【正文】 的反饋和激勵功能素質教育不是選拔教育，是以面向全體學生，充分發(fā)展學生個體為特征的教育，注重全體學生全面素質的提高。因為學生存在很大的個體差異，有些學生不怎么努力，體能和運動技能成績也能達到優(yōu)秀，有些學生無論怎么努力，成績依然無法及格，從而嚴重挫傷了這部分學生的自信心和自尊心，削弱了他們體育學習的積極性。為了能解決面臨的問題，《體育與健康課程標準》就學生的體育學習成績評價問題進行了一系列的改革，是評價真正成為促進學生更好地進行體育與健康課程學習和積極參與體育活動的有效手段。90、你天天洋溢著笑容，青春好動，充滿活力，正是這點早就了你在體育課中對各個運動項目的技術、技能動作上的理解和運用，老師希望在今后的學習中發(fā)揮出你的才能，成為一名為班爭光的好學生。希望你不斷努力，大踏步往前走，成為一個出類拔萃的男子漢！8你是個運動成績十分優(yōu)秀的學生，能積極參加各種體育活動和競賽，還能幫助其他有困難的同學和協(xié)助老師工作，老師非常喜歡你，希望你在其他方面也像你的體育成績一樣出色。7其實你是一個很不錯的孩子，能尊敬老師。7最近老師看得出，你在體育課上也暗暗努力，積極地參加體育活動，這就是最好的見證，努力吧！成功屬于不懈的拼搏者！7憑你的能力和水平，老師相信你能幫助他們克服體育活動中的困難。6平時要多進行體育鍛煉，增強體質。你練習認真，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！5平時在體育活動中你能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣，真棒！5你跑步的速度是那樣的驚人。4你是一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。4跳繩比賽中你靈活的動作、輕盈的跳躍給老師留下了深刻的印象。”努力吧，你會更出色的！1多參加體育活動，鍛煉自己的能力，你會成為一個出色的學生！1跳繩動作真棒，是你努力鍛煉的結果，老師祝賀你！1熱愛體育，你會收獲更多的，聽我的沒錯！1戒驕戒躁的你，在體育課中總是同學們的榜樣，你真棒！1體育課中你不懈努力，老師祝賀你，你定會如愿以償的！1認真是掌聲的伴侶，努力是成功的秘訣。工作中，你的干勁鼓得足足的，從不泄氣 同學有困難，你總是主動幫忙。你在勞動中總是最能干。你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，堅持不懈地做好班長工作，在班級中能起到表率作用。作為班干部你能積極主動搞好本職工作，得到同學的信任和支持。認真做好值日工作，勞動認真負責。你的自覺性很強，能刻苦鍛煉，希望能更上一層樓。運動賽場上，你是班級和學校的驕 傲，總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜?；@球比賽中，你讓同學們改變打法，讓不可一世的對方招架不住。踏踏實實地鍛煉，爭取成為一個全面發(fā)展的好孩子。，比較怕事。動作太慢，這直接影響到你的學習成績，如果加強體育鍛煉，效果一定會很理想。祝你成為一個出色的好學生。1喜歡體育，也喜歡運動，多鍛煉，生命在于運動。第二篇：教師體育課對學生評語體育教師課堂常用評語體育課上你很認真，玩得很開心，老師就喜歡這樣的小朋友。3． 李老師教學的另一個特點師風趣，它能用日常生活中的簡單例子來解釋說明課程中的一些專有名詞和概念，使課堂氣氛活躍課程簡單易學。老師和學生的互動性得到了充分的體現(xiàn)。這也是李老師的課到課率極高的原因之一，李老師上課條理清晰，容量大，讓同學能真正有興趣，有目的地集中精力聽兩節(jié)課，學到知識。上課時，李老師能夠從學生實際出發(fā)，適當緩和課堂氣氛，充分調動學生學習的積極性，使學生在學習之余能夠在調節(jié)氣氛的過程中學習做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀。一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈領下掌握了重點，仍然對自己不是很有自信。最開始，老師授課速度有些快，但是，后來學生提建議給老師，老師欣然接受并調整了授課速度。但授課速度有點快，來不及記錄?？傊卫蠋熓且粋€不可多得的好教師。信號與系統(tǒng)是我們電子信息專業(yè)的一門至關重要的基礎課，對這門課的知識的掌握，對我們學習專業(yè)課的能力至關重要。李老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達出來。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調節(jié)劑，從始之終，同學們總能保持強烈的興趣及注意力。最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且常常對學生進行政治教育，開導學生，勸告我們努力學習，刻苦奮進，珍惜今天的時光。李輝老師講課以電子課件為主，課間詳細，講授認真，兼有課堂教學，內容豐富以最好的方式使學生接受，吸收知識，教學方式獨特，很有吸引力。本課程的課后答疑工作做的也很好，使學習中的疑惑及時得以解決，而且答疑時間比較多方便同學們的學習。在體育運動上很活躍，充分地發(fā)揮你的身體優(yōu)勢，相信你的體育成績會更好！你有出眾的身體優(yōu)勢，好好練，爭取成為班級里的體育健將。1喜歡體育，喜歡運動，好好鍛煉，生命在于運動?！崩蠋熛嘈拍阋欢〞Φ?！2“天才=1%（天賦）+99%（汗水）”只要努力，你一定是個成功者！2在體育課中，老師總是期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！2經常參加體育鍛煉，會使你成為一個全面發(fā)展的好學生！2“三人行，必有我?guī)煛狈e極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！27“虛心使人進步，驕傲使人落后”老師堅信你在同學們心目中會是最捧的！2重視體育鍛煉，相信你將會贏得更多掌聲！2參加體育鍛煉，不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步！勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人！3體育課中，你的動作是那樣棒，老師為你喝彩！3你的體育動作是那樣利索、果斷、繼續(xù)努力吧，你會更出色的！3你在練習動作時總是不斷追求，不屈不撓，愿成功永遠伴隨你！3你練習體育動作總是那么刻苦，我堅信“有志者，事競成”！3老師忘不了你在課堂上認真專注的情景，你會很出色的！3體育課中，你是同學們的驕傲，總是以出色的動作給老師和同學們驚喜！，真是個好孩子！，希望你能一如既往地堅持下去，取得更好的成績！！，盡管還有點小錯誤，但你畢竟進步了！，失敗是成功之母，有志者事竟成！，你也會像其他同學一樣學好體育！，老師非常感謝你！、活潑一些，那你一定會成為一名更加優(yōu)秀的小干部！，但老師相信你會努力克服它。，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。，固然有客觀原因，也排除不了主觀上的放松。它！，但老師覺得你不喜歡向大家展示你的能力，是這樣嗎？希望你能表現(xiàn)出自己最好的一面。、50米跑道上奮力沖刺的那一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，體育更是沒話說，總之讓人豎大拇指。、機靈還有點調皮的孩子。你練習認真，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！，處處做同學們的榜樣，真棒！。工作很能干，是班上的小能手。能遵守學校各項的規(guī)章制度。熱心于班級板報工作，運動會期間積極為運動員服務。衛(wèi)生紅旗常常掛在我們班里，這里浸透著你的汗水。你善良、熱情，心中裝著集體、同學。2有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，才會使你盡早到達成功的彼岸，加油吧！2“少壯不努力，老大徒傷悲。4是咱們班的運動健將，跑道上總能看見你矯健的身影。提高體育成績，爭取早日成為三好學生，好嗎？愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎！5在集體活動中你對班集體有滿腔的熱情，有正義感！愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。5跳繩，長跑，你樣樣拿手，咱們班好多同學都特別佩服你。6你善于觀察會捕捉生活中新異的運動項目，充實了老師的教學內容，并開闊了大家的眼界，激發(fā)了同學們的興趣，提高了活動能力。但老師看得出，你在前滾翻、韻律操等技能方面，也在不斷地努力，希望你能得到全面的發(fā)展，、與同學友好相處，有時也帶領同學進行思考、討論解決問題找到一些學習的方法。7老師希望你能更加強平時的體育鍛煉，只有這樣，你的進步才會更大！80、你能積極參加體育活動，較認真地完成練習內容。8老師發(fā)現(xiàn)你平時能參加體育鍛煉了，紀律與體育成績有明顯進步，這與你的努力使分不開的。老師看到你的進步很開心，希望你能繼續(xù)努力，保持下去，并且在上課時，專心聽講，多動腦。在傳統(tǒng)的體育教學中，有些教師的精力主要放在培養(yǎng)“千里馬”上，這些體育教師往往對于少數體育尖子倍加愛護，而忽視其他大部分學生的體育學習需求。篇四：體育課上如何對學生進行評價體育課上如何對學生進行評價 78年級 鞏永強中學生的體育學習評價是體育課程教學中重要的環(huán)節(jié)。三． 關注學生的進步與發(fā)展，有效評價學生的體育學習《體育與健康課程標準》對學生的體育學習成績評價，采取了三個結合的方式來進行。語言評價，是體育課堂上最主要的評價方式。第三篇：教師對學生的評語教師對學生的評語你是一個聰明、富有想象力,課上總能聽到你出奇的問答,但做作業(yè)時,不免有點粗心,希你改掉這種壞毛病,爭取更的進步。關心集體,樂于助人,小組長工作負責,學習成績穩(wěn)中有進,希你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。由于你基礎知識差,致使你對學習興趣不太濃,但你作業(yè)還是能按時完成,但字跡不太工整,希你今后端正學習態(tài)度,對自己要有信心,爭取更大的進步。你熱愛集體,關心同學。學習自覺,同學之間友好相處,集體活動積極參加,作業(yè)按時完成,但字跡較差,希今后改掉這點壞毛病,爭取更大的進步。你是個活潑,可愛的女孩。但是要注意改進方法。你是一個默默無聞的人，平時表現(xiàn)中規(guī)中矩，從開學來進步很大，尊敬老師，團結周圍同學，樂于幫助別人，作業(yè)很認真，學習積極主動，進步很顯著，但在學習上基礎和方法都還要不斷提升，多點自信心，希望在下學期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績。1你在平時學習中能夠嚴格要求自己，上可能認真聽講，課后作也非常認真，能夠與同學很好相處，作為語文課代表和小組長能很好地完成自己的工作，集體榮譽感很強，但是注意在上課時要控制自己不能和周圍的同學講小話，老師希望你在下學期繼續(xù)努力，老師也相信你能取得好的成績。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。雖然生字聽寫中仍然出現(xiàn)錯誤，但比以前好多了。可惜你的嘴總是不饒人，無論什么事，總要毫不服輸地頂撞老師。還有，不許再把聰明用在給別人起外號上，有時間時，多學學數學，不更好嗎?，你總是滿懷信心果敢地接受新的挑戰(zhàn)。愿你更堅強!愿你更自信!努力吧，勝利將由最有毅力的人獲得!、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。活潑開朗善談，偶爾也會多嘴。不過，你講文明懂禮貌，從來不曾與誰發(fā)生糾葛和矛盾。，平時學清潔，講衛(wèi)生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。是一名合格的大學生。工作認真負責，責任心強。，學習認真，團結同學，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐。工作上，踏實，責任心強，一絲不茍。性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷。具有團隊協(xié)作意識，具有大膽的創(chuàng)新意識。與同學們相處融洽，適應能力強。你遇到什么麻煩了嗎？可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎？老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。要知道：學要學得踏實，玩要玩得痛快。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎？1你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！1你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。1你是個聰明有上進心的孩子，老師讓你認真把字寫好，保持作業(yè)本整潔，你就一直努力改正，老師可真高興。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高更強的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天！經過教師和父母的幫忙教育，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自我的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，期望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。積極參加體育鍛煉，生活儉樸，為人誠實。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關系。1勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。希今后注意學習方法，再接再厲，相信自我，只要你盡自我的百分之百的努力，你必須會成功。期望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。在班里你團結同學，勞動踏實，有團體榮譽感。善于思考，聽課認真，做事仔細，尊敬教師，友善同學，尤其是熱情為班級服務，協(xié)助教師工作，具有很好的綜合本事。能嚴格遵守學校紀律，有較強的團體榮譽感。自信些，教師家長同學都在關心你支持你！等你的好消息噢！3教師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多?？赡阌袝r顯得那樣的不“聰明”了。尊敬師長，團結同學。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自我。你渴望學習成績的提高，但又缺乏頑強拼搏的精神。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。4你能尊敬師長團結同學，以心直口快給教師和同學留下了深刻的印象。5古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力積極，勤奮學習，為自我開創(chuàng)出完美的未來呢？5你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每一天堅持最終一個走，教師一向被你的這種精神所感動著。5或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在教師的心中，一向認為你是個聰明的孩子。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間，結果得了分，多令人高興??！60、你是一個在各方面都很自覺的學生，能模范遵守各項校規(guī)校紀，性格溫和，為人善良熱誠，樂于助人，團體榮譽感強。6你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，那里有你的一分功勞，并且這學期你學習也有所