幼兒園大班音樂游戲貼燒餅教案(更新版)
【正文】 一起游戲。師：游戲結(jié)束，小朋友們先去擦擦汗，休息一下?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 空曠的場(chǎng)地 活動(dòng)過程：一、熱身運(yùn)動(dòng)：師幼一起有序活動(dòng)身體各個(gè)部位：頭頸、肩膀、上肢、腰部、膝蓋、腳腕、手腕。大班游戲教案《貼燒餅》含反思這篇文章共1293字。二、游戲：貼燒餅。，但是在實(shí)際操作中這個(gè)班的小朋友火車容易脫節(jié)所以在游戲正式開始之前拉圈定位浪費(fèi)了很多時(shí)間，但是小朋友會(huì)很熱衷奔跑與被追逐的感覺，遲遲不肯站在另一個(gè)小朋友前面來使自己安全，這樣幾回合下來追的小朋友活動(dòng)量會(huì)過大。如果追的小朋友抓到逃的小朋友，就角色互換，追的小朋友變成逃，逃的小朋友變成追的了。介紹游戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內(nèi)穿梭跑，如快被追上時(shí)站在一位內(nèi)圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色?？梢耘浜稀凹亦l(xiāng)美食”主題活動(dòng)，引發(fā)幼兒對(duì)各種特色美食的興趣，幫助幼兒了解不同美食、小吃的特點(diǎn)。指導(dǎo)語：a、今天我們一起玩一個(gè)關(guān)于燒餅的游戲：（聽歌謠、討論歌詞）。當(dāng)音樂進(jìn)入B段時(shí)，啟發(fā)幼兒相互“解救”落單兒的幼兒，促使游戲的難度加深。當(dāng)唱到“嘗”時(shí)，圓圈上的幼兒兩兩相抱變成“燒餅”，中間的幼兒要設(shè)法抓到落單的幼兒，而落單幼兒則需要設(shè)法不讓對(duì)方抓到?；静糠?1)在情景創(chuàng)設(shè)中熟悉童謠節(jié)奏和歌詞內(nèi)容。然后再加入B段中相互“解救”的游戲玩法。(如上圖)。但是呀，這個(gè)時(shí)候最后面的那個(gè)小朋友就要逃了，追的小朋友繼續(xù)追直到抓到逃的小朋友。，該游戲在大班能玩得較好，對(duì)于剛升中班的小朋友而言，在規(guī)則理解上可能會(huì)有困難，所以最先的兩圈將改為一圈，等小朋友適應(yīng)游戲后再加大難度玩兩圈，帶領(lǐng)他們跑步時(shí)就會(huì)出現(xiàn)個(gè)別小朋友停下等空出一大段距離之后快速跑的現(xiàn)象，一旦一個(gè)小朋友如此后面會(huì)有很多小朋友效仿，致使出現(xiàn)擁擠摔倒等不安全因素。幼兒站位如圖：活動(dòng)過程：一、帶領(lǐng)幼兒做廚師操：送菜（跑），切菜（上肢運(yùn)動(dòng)），炒菜（上肢運(yùn)動(dòng)），翻餅（下蹲配合手腕轉(zhuǎn)動(dòng)）。不知不覺下課鈴響了，孩子們滿面笑容的回到了教室，笑聲在校園里回蕩。難點(diǎn)：熟悉游戲的玩法。4．結(jié)束。體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。(2)游戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內(nèi)穿梭跑，如快被追上時(shí)站在一位內(nèi)圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。
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