【正文】 隊(duì)員，由獲獎(jiǎng)的50名同學(xué)給他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊(duì)旗下，他們跟輔導(dǎo)員宣誓，立志做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做共產(chǎn)主義的優(yōu)秀接班人。表彰一批優(yōu)秀學(xué)生。組織一年級(jí)同學(xué)進(jìn)行莊嚴(yán)的入隊(duì)宣誓，儀式上隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，在嘹亮的隊(duì)歌聲中，高年級(jí)同學(xué)為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，莊嚴(yán)的宣誓和整齊的呼號(hào)久久地回蕩在校園的上空。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。下午是最期待、最精彩的文藝匯演，當(dāng)聽到仿佛天籟之音的管樂合奏時(shí)，孩子們安靜了，內(nèi)心暢想未來。這次活動(dòng)我們依據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)情況，讓一批新的少先隊(duì)員加入了光榮的組織中，并表彰了一批“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，他們?yōu)槲倚５慕虒W(xué)工作贏得了榮譽(yù)，理應(yīng)受到表彰?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織、營造氛圍我校結(jié)合本校的實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，將每件工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參與的局面。朗誦、繪畫、小制作小發(fā)明、書法藝術(shù)、速算、六一匯演，六項(xiàng)活動(dòng)，我腦子里分不清主次先后，眉毛胡子一起抓，打印書法用紙，復(fù)印速算卷子，一衡量，速算安排到周五沒場地，沒時(shí)間評(píng)獎(jiǎng)，耽誤六一頒獎(jiǎng)典禮，開始找領(lǐng)導(dǎo)商量換時(shí)間，n次商量之后，提前了一天，和書法藝術(shù)一起比賽，5月24日起，天天滿量，樓上樓下的俺都跑了無數(shù)趟了，那個(gè)充實(shí)呀，嘿嘿，從來沒有過，那個(gè)累呀，前所未有，直后悔沒有堅(jiān)持鍛煉，身體質(zhì)量下降。每次活動(dòng)結(jié)束后，堃瑜媽媽的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)。第一篇：小學(xué)慶六一活動(dòng)總結(jié)小學(xué)慶六一活動(dòng)總結(jié)這個(gè)六一，孩子們過得快樂而充實(shí)。每次搞完活動(dòng)后，許多家長都會(huì)匆忙地帶孩子離開，有些孩子就算家長還沒有來接，他們都不太主動(dòng)幫忙搞衛(wèi)生，甚至有些孩子看到別人在忙碌地搞衛(wèi)生，他們都可以悠然自得地繼續(xù)在玩，在看書和做作業(yè)，好像活動(dòng)后的后續(xù)工作跟他們無關(guān)一樣。積極性大大減弱，一天比一天松勁兒。在活動(dòng)中全體學(xué)生既受到了文明禮儀的教育，又享受到了節(jié)日的快樂。舉行入隊(duì)儀式。有的班級(jí)回放六年的故事，孩子們學(xué)會(huì)了珍惜，分享了自己的孩子情，表露了兒童那顆天真、善良的心，有的班級(jí)開展游園活動(dòng)，如飛彈穿珠等各種形式游戲，孩子們似快樂的天使，一個(gè)上午的時(shí)光完全融化在這片歡樂和諧喜慶之中。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開展情況，開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。三、突出主題、活動(dòng)多樣舉行一年級(jí)入隊(duì)儀式。通過表演節(jié)目充分展現(xiàn)了孩子們的潛力與才能，并且向社會(huì)展示了我校師生的真實(shí)水平。一、幸福的時(shí)刻：表彰優(yōu)秀學(xué)生在莊嚴(yán)的鼓樂聲中，優(yōu)秀少先隊(duì)員，干部受到了表彰。小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部]第五篇：小學(xué)慶六一活動(dòng)總結(jié)小學(xué)慶六而在活動(dòng)中班主任老師隨班觀看表演，另有相應(yīng)的巡查領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行外圍的監(jiān)督與管理。緊接著一陣歡呼聲把大家的注意力吸引到幼兒園大班的節(jié)目上，稚嫩、童趣、笑臉，引領(lǐng)時(shí)尚前沿的寶寶時(shí)裝秀為文藝匯演增添了無限精彩。