【正文】 種情況，通過經(jīng)常開展學習交流會、座談會等，教會學生學習方法(例如：互助合作學習，聯(lián)想分類記憶，隨時隨地學習等)，建立學習小組，安排小老師輔導，實行1+1+x等幫扶活動，夜自習各班學習有聲有色，打破過去保持安靜的狀態(tài)。韓語班學員大部分是年齡大，文化程度低，家庭瑣事多，怕學習，長時間不學習，接受能力更差。尤其是楊造、張宏浩等部分教師在面對出國務(wù)工和教師緊缺的矛盾時，顧全大局，從勞務(wù)局的利益著想，主動放棄第一批出國的機會，這種精神確實讓人感動。培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學習和工作任務(wù)在后面。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。細節(jié)教育這個的軟肋，仍是韓語培訓最大的問題，改進效果并不明顯，使韓語培訓的效果大打折扣。李局長指導工作會中提出四點：（1）指導思想對不對；（2）原則性強不強；（3）程序嚴不嚴；（4）協(xié)作精神強不強，及時給我們韓語培訓提出了目標，指明了工作方向。改進措施：要求教師多學習，向成績好、方法好的老師學，向領(lǐng)導同事學，向書本學，在工作中多檢查、多。（三）管理教學管理。針對這種情況，我們就雇傭制的特點，雇傭制審批的不易，雇傭制流程，大會小會講、反復講，讓學生學會感恩，知道珍惜機會，進一步明確不是有出國機會才學習韓語，而是學好韓語才有出國機會。管理能力和教學水平的提高。其次是辦學單位必須明確辦學方向，端正辦學指導思想，要把社會效益放在首位。為了加強學校管理，我們先后制定了一整套規(guī)章制度，今年主要結(jié)合學校實際，努力抓好制度的貫徹落實，對學校工作人員和教師進行經(jīng)常性安全教育，使各項制度真正落到實處。課程設(shè)置按照市教委批準科目。大家都只知道培訓期間的簡報都做得又快又好，可以想象在我們都休息的時候，輔導老師還在做著簡報、公告等。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田。學生除課堂學到的知識外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的39。在培訓中，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。培訓與教師作用大致相同，立足于“傳道授業(yè)解惑”，希望通過自己的努力把所擁有的知識與人達成分享，然而企業(yè)培訓與學校授課的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓的時效性，知識需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實際的生產(chǎn)力，培訓的過程也就是將大家的39。通過主要領(lǐng)導聽、評課，真實地了解教師的實際情況，促使教師上好每一節(jié)課，使課例校本研究發(fā)揮實效。通過這些活動來促進教師教學水平的39。學校重視對教師進行信息技術(shù)培訓，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。利用業(yè)務(wù)學習時間集中解決教師隊伍共性的問題，對教師個體個性的問題通過自學和研討解決。學校每周都組織政治學習或業(yè)務(wù)學習。并提出“三個杜絕，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰；杜絕亂收費、亂辦班；杜絕把學生趕出教室。學校開展讀書活動，引導教師視學習為第一至愛。學校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。有時因工作聯(lián)系，宴請或接受宴請，把同志關(guān)系庸俗化。工作方法跟不上時代要求。理想信念有所淡化。二〇一四年一月第三篇：培訓中心年終工作總結(jié)培訓中心年終工作總結(jié)7篇培訓中心年終工作總結(jié)1最近一段時間，我對警示教育活動的有關(guān)材料進行了認真的學習，從正反兩方面受到了深刻教育，在這個時期開展警示教育活動，的確是十分必要的，符合人民群眾的意愿和要求。六、具體措施（一）經(jīng)營方案實行“經(jīng)營目標責任制”。四、存在的問題和不足回顧一年來的工作，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，同時也存在著一些不足和問題，主要表現(xiàn)在：一是具有豐富培訓經(jīng)驗和高水平的培訓講師比較缺乏，加強師資隊伍建設(shè)成為當務(wù)之急；二是中心現(xiàn)有的培訓師的綜合素質(zhì)亟待提高，教學方法和教學水平還有很大的差距；三是中心人員的市場化運作的意識亟待加強，個別人員的工作主動性和積極性不高；四是培訓成本較大，個別培訓項目特別是農(nóng)村勞動力培訓的收益很低。經(jīng)過全體人員的共同努力，先后對金莊度假村、瑞風農(nóng)業(yè)公司、花之林等企業(yè)進行了短期培訓，培訓收入1萬多元，同時，先后聯(lián)系了小型餐飲服務(wù)企業(yè)近10家，計劃進行培訓，但是，由于后期培訓任務(wù)緊張，未能實現(xiàn)，但為今后開展此類培訓工作奠定了良好的基礎(chǔ)。同時，勞務(wù)品牌暨保安員培訓和酒店服務(wù)培訓分別在瓜州、金塔和肅州3個縣區(qū)進行，負責培訓項目的老師認真負責，精心組織，使整個培訓工作圓滿順利結(jié)束。此次優(yōu)秀成果匯編收集了我校近四年的課題研究和校本研訓等活動中獲獎的優(yōu)質(zhì)課25節(jié)，優(yōu)秀論文44篇及18個專業(yè)的近72個案例。⒋ 再版了我區(qū)綜合實踐活動手冊我校綜合實踐活動課程的開發(fā)，主要是針對國家的綜合實踐活動課程開發(fā)，以勞技中心為基地進行ｘｘ區(qū)地方性、特色性等課程的開發(fā)，是課程決策民主化的集中體現(xiàn)。教研活動中要求做到“三個有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動記錄。教師不斷自我研修，經(jīng)常閱讀教育教學和科研刊物，提高科研理論水平和實踐能力。⒉ 《勞技中心綜合實踐區(qū)本課程開發(fā)與實施的研究》報告進行遼寧省教育科學研究優(yōu)秀成果評選。繼續(xù)堅持“科研先導，課題帶動”方針，順利完成“十一王麗華老師的《食品雕刻課程建設(shè)與實施的研究》；程顯晶老師的《面點課程建設(shè)與實施的研究》結(jié)題工作。校本培訓是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。⒊ 完善了我區(qū)綜合實踐活動區(qū)域運行模式綜合實踐活動課程基地辦學，是課改中的一個亮點，也是許多專家和同行關(guān)注的話題，如何使基地辦學充分發(fā)揮其教育功能以及基地辦學的運行模式與機制，更是業(yè)內(nèi)人土探討的熱點。在此過程中，骨干學科全面帶動，采用集中與分散的方式進行指導、審閱、相互討論與交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，晚上、周末等休息時間利用校及時研討、隨時交流，有記錄可查的研討次數(shù)近10次。一年來，在董事長的堅強領(lǐng)導和中心全體人員的共同努力下，較好的完成了全年的各項培訓工作，并取得了一定的成績，現(xiàn)將全年的工作總結(jié)如下：一、圍繞中心，扎實有效的開展培訓工作一年來，中心先后組織了2013農(nóng)村勞動力培訓工作、肅州區(qū)再就業(yè)技能培訓招標與培訓、甘肅省勞務(wù)品牌培訓、黃泥堡鄉(xiāng)少數(shù)民族農(nóng)民工培訓、肅州區(qū)扶貧辦“兩西移民”（農(nóng)民技術(shù)員）培訓、養(yǎng)老及健康服務(wù)培訓、酒泉市臺僑辦僑眷培訓、2014年農(nóng)村勞動力培訓及金塔SYB創(chuàng)業(yè)合作培訓；同時，初步嘗試進行市場化運作，對總寨金莊度假村、酒泉花之林人文茶樓和酒泉瑞豐農(nóng)業(yè)發(fā)展公司等企業(yè)進行企業(yè)內(nèi)訓，累計完成培訓人員4300余人，培訓范圍涉及肅州區(qū)9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個社區(qū)和7個企業(yè)。一年來，培訓中心的師資力量發(fā)生了極大變化，在職人員自9月1日以后，由原來的12人壓縮到目前的5人，大家齊心協(xié)力，克服困難，抱著對工作負責的態(tài)度，積極投入工作，1個人干幾個人的活，有時加班加點，特別是下崗職工再就業(yè)培訓和2014年農(nóng)村勞動力培 訓，基本上都在晚上和中午上課，很長一段時間沒有回家吃飯，但大家毫無怨言，服從安排，密切配合，扎實工作，圓滿的完成了全年的培訓任務(wù)和其它工作。尚未完成的是2013勞務(wù)品牌培訓項目尚未驗收。（三）工作思路全面的、保質(zhì)保量的完成2014各類培訓任務(wù)，包括培訓工作的招標、準備、招生和培訓等；所有培訓項目的驗收合格率達到90%以上；加強師資隊伍建設(shè)，著重提高培訓師的授課水平和培訓質(zhì)量，擴大聚馨培訓的良好知名度和美譽度；繼續(xù)招聘有豐富培訓經(jīng)驗和實戰(zhàn)經(jīng)驗的講師，打造一支業(yè)務(wù)技能精湛，工作能力較強，授課經(jīng)驗豐富，思想意識超前的培訓團隊。實行預留工資制。一、在思想作風上理論學習不夠深入。二、在工作作風上業(yè)務(wù)知識不足。三是工作的藝術(shù)性不夠，做思想工作時的切入點有時把握不準，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。要腳踏實地，埋頭苦干，不斷拓展工作領(lǐng)域，豐富工作內(nèi)容，改進工作方式，健全工作機制，不斷研究探索本職工作的新途徑、新方法，積極針對實際困難出主意，圍繞干部群眾需求想辦法，按照工作要求想點子，努力提高工作針對性。學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標準嚴格要求自己，使自身趣于完美。強調(diào)學生是教師工作的對象，學生是發(fā)展過程中不成熟的個體，個別學生有行為上的偏差是正常的。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓?？梢哉f學校師資整體水平相對較強。提高教師教育教學水平。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看，通過不斷的培訓，潛能將得到充分的發(fā)展。培訓什么與怎么培訓同樣重要：培訓工作的方式與內(nèi)容是兩大因素，在以往的培訓中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容，而忽視了受訓的人想法與感受，其實這對培訓來講是致命傷，我在培訓過程中更樂于與受訓員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識，從溝通中將企業(yè)理念與標準規(guī)范等進行軟性傳播，員工聽得到、記得住、用得好，才是企業(yè)培訓目標所在?，F(xiàn)將我這次培訓學習作如下總結(jié)：一、教學觀念的調(diào)整通過這次遠程學習，結(jié)合我班實際，使我深刻的意識到作為跨時代的教師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠遠不能應(yīng)對改革開放的今天，就連學生的需求也難以滿足。由此可見，作為一名教師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師，又是學生，教師為“育人”而學習。充分調(diào)動學生的積極性，為學生提供各種發(fā)展的機會，為學生服務(wù)，建立一個民主，寬容的課堂氛圍。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰，但是在教育教學能力水平上并非是的。還有就是還要看我們的培訓感言等，反正我能感受到輔導老師整天都在網(wǎng)上輔導著我們。三、加強師資力量，不斷提高教學質(zhì)量。五、努力改善教學條件，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。目前，在校培訓學員150多人（不包括一、二期復習生），韓語教師17人。在工作中，全體教師，比所帶班級成績、比進步、比努力、比紀律、比管理，形成了良好的、積極向上的教育教學氛圍。韓語學習。學生管理。針對這種情況，要求教師在嚴格教學和管理的同時，一定把思想工作放在首位，在課外時間與學員多溝通，讓學員理解老師的良苦用心，理解單位培訓的意圖，從而主動積極的搞好培訓，達到預期的效果。韓國部學員細節(jié)不到位，具體體現(xiàn)在：不主動打招呼、臉上沒笑容、上下樓梯擁擠、大聲喧嘩，吸煙，桌子上亂刻畫等。自韓語培訓開班以來，在李局長等領(lǐng)導具有前瞻性的領(lǐng)導下，有各部門的精誠協(xié)作中，為韓語培訓有了一個良好的大環(huán)境，才使得韓語培訓緊張有序的進行。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復一日，永無止境。第四篇：培訓中心工作總結(jié)培訓中心工作總結(jié)培訓中心工作總結(jié)1一、基本情況韓語培訓中心自5月20日開班以來，共開設(shè)五期23個班培訓920多人，前四期學員已順利畢業(yè)。開展聽評課活動，利用例會時間討論教學方法，每次考試組織分析自查會(老師查、學生查)，每期結(jié)業(yè)寫好工作總結(jié)。從而明確目的，端正培訓態(tài)度，主動積極投入緊張而嚴格的培訓中。(三)管理教學管理。改進措施：要求教師多學習，向成績好、方法好的老師學，向領(lǐng)導同事學，向書本學，在工作中多檢查、多總結(jié)。韓語培訓管理離單位的要求還有一定的差距，還沒有達到培訓要求。韓國部學員細節(jié)不到位，具體體現(xiàn)在：不主動打招呼、臉上沒笑容、上下樓梯擁擠、大聲喧嘩，吸煙，桌子上亂刻畫等。自韓語培訓開班以來，在李局長等領(lǐng)導具有前瞻性的領(lǐng)導下，有各部門的精誠協(xié)作中，為韓語培訓有了一個良好的大環(huán)境，才使得韓語培訓緊張有序的進行。對前期配電運行、農(nóng)網(wǎng)配電崗位準入實操考試未合格的人員進行了補考，補考的人員除玲瓏供電所的張琳外，均全部合格。下半年的主要工作計劃：一、完成配電運行崗112人的崗位準入培訓。充分聽取廣大學員的反饋的意見，以改進教學效果。二、管理工作（一）規(guī)范學校的管理工作，提高管理能力和辦學水平。開展學校內(nèi)部學習交流活動、提高招生咨詢質(zhì)量、為學校發(fā)展出謀劃策。課堂對家長開放、展示，及時開展家長會，拓展辦學空間。寬大、光線充足的教室，冬夏兩季課前半小時調(diào)好空調(diào)，保障教師輕松教學、學生快速進入學習狀態(tài)。校長時常跟家長聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用。建設(shè)新校區(qū)的學員文化建設(shè)。充實操作資本，將流媒體教學與面授相連系。在開設(shè)課程方面：設(shè)立了開班上課與隨到隨學并行，天天三個平行班，以知足分歧時刻的學員進修。良多企業(yè)對我們的學員對勁，教育部itat培訓在張家港取得了精采的社會效益。一、培訓中心今后一段時期的總體工作思路是：以建立和完善全省郵政教育培訓體系為目標，以能力建設(shè)為核心，以資源建設(shè)為重點，以提高培訓質(zhì)量為主線，全面提升培訓中心的整體能力，理好地支撐大規(guī)模教育培訓，為郵政企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供更加有力的人才保障和智力支持。要求干部要有股正氣，人要正派，做事要公正，要敢于負責；教師要有股犟勁，沒學明白，講不好課決不甘心；管理工作要實，服務(wù)工作要細。建立上崗憑資格，升遷憑能力，待遇憑貢獻的用人機制。標準要高，理念要新管理工作既要精細更要扎實，要研究如何減少水、電、煤、汽成本，各級管理者要深入一線了解新情況，解決新問題。一、觀看示范課，學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗在培訓過程中老師讓我們觀看了一些示范課，雖然有點累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一點就是學習對于我們來說太重要了。通過培訓學習，讓我對本套教材有了更深的了解，也學到了許多寶貴的經(jīng)驗，在以后的教學工作中可以根據(jù)自己學生的實際，對教材內(nèi)容有所選擇，科學地進行加工，探尋恰當?shù)慕虒W方法，合理地組織教學過程。審查各民辦教育機構(gòu)的舉辦資格辦學許可證（籌設(shè)批準書）等