【正文】 實(shí)現(xiàn)，否則這就是個(gè)失敗而夭折的建筑。當(dāng)我譜寫(xiě)這首歌的時(shí)候，沒(méi)有一首定稿，都是每天不斷地再做修改，我喜歡這種變化的新鮮感，我感謝青春讓我每天唱不同的歌，我嘗試新事物新突破，渴望新作品的問(wèn)世，我努力唱好每一小節(jié)回報(bào)聽(tīng)眾，演練我的青春，讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，為明天奮起吧，用自己青春年華去報(bào)效祖國(guó)。夢(mèng)想，在心坎萌動(dòng)，同時(shí)又在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，在挑戰(zhàn)我，考驗(yàn)我對(duì)夢(mèng)想的忠貞堅(jiān)定與否。走進(jìn)公園，撿拾垃圾，擦除小廣告。欲修其身者，先正其心。今天作為中學(xué)生的我，依然愛(ài)做夢(mèng)，但我知道，我的個(gè)體之夢(mèng)，只是“中國(guó)夢(mèng)”星空中的一顆小星星，它必須流動(dòng)著中國(guó)夢(mèng)的元素。我們的青春我們的夢(mèng)，我們的青春我們的傷，我們快樂(lè)著受傷，我們認(rèn)真著逐夢(mèng)，我們相信著童話(huà)，任憑風(fēng)雨并肩我們一路依然欣賞彩虹。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。再大一點(diǎn)，嘴饞的我便想要當(dāng)一名廚師，我的廚師夢(mèng)又把小時(shí)候想要擁有一架飛機(jī)的夢(mèng)擠在一邊了。再后來(lái)，我的夢(mèng)想是用我的雙手飛到優(yōu)秀中，我上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)并不強(qiáng)，但從小以來(lái)我對(duì)數(shù)學(xué)充滿(mǎn)樂(lè)趣可是成績(jī)卻不好，我下定要拿一個(gè)優(yōu)秀，我天天晚上做練習(xí)，天天早睡早起，充足的經(jīng)力聽(tīng)課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。在青春的歲月里，我們笑著，鬧著，有著屬于我們的童真。在青春的波濤上，每個(gè)人都是匆匆的過(guò)客，而我們唯一需要做的就是精心編織我們的青春花環(huán)。以下是小編為您整理相關(guān)內(nèi)容，歡迎參考閱讀!希望對(duì)您有所幫助!那段童稚的歲月已過(guò)去，如今的我們?cè)僖膊皇且郧澳莻€(gè)貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來(lái)了屬于我們的花季。青春的奏曲已敲響，我們要用全力讓他美妙絕倫。我的青春，我做主。夢(mèng)想有著實(shí)際意義的東西，它讓我的青春飛揚(yáng)青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。從貝多芬的命運(yùn)交響曲到激情四射的搖滾，它的每一個(gè)音符都吸引著我，我陶醉在歌手的濃濃情感中無(wú)法自拔，音樂(lè)能夠傳達(dá)更遠(yuǎn)的牽掛，抒發(fā)百分之百的情懷，能夠把我們說(shuō)不出的話(huà)，道不出的情濃縮成五線(xiàn)譜上短短的勾畫(huà)，它散發(fā)著迷人的氣息，我情不自禁的接受了的“惑”，可我的年紀(jì)已不適合那些要從小熏陶的樂(lè)器手，因?yàn)槲蚁矚g直接的抒情，以我開(kāi)始學(xué)習(xí)各種唱歌的技巧和各種表達(dá)的方法，一次我沒(méi)有向以前一樣拋棄我的夢(mèng)我把它牢牢鎖在我的心里，可是我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)缺陷，我先天不足的就是我嗓子不太好，一但放開(kāi)喉嚨便經(jīng)常受到別人的嘲笑，看到別人驚訝的眼神，我感受到別人否定我的執(zhí)著。我們的夢(mèng)想很大又很小，我們的愿望干凈又模糊，所以我們徘徊在理想和現(xiàn)實(shí)的難堪中，我們委屈著而又著急著我們自身社會(huì)化進(jìn)程，這就是我們的青春。這對(duì)于這次即將結(jié)束的旅程是否如期圓滿(mǎn)回程造成了不小的考驗(yàn)。然而到了垂暮之年，回首往事，我卻發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成，我終于意識(shí)到：如果起初我先改變自己，接著我就能依次改變家人。我愿做校園文明的傳播者，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。我要把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯!學(xué)習(xí)“鑿壁偷光”的刻苦品質(zhì)，學(xué)習(xí)“聞雞起舞”的勤奮態(tài)度，學(xué)習(xí)從海綿里擠水的高效精神，學(xué)習(xí)“頭懸梁椎刺骨”的頑強(qiáng)意志，用我的青春與行動(dòng)，托起自己的人生夢(mèng)想，祖國(guó)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。在平日里只要一有時(shí)間，就去攻這兩門(mén)課，讀呀、背呀、默呀、寫(xiě)呀的，堅(jiān)持不懈，像夢(mèng)想給我毅力似的，表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，恰似夢(mèng)想的光芒!夢(mèng)想就像人生座標(biāo)，使我產(chǎn)生一種奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的動(dòng)力。今天，我怎不為青春夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)發(fā)奮、竊喜!可愛(ài)的百年孝友中學(xué)，你選擇了我，我選擇了你。我的青春我做主，人生會(huì)更精彩！有人說(shuō)，青春是一首詩(shī)，雋永的字句里流露出理想的渴望；有人說(shuō)，青春是一幅畫(huà)，斑斕的色彩中描繪著未來(lái)的理想；有人說(shuō)，青春是一支歌，律動(dòng)的節(jié)拍間跳動(dòng)著時(shí)代的音符。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，倘若我付出我全部的清楚，那么收獲到的夢(mèng)一定是完完全全屬于我的一個(gè)完整的夢(mèng)。我們也開(kāi)始懂得了青春賦予我們的不是時(shí)間的無(wú)限，而是空間的廣闊。青春，因夢(mèng)想而絢麗，因奮斗而精彩。沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國(guó)人的故事。我們不會(huì)有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的際遇，但我們有埋頭苦干的勇氣，心懷天下的赤誠(chéng)熱心，“鞠躬盡瘁、死而后已”的奉獻(xiàn)精神?！贝撕?，總書(shū)記在多次講話(huà)中又談到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。有個(gè)調(diào)查是這樣的：“%的廣東居民認(rèn)為“貪污腐敗”是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的首要阻礙因素?！爸袊?guó)夢(mèng)”有大有小，每個(gè)人都有理想和追求，都有屬于自己的夢(mèng)