【正文】 三尺高，“好耶！”高興地跟著奶奶向目的地進發(fā)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我收獲了作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。哎呀，“難拼”這個單詞怎么拼寫??？在那一剎那，我的腦海中一片空白，原本熟悉的單詞怎么也想不起來了。第四篇：我收獲了誠信我收獲了誠信福建省建陽市橋南小學六（1）班 周方挺家長姓名：楊奕米手機：***郵箱：396557728 指導老師：張金花手機:*** 郵箱：zhjhua_2008誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是一本厚厚的書，它毫不保留地將自己獻給了讀者，誠信是一首詩，它感動了別人也感動了自己，誠信也就如同一盞生活中的明燈指引我?？上Ш镁安婚L，沒過多久，我們感覺臺階越來越陡了，太陽越來越曬了，大顆大顆的汗珠開始滴落，我們再也沒有心情去看路邊的風景了，我覺得越爬越累，開始后悔來爬山了。過了一周，我再次跟他下，我贏了！后來他就不愛下棋了其他幾個師兄的命運也是如此。不管做題或?qū)?，他不滿意也不行。那是在幼兒園大班時，老師要大家報名興趣小組，我一口氣報了好幾項：英語，鋼琴，圍棋?！芭尽钡囊宦?，玻璃瓶碎了一地。走到洞口，爬山虎長得正旺，綠綠的葉子將洞口嚴嚴實實地擋住，如果不仔細看，是根據(jù)發(fā)現(xiàn)不了山洞的。接下來學蛙泳的時候，我的興趣好象增長了很多，對學習游泳的興趣也大了不少，我么一邊學著蛙泳的姿勢，一邊說著有趣的事情，我快樂極了?！疤袅?！你已經(jīng)學會騎自行車了！”我感到十分奇怪：爸爸說話的聲音為什么這么小呢？我連忙回頭找爸爸，誰知爸爸站在離我不遠的地方，竟然沒扶我！我火冒三丈，氣憤地說：“你為何不扶我？害得我轉(zhuǎn)了n次車把！”這時，只聽爸爸大叫一聲：“小心！”我才突然意識到車子要倒了，便大喊：“大事不好，車子要倒！”話音剛落，只聽“咣鐺”一聲，車子倒了，我和旁邊的一棵青松來了個“親密接吻”，松針還扎了我?guī)紫?。我一路小跑兒追上爸爸，迫不及待地說：“我知道該怎樣騎了，給我吧！”話音未落，我就一把搶過車子騎了起來。五、學生獨立作文。二要抓住人物的動作、神態(tài)、心理活動等方面說一說。（2）抓住其中你最感興趣的地方進行描繪。第一課時一、激發(fā)學生興趣，你們喜歡秋天嗎？為什么？，然后說一說有什么體會。通過闖關(guān)游戲讓學生回憶成長過程中的點點滴滴，解決了沒有習作素材，作文無從下手的問題。在本單元的作文教學中，要求我們要結(jié)合本單元課文主題，以“我收獲了”為話題寫自己的收獲，寫出自己的真情實感。一、說設(shè)計理念及意圖現(xiàn)代課程觀認為，教師即課程。：抒發(fā)感受四、輕輕松松寫作文。同學們感興趣嗎？（一）進入第一關(guān)：想一想，《我收獲了……》這個題目，你準備寫哪方面的收獲？。展望，讓人充滿幸福的期盼。教學難點：嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。教學難點：激活學生在生活中得到收獲時的情感體驗。）板書命題：（課件出示）有耕耘，就會有收獲。說的時候要注意兩點：一要按照一定的順序把收獲的過程中所經(jīng)歷的事情說清楚。，教師歸納并出示具體的習作要求。賦予教材生命的活力。生活是寫作的源泉，教師應(yīng)引導學生在生活中接觸作文，以消除他們對作文的恐懼感，讓他們情緒飽滿地參與生活。讓學生思考，要介紹哪些方面，如顏色、樣子、甚至玩法、在哪能看到等等?；貞?，美好而甜蜜。過渡：寫作之前，老師想和大家做個闖三關(guān)游戲，每闖過一關(guān)，你就會有一點收獲，當你順利闖過三關(guān)之后你就會輕松地收獲今天的作文了。進入第三關(guān): 想一想，當你取得收獲時心情會怎樣？有怎樣的感受或者是體會？ 。我收獲了作文 篇1暑假，爸爸買了一輛嶄新的自行車?！肮卑职挚吹轿依仟N的樣子，忍不住捧腹大笑。我又騎了幾圈，再也沒有摔倒過。艱苦的十天過去了，這十天讓我得到了許多快樂，同時也讓我明白了“天下無難事，只怕有心人”這句話真實的意思?！蔽倚睦镱D時生氣了?！闭f完，頭也不回地跑了出去，丟下目瞪口呆的我站在原地，心里想打翻無數(shù)個五味瓶一樣，眼前浮現(xiàn)出一個個畫面：我教她跳舞，她故意做得七倒八歪時，我倆哈哈大笑；她教我英語單詞，我經(jīng)常會念錯，她不厭其煩地示范……可是現(xiàn)在，就因為一個小小的，普通的瓶子毀了我和她的友情，值得嗎？不，一點也不值得。后來老師讓我強化訓練，一周大慨有三天整天訓練。但不管怎么樣，我一心只想著趕超每個對手，從不服輸，只要有人和我下棋我就纏著人家下，輸了再來，連生病也繼續(xù)下，有一次爸爸帶著藥冒雨送我去上課，還有一次我發(fā)燒，下到晚上十一點多，爸爸給我量體溫是三十九度六。有一盤下到全賽最后一個。我們鼓起勇氣，再次向山頂發(fā)起了進攻?？晌覅s沒有好心情，因為我的英語成績并不怎么好，并且我的英語單詞并不會背啊！現(xiàn)在可真是“臨時抱佛腳”?。∥异`機一動，想出了一個好辦法。突然，我的腦海中閃出了幾雙眼睛，老師和父母失望的眼神，同學們排斥而歧視的目光，一一浮現(xiàn)在腦子里，耳邊又想起了高爾基的名言：人類最不道德處，是不誠實與怯懦。我收獲了作文 篇2春天，是播種的季節(jié)，與它相對應(yīng)的是秋天，是收獲的季節(jié)。等到下午奶奶仍叫我去時，我死活不肯去了，當時尷尬的感覺，到現(xiàn)在我還記憶猶新呢。苗寨，猶如一幅恢宏的水墨長卷，一座座寶塔矗立其中，塔頂一縷仙幽之氣，傲立頂峰，回籠屋墨綠的石磚，仿佛萬古不會移動，如一位滄桑的老人，默存著幾千年來的水墨記憶，而身穿苗族服飾的女士，一身銀飾叮叮當當，潔白光亮，說說笑笑走過，讓我深深地感受到了厚重又活潑的風情，一種少數(shù)民族燦爛文化的積淀，在我心頭發(fā)酵。我十分不好意思，便找了一處坐了下來，她一邊開始忙活著，一邊說：“孩子是不是跟家人走散了，我?guī)湍惆釓堃巫影?。”走后，我的心中流淌著一股熱流，你可真像我的孫兒，這句話時刻縈繞在我的`耳邊，時刻掛念在我的心中，那一刻，我感受到了溫暖，它融化了被冰封的我，讓我看見了世間最美好最無私的品質(zhì)。時間一分一秒的過去了，上半場很快就結(jié)束了，上半場的比分是零比零平局。我定睛一看，自己考得不錯。我的心頓時糾結(jié)起來，焦急地想：啊，張老師會不會看見我寫錯了？那我豈不是要扣分了嗎？我要不要去跟張老師說，做個誠實的人？可是，我去說了是要扣分的。它將永遠牽引著我、伴隨著我……我收獲了作文 篇6我們生活在祖國溫暖大家庭里，在父母、老師哺育下，健康快樂地成長。一天，我來到學校，陳陣同學拿著報紙，大喊：“我在報紙看到夏旱霖作文了！”全班同學聽了，都向我涌來。但愿我能考出好成績讓爸爸媽媽姐姐高興，我也要努力，沒有努力，是沒有