【正文】 學習的積極性和主動性。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。六、工作中存在的不足之處。四、認真批改作業(yè)、布置作業(yè)，做到精讀精練力求每一次練習都收到最大的效果。一、加強上課技能，提高教學質(zhì)量。通過這一活動開展，教師之間相互交流學習，我校教師的課堂教學水平有了明顯的提升。根據(jù)學區(qū)及學校行事歷安排，我們對本次考試從學生基本情況、試題對知識的覆蓋面、難易程度、學生答題存在的主要問題、今后的改進措施等方面進行了認真的分析。組內(nèi)課互聽活動進展良好，但示范課開展不均。五、落實了對備課組長的量化考核本學期，實現(xiàn)了教研組長對備課組長進行月考核。在學風指導方面，教學資料均已批閱。二、突出各個備課組特色總的來講，高三備課組瞄準高考互研；初三年級瞄準中考互研；高一、初一、重在培養(yǎng)青年教師；初二、高二重點解決學生學英語中的困難問題。備課組長負責本備課組工作。前半學期工作總結(jié)7記得本學期計劃中，我們英語教研組新學期工作的總體要求是：落實備課組互研制度，突出備課組工作特色，逐步推行備課組量化考核，努力提高我校英語教育教學水平。依據(jù)計劃，靈活開展活動，隨機調(diào)整。骨干教師開課點評也進行了調(diào)整，采用聽課教師提問，授課的骨干教師解惑的形式進行。在教學上，對教材的鉆研還不夠深入，對知識的本質(zhì)把握還不夠深入?，F(xiàn)對前半學期得工作進行一個簡單的小結(jié)：一、取得的成績：（一）通過半學期的努力，本班學生總體情況相比開學更好了，學生能按時完成并上交作業(yè)，上課能專心聽講，主動思考，學習興趣和習慣有了一定的進步；在行為習慣上，通過老師和組長的嚴格要求和督促，原來書寫潦草，課本，練習本不整潔的現(xiàn)象改變了很多。繼續(xù)推行互相聽課、評課活動，積極參與學區(qū)組織的各種聽、評課活動，加大對學生作業(yè)書寫能力與書寫習慣的養(yǎng)成教育，從作業(yè)的封面到內(nèi)容的書寫、錯誤的訂正、完成的效果等方面去抓；舉辦全體學生作業(yè)展評活動，以促進學生的學習積極性。，學校缺乏活力。開展豐富多彩的課外活動，讓學生在一小時的課外活動時間里過得愉快、輕松、安全。加強學生管理（1）在班級管理上。在個人作風與日常生活中，要做到令行禁止，言行規(guī)范，用自己的行為來感染學生，要求學生完成的，教師首先要有完成的先例，要求學生不做的，教師決不能帶頭去做。（4）落實安全獎懲制度。學校在全體教師會上，安全工作逢會必講，在每周的晨會上，給學生講安全知識是必不可少的。前半學期我們對作業(yè)進行了兩次檢查?；仡欉@半學期工作，總結(jié)如下：一、半學期所做的工作努力提高教育質(zhì)量牢固樹立質(zhì)量是教育的生命線，是學校立校之本思想，各項活動圍繞教育質(zhì)量的提高開展，各項工作為教育教學服務(wù)，在抓教育質(zhì)量的提高上重點從以下三個方面入手：（1）抓課堂教學。六、積極參加了市少年籃球賽。我們從他們那里學到了寶貴的教學育人品質(zhì)和方法。：前半學期我們舉辦了一次英語規(guī)范書寫比賽，培養(yǎng)了學生良好的書寫習慣，激發(fā)了學生學習英語的熱情。參加教研組會2次，備課組會8次，年級組會8次，各位教師不斷地學習，不斷地探索課堂教學規(guī)律。備課組平均人均備課46課時。新學期，新師生，新教材，就要有新的打算。新學期伊始，學校制定了科學的、符合校情的工作計劃，各部口也在第一周內(nèi)制定了科學合理的工作計劃。召開期初家長會，交流探討教育策略，強調(diào)家長履行監(jiān)護職責。三、抓安全學校安全工作由副校長和一名安全專干負責，在開學前，完成水電檢修，窗玻璃維修。教導處合理安排三表，嚴格組織大課間活動，抓好專用室的使用、師資隊伍數(shù)據(jù)統(tǒng)計等迎檢材料的整理。教師對什么是教案知之甚少。部分教師要備好幾門或好幾個年級的課，任務(wù)繁重、備課量大，但他們都能認真對待、仔細備好每一、兩門主課教案。以精細化管理為抓手，實施學?！败泴嵙Α碧嵘こ獭Ｋ?、今后工作思路學校發(fā)展必須要有一個延續(xù)性，在繼續(xù)深化上述成果的基礎(chǔ)上，在新的學年里，我們將堅定發(fā)展目標，不斷追求卓越。建立營養(yǎng)餐工程出庫入庫記錄。（四）校園文化建設(shè)綠化方面，校園植側(cè)柏７棵、刺柏2棵。（4）有效開展傳染病的預防開學初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預防計劃，做好學校的預防工作。簽定安全責任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。配備了幼兒園器材。（1）提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。一直要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。強化落實德育考評工作。對困難學生進行幫扶，是他們感受到學校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。會后，每個班級要好好的總結(jié)，在班上樹立良好的班風和學風，每一位同學都要認真反思，自我總結(jié)，肯定成績，查找問題。下課十分鐘的時間比較短，同學們可以利用這點時間上廁所，或短暫的休息一下，放松放松自己，也可以做點簡單的活動，然后是進教室做好下一節(jié)課上課的準備。有的班級學生在進了教室以后，不是在做上課前的準備，而是在教室里講話吵鬧，上課老師不來，教室里就總是不能安靜。（4）、細心學習。其實每個班都有一部分同學掌握了科學的、高效的學習方法，所以他們才學得輕松、學得高效。俗話說：“天才來自勤奮”、“勤能補拙”、“一分耕耘必有一分收獲”。一、教育教學取得成果王校長獲得扶風縣優(yōu)秀校長榮譽稱號。這次期中考試由縣教研室統(tǒng)一命題，學校組織考試。發(fā)揮教師特長，爭取每位教師能擔當一門學生課外興趣小組的輔導工作。教育教學還不能讓領(lǐng)導、家長滿意，還存在家長抱怨學生成績落后等問題。、各年級各門功課全面緊抓落實，突出六年級這一重點班級，全方位服務(wù)支援，使畢業(yè)前最后一段時間的沖刺，順利進行。學生包括教室、環(huán)境和個人衛(wèi)生，既要打掃，更要保持。教師注意自身安全和財產(chǎn)安全。打通廁所后通道，糞便可直接流入圍墻外修建的水泥坑內(nèi)，解決廁所糞便的排放。學校刷新籃板、排球桿。教師安全和學生安全。教師包括宿舍衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，宿舍內(nèi)擺放整齊，地面無雜物，窗明幾凈。為學生的全面而奠基我校本著“促進學生全面發(fā)展”的口號，積極、全面的的開展了學科教育，并督促學生做好各科作業(yè)。我對教師不能完全用制度來管理，而多以情感來管理，重點靠教師的自覺性。狠抓三風建設(shè)，徹底改變嚴管式教學面貌，使學生形成良好的自學風氣。借此機會，讓我和同學們一起向全體老師表示衷心的感謝！同時，也向勤奮學習、取得好成績的曹力等74名同學表示熱烈的祝賀！希望他們再接再厲，不斷進步。為了更好地提高我校教育教學質(zhì)量,下面，我就我校教育教學取得的成績和期中考試進行一個小結(jié)。（1）、勤于學習。學習也是一門科學，好的方法能讓我們事半功倍。在我們同學中就有一些虛心的同學，如：樊文超、郭伊蕾、田敏達、李依桐、趙美迪、梁玉濤等同學考試過后善于反省自己，尋找考試中的過失，所以他們在學習上才會不斷取得成功。現(xiàn)在有部分同學在打了上課鈴后不能夠很快的進教室；有的在教室門口觀望；有的才從廁所里慢慢出來；有的還躲在廁所里玩等等。三是不能正確的處理好活動和學習的關(guān)系。我們今天召開期中考試總結(jié)會，為的就是總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，在今后的學習中發(fā)揚優(yōu)點，改正錯誤，克服缺點，向優(yōu)秀的同學學習，振奮精神，今后更快地提高我們的成績和綜合素質(zhì)。成立德育領(lǐng)導機構(gòu)并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。（3）每周班務(wù)主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風，促進了學風。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。教研教改持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。全校配備嶄新單人課桌凳和幼兒桌凳。設(shè)定崗位專人負責，檢查到位。（3）抓好安全檢查工作，值周教師隨時檢查。（3）飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒，隨時檢查衛(wèi)生。落實營養(yǎng)餐工程留樣記錄。學生安全意識不強，表現(xiàn)為自控能力弱，吃垃圾食品。３、推進“精細化”管理。大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細規(guī)范、項目填寫齊全、突出重難點等優(yōu)點，還體現(xiàn)了學習方法、課后反思具有實效性，學習形式多樣性的特點。三、不足：個別教師的備課過程過于簡單，教學設(shè)計粗略，沒有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設(shè)，學生活動與教師活動的具體操作沒有，只是概述，不利于實際教學的操作。具體項目包括：更換語音室設(shè)備、更換科學室桌椅、儀器室櫥柜、添置多媒體室課桌椅、更新部分圖書、粉刷墻壁門窗、翻修部分教室地板、添置班級衛(wèi)生柜、圖書柜、更新文化布置、遷移摩托車棚、重磨恒安樓地板、充實專用室文化布置、健全專用室軟件材料、清理樓梯下等雜物堆放處。11月上旬，學校為教師征訂報刊雜志，有《福建教育》、《人民教育》、《小學語文教學》、《小學數(shù)學教學》、《少先隊活動》等，在辦公室里營造閱讀氛圍。繼續(xù)堅持每周兩次的安全早會課制度。四、抓常規(guī)計劃是各項工作順利開展的指南和保障。下面我分四個部分將高一英語備課組的工作總結(jié)如下：：高一英語備課組于8月27日正式誕生了，她的誕生，標志著我校教育的新起點。期中考試后，下一階段要努力完成712單元的教學任務(wù)。同時，備課組成員平均寫業(yè)務(wù)筆記近20頁，政治筆記10頁。對階段教學做出了積極客觀的評價。他們倆德高望重，責任心強，深受師生好評。五、體育組按照上級要求，有條不紊地進行《學生體質(zhì)健康標準》的數(shù)據(jù)上報工作，確保每位學生的各項數(shù)據(jù)能如期的上傳教育部數(shù)據(jù)中心。提高學校辦學水平，以贏得社會、家長的信譽。我們嚴格執(zhí)行《陽川鄉(xiāng)教委學生作業(yè)布置與批閱制度》，強調(diào)教師對學生作業(yè)的批閱質(zhì)量。高度重視學校安全工作（1）加強安全教育。我們要求教師發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的設(shè)施、事件，除了采取措施及時補救外，要在第一時間上報學校，以便學校及時采取應(yīng)對措施并向上級部門報告。在師德建設(shè)上，我們要求教師要嚴格落實《莊浪縣教師十條禁令》，堅持以人為本，從道德方面入手，以德育人，以德服人，以德管理人。修定完善各種規(guī)章制度，努力使學校管理達到精細化。我們的原則是“在活動中拓寬學生智力，在活動中培養(yǎng)學生能力，在活動中鍛煉學生體力，在活動中養(yǎng)成學生毅力”。有好些制度沒有真正落到實處。搞好教研教改，大力推進課堂教學改革。為了不斷的提高自己的教學水平，改進自己的教學方法；使后半學期得教學工作能順利進行，提高教學質(zhì)量。如對學生的管理方式和方法上，還有待于進一步提高；在校本課題的實施上還僅僅停留在表面，而很少落實到具體的細節(jié)上；在管理學生中方法的科學性，可行性還有待加強。前半學期工作總結(jié)6半個學期以來，我們語文組邊走邊思考，對一些活動的思路和方式進行了調(diào)整，并開展了一些具體活動：對周三課堂展示及評課研討活動在上學期的基礎(chǔ)上進行了調(diào)整，將隔周一次的師帶徒活動調(diào)整為每月一次，增加了骨干建設(shè)觀摩課和名師觀摩課，語文組前半學期工作總結(jié)。其次，四月份還開展了胡雪芬骨干教師觀摩課，李羽老師青年教師展示課，以及一月一次的師帶徒活動，還有本周舒麗霞老師的展示課等。但對大部分樂于學習的老師來說，師帶徒形式應(yīng)該說是很好的促進了年輕教師的成長。教研組長負責全組工作。實行了教研組宏觀指導、示范、檢查職責。全組每人都有業(yè)務(wù)、政治學習筆記。初中備課組：一是學生興趣的培養(yǎng)；二是優(yōu)等生與差生分班教學實驗。各備課組必須組織一次競賽活動。各科教學成績經(jīng)過各位教師的努力，穩(wěn)中有升。通過課后評議，找出教學中的得失。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并積極準備各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出教學反思。從贊美著手，小學生都渴望得到老師的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，讓他們意識到學習的重要性和必要性，更體會到數(shù)學學習的快樂，看到自己數(shù)學學習的進步和體會到成功的喜悅，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。精心上好每一節(jié)課，虛心向老教師學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。數(shù)學課的開展應(yīng)面向全體的情況下，實施因材施教。一、思想政治學習，師德修養(yǎng)方面一學期來，我端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，始終嚴格要求自己，重視政治學習，積極涌躍參加學校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學習，通過學習提高思想認識，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并服從工作安排。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。(二)調(diào)動學生的積極性。尤其是下半年擔當二年級班主任工作，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通、平凡卻是非常重要的班主任工作做好。因此長期以來他對學習總保持著高度的積極性，漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。對學困生、我采取上課多關(guān)注、下課多關(guān)心、輔導的措施，讓他們學習有了一定的提高，樹立了他們學好數(shù)學的信心。結(jié)合數(shù)學組課題做一些具體的工作。三、重視家校的溝通。如：開學的第一天，我就下了這樣一條制度：我們由低年級進入高年級，從一樓上了二樓。這是我和語文夏老師共同商量的方法。因為有了領(lǐng)頭的，大家讀書的聲音漸漸地洪亮起來，因為這幾個同學讀書非常注意感情，其他孩子也跟著慢慢學起來。一、學生的思想道德建設(shè)是創(chuàng)建優(yōu)秀班級的關(guān)鍵。只有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出品行端正的學生。利用思品課、早會、班會課，結(jié)合班級實際強化了“五愛”教育、學習目的性教育、文明禮貌教育、安全記錄教育、法制教育等。一個班的學生不可能人人都是優(yōu)秀的。班級日常工作量化管理機制建立。各小組長考評本組成員(包括班長在內(nèi))，值班長考評各小組長。調(diào)動這部分同學的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班級的關(guān)鍵。定期考評，吐故納新。建立班級激勵機制素質(zhì)教育要求教育者極力、教育、關(guān)注學生全面成長。教學工作受科任教師緊缺影響，但總體良好。教學成績需要大幅度提高，受主客觀因素的影響，我校近2年的教學成績總體有下滑的趨勢，學生不愛學習，也是成績下滑的一個重要因素，但主要責任在教師，在學校，請大家力所能及地克服大班額現(xiàn)象，學生厭學等不良現(xiàn)象與因素，努力提高教學成績。學生信息匯總工作責任大，任務(wù)重，時間緊，請相關(guān)人員各負其責，各行其是，準確規(guī)范地完