【正文】 育，是追求升學(xué)率的教育，這是當(dāng)今高考制度下存在的一個弊端。文化課考數(shù)語外三科，每科占120分，考題難度是比普高降低許多。過去，人們總是習(xí)慣性地誤以為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后就是到生產(chǎn)線上去用手組裝產(chǎn)品。相反社會對各類技能型人才（比如說中職畢業(yè)生）需求量卻很大，供不應(yīng)求。首先，我們應(yīng)該看到，在知識經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到來的今天，僅僅具有初中學(xué)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。你和我一樣，我們所遇到的，大多是一些可以讓孩子上培訓(xùn)學(xué)校，也可以不上培訓(xùn)學(xué)校的家長，他的需求是隱性的。這就涉及到一個買點的問題，簡單說就是客戶自己覺得你這個產(chǎn)品好，他自己認(rèn)為有這個需求，這個時候，你認(rèn)為的好處才是客戶也認(rèn)為的好處。第二 對于開辦學(xué)校，不是成本和收入快速的轉(zhuǎn)變成利潤。所謂疊加的課程就是有可以重復(fù)講的課程，比如說外語的發(fā)音，可以講2遍。第二 或者在報名的時候，直接告訴學(xué)生不予退費，或者非校方原因不予退費。貽害無窮。十 制作一個學(xué)生信息的軟件系統(tǒng)錄入所有咨詢學(xué)生的信息，設(shè)定免費的試聽課，給學(xué)生發(fā)短信，打回訪。比如 天涯問題雅虎口碑 等等。比如關(guān)鍵字的價格和排名。有利于招生。相關(guān)的學(xué)習(xí)資料 學(xué)習(xí)軟件 學(xué)習(xí)視頻融為一體。招生方案一、招生方案的含義：學(xué)校根據(jù)招生策劃的意圖，為了全面部署招生工作而制定的條例等文本文件。三、注重傾聽咨詢老師在招生中不要滔滔不絕地宣傳，而要注意傾聽學(xué)生的意見和要求，讓學(xué)生盡可能地多說，自己則注意傾聽，從而減輕學(xué)生的壓力，形成相互的溝通。在招生過程中，演示的作用是相當(dāng)大的。比如說帶學(xué)生實地參觀校園環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境，住宿環(huán)境。運用類比法要求咨詢老師一定要了解同類學(xué)校的師資、教學(xué)、管理、服務(wù)、實訓(xùn)、校貌等基本情況，更重要的是要掌握同類學(xué)校的優(yōu)勢和短處，做到“知已知彼、百戰(zhàn)不殆”。尤其在學(xué)生家長面前要注意顯示對學(xué)校各專業(yè)非常熟悉。第一篇：招生宣傳關(guān)于招生宣傳的方法和技巧21世紀(jì)是電腦飛速發(fā)展的時代。比如，熟悉自己學(xué)校開設(shè)專業(yè)的特點、優(yōu)點、缺點、費用、技術(shù)、就業(yè)、宣傳、師資配備、競爭對手、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量等。2．類比法是通過與同類學(xué)校進(jìn)行各方面對比，突出自己學(xué)校的優(yōu)勢進(jìn)行招生的一種招生方法。俗話說：“耳聽為虛，眼見為實”就是這個道理。6．演示法是咨詢老師運用宣傳資料、光碟等非語言的形式，通過實際操作，讓學(xué)生通過視覺、聽覺感受到招生信息的刺激，最終促使學(xué)生上學(xué)的一種招生方法。因此，咨詢老師必須講真話，實事求是地傳遞信息，力爭取得學(xué)生的信任，誠信原則應(yīng)遵循以下幾個方面：①不隱瞞學(xué)校的短處，誠實的介紹學(xué)校；②不許諾自己做不到的事；③不夸大學(xué)校的實力，特別是就業(yè)安排情況。但是注意掌握到招生中的一些基本方法和注意事項對招生工作的完成是非常有益的。內(nèi)容包括：課程介紹 開課計劃 師資狀況 學(xué)校資質(zhì)。通過這些網(wǎng)站可以找到自己學(xué)校的課程。設(shè)定關(guān)鍵字的時候 也要注意。四．帖子的宣傳 在一些學(xué)習(xí)論壇 或者一些知名的問答網(wǎng)站發(fā)一些學(xué)校的好評帖子。九 報紙廣告 現(xiàn)在已經(jīng)成為形象宣傳的作用 招生效果一般。（有些老師就知道賺錢掙課時費，這樣的老師就是教學(xué)再好也不能用。退費一旦發(fā)生的處理方法第一 要有一個先前對學(xué)生的承諾，比如開課一周內(nèi)有不滿意可以退費，一周后不予退費。不然就會面臨賠錢的危險。經(jīng)營學(xué)校的注意點第一 教學(xué)，招生，教研，宣傳是一體的。以上所述是我有感而發(fā) 只是培訓(xùn)學(xué)校管理的一小部分電話招生技巧你是否曾經(jīng)有過這樣的情況：當(dāng)你電話招生時，你滔滔不絕地向你的潛在生源介紹你的學(xué)校，介紹你學(xué)校的教學(xué)和服務(wù)是多么多么的好，但是，你得到的回應(yīng)是，你的潛在生源對你除了搖頭還是搖頭。可惜的是，這樣的好機(jī)會，不是每個人都能碰上的。同學(xué)們經(jīng)過三年的不懈努力，即將完成初中學(xué)業(yè)，進(jìn)入你人生的第一個十字路口，面臨著一個新的也是至關(guān)重要的選擇——我們面前的道路通往何方？在此，我愿意和大家一起認(rèn)真地探討這個問題?？v觀這幾年，普通大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題越來越突出，每年有相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)畢業(yè)生不能順利找到工作。僅從三者的就業(yè)率來看，你認(rèn)為上什么學(xué)校最合適呢？識時務(wù)者為俊杰！我相信你是一個聰明人，你一定會做出正確的判斷，進(jìn)而做出科學(xué)的選擇！第二、當(dāng)今技術(shù)工從事的不再是簡單繁重的體力勞動，取而代之的是技術(shù)含量較高的手腦并用的工作。中職對口升學(xué)的考試科目類似普高。所以，1不管基礎(chǔ)如何，只要肯努力，你就有機(jī)會升入理想大學(xué)！有這樣一句話說得好：上職校，學(xué)技術(shù)，升學(xué)就業(yè)兩不誤！第四、認(rèn)清形勢，量體裁衣，選擇適合自己的學(xué)校不是所有人都適合上普高。不擠高考獨木橋，專走職校陽關(guān)道；金碗、銀碗、鐵飯碗，身懷絕技最保險；白領(lǐng)、金領(lǐng)、鉆石領(lǐng)，無限風(fēng)光在藍(lán)領(lǐng)?。ㄒ驗槟壳拔覀儑艺趶挠萌酥贫壬?，待遇上改善藍(lán)領(lǐng)的地位）希望你能認(rèn)清形式，認(rèn)清自己，選擇適合自己的道路！第五、進(jìn)職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，不但費用低，而且還享受國家助學(xué)金、免學(xué)費和“雨露計劃”扶貧助學(xué)政策。尤其是家庭困難的學(xué)生，應(yīng)該為辛辛苦苦生你養(yǎng)你的父母考慮考慮，上職業(yè)學(xué)校，不但減輕了父母的負(fù)擔(dān)，你本人也不吃虧呀！基于以上分析，我們可以看到，職高有普高所沒有的五大優(yōu)勢，因此，我提議大家踴躍報考中職。是省級文明衛(wèi)生單位”、“市級園林式單位”。理由之五，我校的教育模式概括起來說，就是“以德立人，以技立生”，提倡賞識教育。學(xué)校保證在所有的公辦職業(yè)學(xué)校中收費最低，為使有志升學(xué)但家庭條件不好的學(xué)生能實現(xiàn)讀書的理想，學(xué)校每年舉行一次寒假社會實踐活動，學(xué)生月工資不低于2000元。在這里，我衷心地預(yù)祝大家都能夠取得理想的成績，考上心儀的學(xué)校。我們學(xué)校有著強(qiáng)大的就業(yè)優(yōu)勢，我們實行就業(yè)與專業(yè)相結(jié)合的原則。2011年，我校考上大學(xué)的人數(shù)是458位；2012年，共有459位同學(xué)去各大學(xué)深造，每年大學(xué)錄取率達(dá)到85%以上。但是，不知道大家有沒有想過，來動員的學(xué)校條件好不好?。考偃缒莻€學(xué)校各方面都很優(yōu)秀，那么就不需要到外地來招生了。相反社會對各類技能型人才（比如說中職畢業(yè)生）需求量卻很大，有時還供不應(yīng)求。技術(shù)含量很高，勞動強(qiáng)度不大。并且，中職學(xué)生考大學(xué)，沒有錄取分?jǐn)?shù)線的限制，每年都是從高到低錄，錄完為止。不管你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，只要你肯努力，就可學(xué)得一技之長，就可在社會上謀得一席之地。尤其是家庭困難的學(xué)生，應(yīng)該為辛辛苦苦的生你養(yǎng)你的父母考慮考慮，上職業(yè)學(xué)校，不但減輕了父母的負(fù)擔(dān)，你本人也不吃虧呀！請你算算細(xì)帳：前3年你讀職高要比讀普高省了多少錢？后四年，你工作掙錢，而他們上大學(xué)不但不掙錢，還要花錢，這樣一入一出，你要比他們多得多少錢？等他們大學(xué)畢業(yè)后，雖然學(xué)歷比你高，但是你的工齡比他們長，你的工資比他們高，你的工作經(jīng)驗比他們多，在職位上，你已經(jīng)事先走上了他們想要的崗位，你還有什么不如他們的呢？假如你嫌自己的文憑低，不要緊，可以繼續(xù)就讀各種業(yè)余的、脫產(chǎn)的成人學(xué)歷教育，邊學(xué)習(xí)邊工作，幾年后就可獲得相應(yīng)的大學(xué)畢業(yè)文憑，什么都不耽誤！這真是條條大道通羅馬。聯(lián)系人：任浩宇老師電話：***