約，同學(xué)們往往團(tuán)團(tuán)而坐，這樣前后一米的范圍就可以共享燭光。數(shù)學(xué)老師嗜酒，經(jīng)常是喝的面如桃花闖進(jìn)教室為我們義務(wù)答疑，可往往是撐著講臺，道一句他的陳氏名言“酒醉英雄，飯脹膿包”，然后就轟然倒下，同學(xué)們早有準(zhǔn)備，一擁而上，抬手抬腳地把他送回宿舍。更重要的是，高中的浮躁，不能靜心以求，做事左右逡巡的習(xí)慣直接影響了我的性格，從而也就注定了一路行來的跌跌撞撞。二、有堅持就可以創(chuàng)造奇跡：“只有經(jīng)歷過地獄的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。高三大容量的作業(yè)是正常的，關(guān)鍵在于你有沒有自己的學(xué)習(xí)主見性。