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正文內(nèi)容

關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的自查報(bào)告(更新版)

2025-10-25 07:26上一頁面

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【正文】 改正。定期聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求,結(jié)合實(shí)際按上級規(guī)定改進(jìn)。減輕課堂學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中,課堂教學(xué)要落實(shí)三要素,即:面向全體、全面提高、主動發(fā)展。嚴(yán)格控制作業(yè)量,作業(yè)內(nèi)容要符合大綱、教材的要求,難易適當(dāng),課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)量要適中,注意突出訓(xùn)練重點(diǎn),盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。不得增加周活動總量,更不得增加學(xué)科教學(xué)的課時(shí)。沒有安排任何形式的補(bǔ)習(xí)班、提高班或?qū)嶒?yàn)班。我校通過對總課表、班級課程表、學(xué)生課程表進(jìn)行了認(rèn)真地核對,結(jié)合上級要求,認(rèn)為我校開足、開齊了各科課程,沒有隨意增減課程門類、難度和課時(shí)。學(xué)校利用教職工大會組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》,進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識,服務(wù)意識,效率意識,樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。我校嚴(yán)格控制考試次數(shù),不舉行周考、月考,教師把對學(xué)生的檢測融入到了課堂教學(xué)之中。因地制宜地拓展學(xué)生活動的時(shí)間和空間,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在教師的優(yōu)先模、職稱評定等方面實(shí)行一票否決。三、抓好日常教學(xué)管理,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程,不隨意增減課程門類和難度,保證周課時(shí)總數(shù)符合規(guī)定。學(xué)校利用教職工大會組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》,進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識,服務(wù)意識,效率意識,樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。教導(dǎo)處嚴(yán)把專課專用關(guān),重視學(xué)生的全面發(fā)展。建立了家校聯(lián)動制度,形成了“減負(fù)”的共識與合力,不斷強(qiáng)化了學(xué)校、家庭、社會共同育人的責(zé)任。教師先做、全批,及時(shí)反饋。,嚴(yán)格執(zhí)行上級的作息時(shí)間,學(xué)生在校時(shí)間沒有超過六小時(shí)。加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí),學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和上級部門關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見,明確“減負(fù)”工作的重要意義。二、嚴(yán)格控制各年級學(xué)生的作業(yè)總量。針對這兩種現(xiàn)象,我校要求教師改革現(xiàn)有的作業(yè)形式和方法,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的改革,把功夫下在備課上,做到精講精練,改變過去死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,增加學(xué)生動手實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)作業(yè)的內(nèi)容。提倡舉行學(xué)科趣味性學(xué)習(xí)活動。切實(shí)做到:不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。1減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),學(xué)校的一切財(cái)務(wù)收支合法合規(guī),不向家長收取上級規(guī)定以外的一切收費(fèi)。發(fā)現(xiàn)有違規(guī)者,除對責(zé)任教師通報(bào)批評以外,沒收其所得并對其加倍罰款,取消其本的評優(yōu)評先及職務(wù)晉級資格。⑹認(rèn)真組織教師改革教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率,不斷提高教育質(zhì)量。備課認(rèn)真,備好“兩頭學(xué)生”,“量身定制”,教案完整細(xì)致,有新意,提前備好一周的課,進(jìn)班授課必有教案。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),切實(shí)提升個(gè)別輔
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