【正文】 益工作。1社會救助：是在社會成員因、自然原因或社會原因生活發(fā)生嚴重困難時，由政府和社會對其提供基本保障的救助制度，是社會保障體系的重要組成部分。矯正社會工作：是指社會工作實施于矯正體系中，是專業(yè)人員或志愿人士在社會工作專業(yè)價值觀指引下，運用社會工作的理論、知識和方法、技術(shù)、為罪犯及其家人，在審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正或刑釋期間，提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正、信息咨詢、就業(yè)培訓(xùn)、生活照顧，以及社會環(huán)境改善等方面服務(wù)，使罪犯消除犯罪心理結(jié)構(gòu)，修正行為模式，適應(yīng)社會生活的一種福利服務(wù)活動。服務(wù)對象的改變媒介不只是社會工作者還包括其他的助人者，即改變媒介系統(tǒng)。改變必須是一種主動與自發(fā)的過程?；炯僭O(shè)是人自身及其環(huán)境中生成的各種力量促成了他用某種方式行事，即內(nèi)部力量與外部力量等各種力量的交互作用導(dǎo)致的行為。2）創(chuàng)傷疾病可能是傷害，也可能成為挑戰(zhàn)和機遇。間接服務(wù)是在社區(qū)、組織及政策倡導(dǎo)等層面發(fā)揮專業(yè)功能。生態(tài)系統(tǒng)理論強調(diào)社會工作的目標是使個人、群體、組織和社區(qū)能夠適應(yīng)環(huán)境的要求。生態(tài)系統(tǒng)理論認為，個體需握有取得資源的機會，否則無法建立自己的生存空間。二、對個人問題的評估，焦點不僅在于服務(wù)對象個人內(nèi)在生理或心理的行為特征層面，而且涉及與服務(wù)對象問題相關(guān)的宏觀、中觀和微觀等各層次相關(guān)的外在環(huán)境的特質(zhì)、功能和運作情況。社會系統(tǒng)論重視分析社會系統(tǒng)內(nèi)部和系統(tǒng)之間的相互作用，研究這些相互作用如何影響人們的行為。（名詞）初試 社工理論 （名詞）社工實務(wù)（簡答）初試 社工理論 （名詞）社工實務(wù)（有點模糊了，但肯定有考婦女社會工作的）（簡答）初試 社工實務(wù) （名詞）（記得是簡答題，需要寫到基線測量法，成果評估等幾種評估具體操作方式）涉及到過程評估，結(jié)果評估等。決定讓村長開展后續(xù)工作。針對這一情況，學(xué)校決定立即進行危機干預(yù)。在對服務(wù)對象提供服務(wù)時，當觸及服務(wù)對象不愉快的經(jīng)歷時，會引起服務(wù)對象的逃避、轉(zhuǎn)移話題的現(xiàn)象，有時候會出現(xiàn)不必要的沉默，你認為這是一種什么現(xiàn)象？社會工作者應(yīng)如何處理。三、論述題（25*2）結(jié)合具體的案例，分析一下社會工作理論在實際生活中的作用。選擇一種發(fā)展模式在社區(qū)開展，說明并寫出步驟。（特點）和面臨的主要挑戰(zhàn)。第一篇：南開社會工作實務(wù)2018南開社會工作實務(wù)一、名詞解釋退行家庭重塑社區(qū)營造危機干預(yù)勸導(dǎo)干預(yù)個別化原則意向性會談反壓迫社會工作實踐二、簡答賦權(quán)視角的基本觀點及實踐途徑社工如何增強文化敏感性社會目標模式的基本觀點及應(yīng)用在社會工作實務(wù)中，主要的利益相關(guān)者有哪些？如何調(diào)解之間的沖突？人本主義理論的主要觀點及輔導(dǎo)過程在家庭生態(tài)系統(tǒng)理論的視角下，如何對服務(wù)對象進行輔導(dǎo)三、論述舉例說明，如何提高社會工作實務(wù)輔導(dǎo)模式本土化四、案例分析（大致就是）為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高孩子的情緒管理和行為能力，加強家長與學(xué)校老師間的溝通，更好的了解孩子的情況。，中國社會工作實務(wù)的發(fā)展狀況（特點）和主要問題。2。簡述一下女性視角下的社會工作理論。從社會支持理論的視角出發(fā)，對服務(wù)對象進行評估時，確定目標應(yīng)考慮哪些因素。今日，在一小學(xué)附近發(fā)生了一起青年人跳樓事件，并且恰巧發(fā)生在放學(xué)時分，有許多師生親眼見到了這一幕。某社工機構(gòu)聯(lián)合村長開展了一系列活動。南開大學(xué)2013年MSW真題只是一些回憶版，下面的題原理和實務(wù)沒有區(qū)分，初試和復(fù)試也沒有區(qū)分，但都是2013年考到的。②系統(tǒng)理論社會系統(tǒng)理論就是一個具有整體大于部分之和的社會組織，系統(tǒng)的每個部分與其環(huán)境相互作用形成穩(wěn)定的社會秩序。其問題的產(chǎn)生是內(nèi)部因素與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，即采取“社會病理”模式，既考慮對象外在環(huán)境中的社會支持網(wǎng)絡(luò)和情況，也考慮社會資源的分配不均問題，以及人們所處環(huán)境與社會制度的限制或不公平。如果人面對生活壓力又缺乏 社會支持，便會出現(xiàn)嚴重沮喪，甚至產(chǎn)生偏差行為，這種環(huán)境是不友善環(huán)境。3）宏觀系統(tǒng)包括組織、機構(gòu)、社區(qū)和文化。直接服務(wù)重在通過環(huán)境工作提升個人應(yīng)對環(huán)境壓力的能力，滿足發(fā)展的需要。優(yōu)勢視角強調(diào)：1）每個人小組家庭都有優(yōu)點，都有他們內(nèi)在和外在的資源。，協(xié)助社會性工作者理出其中的頭緒。：一、強調(diào)助人是一個過程。他是有計劃變遷的具體操作者在“問題解決”的改變過程中是促使服務(wù)對象發(fā)生改變的媒介。評估：是指用科學(xué)的研究方法和技術(shù)，系統(tǒng)地評價社會工作的介入結(jié)果，總結(jié)整個介入過程，考查社會工作地介入是否有效、達到了預(yù)期目的與目標的過程。1社會康復(fù)：是指從社會的角度，采取各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其生存、創(chuàng)造、發(fā)展、實現(xiàn)自身價值的環(huán)境，并使殘疾人享受與健全人同等權(quán)利，達到全面參與社會生活的目的。4）把握工作目標的技巧。1）身體健康方面的服務(wù)。2）進行危機介入。4）老年社會工作要多學(xué)科合作。婦女中的文盲較多，受教育年限較少。3）幫助社區(qū)服刑人員解決在就業(yè)、生活、法律、心理等方面遇到的困難和問題，以利于他們順利適應(yīng)社會生活。3）被暫予監(jiān)外執(zhí)行的。1）篩查和尋找服務(wù)對象。2）小組工作方法應(yīng)用于家庭。目標；特點；經(jīng)常使用的兒童個案工作地兩種形式。4）協(xié)助殘疾退休軍人進行康復(fù)訓(xùn)練并使其融入社會。1）小組可以為青少年提供同伴增強的機會。1）災(zāi)害應(yīng)急救助?！翱蚣堋焙汀皩嶓w”、“骨骼”和“肉體”兩者一經(jīng)一緯．一縱一橫．就組成了“案例分析題”或“方案設(shè)計題”的主要內(nèi)容了?！边@是藥物濫用社會工作的哪一種方法選項:b、行為療法題號:2 提出操作性條件反射理論的是選項: b、斯金納題號:3 影響技巧包括選項: a、建議 b、教育 c、自我坦白 d、演繹 e、對質(zhì)題號:4 國外志愿服務(wù)的主要形式有選項: a、專項性的志愿服務(wù)工作 b、專業(yè)性的志愿服務(wù)工作 c、公益性的志愿服務(wù)工作 e、社區(qū)性的志愿服務(wù)工作題號:5中國青年志愿者行動的服務(wù)領(lǐng)域有選項: a、農(nóng)村扶貧開發(fā) b、城市社區(qū)建設(shè) c、環(huán)境保護 d、搶險救災(zāi)e、社會公益題號:6行為治療模式中的反映性技巧有選項: a、反條件反射 b、循序減敏法 c、嫌惡療法 d、休克療法題號:7 成長小組的形式有選項: a、交友小組 b、學(xué)習(xí)小組 c、訓(xùn)練小組 d、力量小組e、意識喚醒小組題號:8 心理社會治療模式中反思性治療的主要技術(shù)手段包括選項: a、心理模式動力 c、人格發(fā)展 e、人在情境中題號:9 社會工作實務(wù)模式的特征有選項: a、普適性 b、中介性 c、專業(yè)性 d、歷史性 e、本土性題號:10 殘疾人的類別有選項: a、智力殘疾 b、聽力和語言殘疾 c、肢體殘疾 d、精神病殘疾 e、多重殘疾題號:3 社區(qū)的主要功能有選項: a、社交的場所 b、人際影響的中心 c、相互支持 d、作為組織的基礎(chǔ)e、作為一個參照群體題號:4 心理社會治療模式中反思性治療的主要技術(shù)手段包括選項: a、心理模式動力 c、人格發(fā)展 e、人在情境中題號:5 社區(qū)矯正具體表現(xiàn)在以下哪幾個方面選項: a、緩刑、假釋人員的觀察保護c、刑滿釋放人員的服務(wù) d、教養(yǎng)院和感化院的矯正e、中途宿舍和寄養(yǎng)家庭題號:6心理社會治療模式中非反思性治療的主要技術(shù)手段包括選項b、支持 d、直接介入 e、探索——描述——宣泄等題號:7 家庭的特征有選項: a、家庭是初級社會群體 b、家庭是一個靠某種紐帶緊密聯(lián)系在一起的系統(tǒng) c、家庭成員間有著比較長期的共同生活和經(jīng)濟上具有某種程度的共有共享d、家庭有足夠的韌性和穩(wěn)定性 e、家庭是一個歷史的范疇題號:8行為主義發(fā)展過程中三個重要代表人物是選項: a、華生 b、斯金納d、班杜拉題號:9 社會工作實務(wù)模式的特征有選項: a、普適性 b、中介性 c、專業(yè)性 d、歷史性 e、本土性題號:10 自我控制可以表現(xiàn)為選項: a、掌控自己的直覺感受 b、仔細選擇語言表達 c、注意身體姿勢d、控制表情 e、控制語調(diào)題號:11 羅杰斯的人本治療模式非常強調(diào)指導(dǎo)性和干預(yù)性治療方法。選項:錯題號:19 結(jié)構(gòu)家庭治療模式并不直接解決個人行為問題，而是致力于改變案主家庭的交往方式。選項:對題號:11兒童的社會化始于家庭，而學(xué)校是家庭之外最重要的社會化場所。對題號:19 1937年，《個案社會工作的基本概念》一文中首次采用了“心理社會治療理論”的名稱。對題號:16 一方面社會工作的專業(yè)化是職業(yè)化的前提要求，另一方面社會工作的職業(yè)化也有利地促進了專業(yè)化的發(fā)展。對題號:14羅杰斯的人本治療模式非常強調(diào)指導(dǎo)性和干預(yù)性