【摘要】億以上數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：知識與技能:使學(xué)生能夠正確讀、寫億以上的數(shù)。過程與方法：在學(xué)習(xí)的過程中，引導(dǎo)學(xué)生利用已有的舊知識學(xué)習(xí)新知識。使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識之間是有聯(lián)系的。情感態(tài)度價值觀:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)的過程，使學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入：：在課前讓學(xué)生搜集一些生活中的大數(shù)，可以有意識
2024-12-13 18:47
【摘要】億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較以及數(shù)的改寫，同學(xué)們首先要掌握比較數(shù)的大小的規(guī)則，能夠按照要求比較兩個數(shù)的大小，能夠用四舍五入法把一個數(shù)改寫成以萬作單位的數(shù)。下面是我國面積最大的六個省份（單位：平方千米）。黑龍江：454800內(nèi)蒙古：1100000青海：720210四川：48
2024-12-05 00:34
【摘要】王生義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（數(shù)學(xué)）四年級（上冊）下面是2020年第五次全國人口普查的數(shù)據(jù)我國總?cè)丝跀?shù)：1295330000人這些數(shù)你會讀嗎?1在日常生活中和生產(chǎn)中，我們經(jīng)常用到比萬大的數(shù)個十百千萬十萬撥一撥再加一萬，是多少？一萬一萬地數(shù)，10個一萬是十萬個十百
2024-11-23 12:20
【摘要】億以內(nèi)數(shù)的寫法第七冊第一單元第四課時個位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億位……個級萬級億級數(shù)級計數(shù)單位數(shù)位十
2024-11-11 06:53
【摘要】大豐收紅茄總產(chǎn)量在蘋果大豐收玉米倉讀出下列各數(shù)，并說出是幾位數(shù)九十萬九千零五十萬90000090500000300204050三億零二十萬四千零五十讀出下面的數(shù)并說出各級分別是幾？80975000642809750006423000354780300035478
2025-08-04 15:01
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來認(rèn)識較大的數(shù)，同學(xué)們要了解個級和萬級的概念，能夠正確的讀寫較大的數(shù)，在讀寫的過程中要注意零的讀法和寫法。能夠解決有關(guān)大數(shù)的實際問題。學(xué)校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學(xué)生人數(shù):1024人我國南極長城站到北京的距離大約是17501千米。我國“神舟”六號載人飛船每小時飛行約
2024-12-13 17:09
【摘要】求近似數(shù)引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)蘇教版國標(biāo)本第七冊教材生活中一些事物的數(shù)量,有時不用精確的數(shù)表示,而只用一個與它比較接近的數(shù)表示,這樣的數(shù)就是近似數(shù)。情景引入，認(rèn)識近似數(shù)（1）我們班有2個同學(xué)參加的故事會。（2）常熟市全市有小學(xué)生大約60000人。（3）“波司登”向革命老區(qū)湖北羅田縣捐款
2024-12-13 11:15
【摘要】A冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級億以上數(shù)的認(rèn)識和讀、寫法A，經(jīng)歷認(rèn)識億以上的數(shù)，了解十進(jìn)制計數(shù)法的過程。、十億、百億、千億等計數(shù)單位和數(shù)位順序表，了解十進(jìn)制計數(shù)法，會讀、寫億以上的數(shù)。，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)A情境創(chuàng)設(shè)2021年我國第六次人口普查結(jié)果如下：數(shù)一數(shù)我國第六次人口普查的人口數(shù)一共有
2024-12-07 21:07
【摘要】蘇教版語文四年級上冊騰越鎮(zhèn)朝陽完小陳建芹乘風(fēng)破浪渾身無力海上兇神又驚又喜起死回生不治而愈朗讀課文第1自然段，你讀到了什么？?哥倫布是16世紀(jì)意大利偉大的航海家，他常常帶領(lǐng)船隊在大西洋上乘風(fēng)破浪，遠(yuǎn)航探險。偉大哥倫布16世紀(jì)意大利偉大的航海家先
2025-09-19 11:14
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