【摘要】觀察物體(一)觀察物體(2)一、復習引入長方體正方體圓柱球小朋友們,還記得這些立體圖形嗎?今天我們繼續(xù)研究有關(guān)立體圖形的知識。二、探究新知(一)觀察立體圖形下面右邊的三幅圖分別是誰看到的?小英小剛小強(一)觀察立體圖形的每一個面都是。二、探究新知(
2024-11-29 09:32
【摘要】信息窗2乘法的初步認識信息窗解讀:這幅情景圖是第一個信息窗的繼續(xù)和發(fā)展,呈現(xiàn)的是魔術(shù)師變葫蘆的情景。圖中的信息有:8串葫蘆,每串5個;3個籠子,每個籠子里有4只小鳥;4盞聚光燈,每盞燈有6只燈泡??情境創(chuàng)設(shè)的意圖是引導學生提出問題,引入乘法意義的學習。教學過程:一導入承接上一個情景,由“變葫蘆”的話題引入,
2024-12-08 04:47
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們知道“平均分”的含義,初步了解平均分的方法。2.培養(yǎng)動手操作能力及語言表達能力。平均分把6平均分成2份,每份是3。6÷2=3看圖填空再寫除法算式:把()平均分成()份,把()
2024-12-04 22:40
【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.初步認識乘法。2.能夠用乘法解決問題。每層樓有9扇窗戶,共有多少扇窗戶?用什么方法解決?每組有8人,共有多少人?1共植了多少棵樹?分別表示幾個幾相加?1個8,2個8……1個4,2個4,3個4……8+8+8+8=32(棵)4+4
2025-07-23 11:07
【摘要】認識線段、解決問題長度單位一、復習導入量一量。手掌寬約()厘米一拃長約()厘米一步長約()厘米81460二、探究新知(一)認識線段孩子們,誰愿意來量一量這根繩子的長度?二、探究新知(一)認識線段不是線段。因為它是彎的,不是直
2024-11-29 07:15
【摘要】時針分針12個數(shù)字鐘面上一共有()個大格,每個大格里有()個小格125分針走一小格是1分鐘二分針走一大格是5分鐘()(
2024-11-29 07:38
【摘要】(北京版)二年級數(shù)學上冊乘法的初步認識一、判斷5+5+5+5寫成乘法算式是4×5。()二、單選4個6相加是[]A.4×6B.6×4C.4+6三、填空6×3讀作()乘以(),表示()個()
2024-12-03 06:50
【摘要】除法的初步認識12345寫出算式。1、把6個△平均分成3份,每份是()個6÷3=22、把10個○平均分成5份,每份是()個10÷5=2讀出下面的算式,用△擺一擺。8÷2=4
2024-11-28 23:20
【摘要】用2~6的乘法口訣求商第一只分3個,12-3=9;第二只分3個,9-3=6;第三只分3個,6-3=3;第四只分3個,正好分完1只猴分3個,2只猴分6個……可以用乘法口訣算。想:3和幾相乘得12?三(四)十二,商是4。(1)12個桃,每只小猴分3個,可以分給幾
2024-11-27 22:46