【正文】 刻，使我進(jìn)一步深化了認(rèn)識，并提醒自己，務(wù)必真學(xué)實做、踏實苦干，立足崗位，永葆共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色，教師的優(yōu)良師德。老師是與學(xué)生接觸時間最長的長者，所以作為老師的我們首先要有正直的人格，才能給學(xué)生樹立正確的榜樣。尊重他們的人格、尊重他們的創(chuàng)造思維，因人、因時、因勢利導(dǎo)，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，每時每刻全程育人，提升學(xué)生在社會上的競爭力。懂得知識固然重要，懂得做一個善良的人才能夠“仰不愧于天，俯不怍于地”?？梢苑浅ｒ湴痢⒆园恋卣f：益陽民生人不辭幸勞、不計報酬，任勞任怨，大家都在自己的工作崗位上為了公司的發(fā)展盡最大的努力。于是，一旦有領(lǐng)導(dǎo)將他們放到某個重要的崗位之上，他們又會沾沾自喜，樂而忘憂，以至于成天在“一杯茶一包煙，一部電腦玩半天”中消磨時光。我們每個人都想做一番轟轟烈烈的大事，可是，真的有那么多的大事可以做嗎？答案是否定的，那么什么樣的事才是大事呢？我覺得這是沒有確切定論的，因為每一件所謂的大事都是無數(shù)件小事的集合，沒有小事也就不能談?wù)撌裁创笫铝耍∈露甲霾缓眠€怎么能成大事呢？就像我們的工程質(zhì)量監(jiān)督，如果想要監(jiān)督好一個工程，就需要我們?nèi)フJ(rèn)真對待其中方方面面的影響因素，如人員是否經(jīng)過培訓(xùn)，進(jìn)場材料是否合格，施工工序是否規(guī)范，成品養(yǎng)護(hù)是否到位等等，這些都是一項工程能否合格的組成因素，如果某一項沒有考慮周全，都會造成功虧一簣。哥德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值?！疤依畈谎?，下自成蹊。每一個孩子在我的眼里都是可愛的，可教的，可塑的，可以成才的，讓我感到有希望的?？纯催@個孩子的臉，摸摸那個孩子的頭，他們多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。當(dāng)我送走又迎來一屆又一屆的學(xué)生的時候，我感到了肩頭責(zé)任的重大。當(dāng)代教師的工作規(guī)范和職業(yè)道德，為我們的日常工作提出更高的要求，社會和家長對教育的關(guān)注程度進(jìn)一步提高，我們的工作需要關(guān)愛每一個孩子，關(guān)注每一個學(xué)生，尤其需要關(guān)愛 “學(xué)困生”以及學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度的實現(xiàn)自我價值，而要把這種理想變成現(xiàn)實，靠的是什么呢？靠的是在平凡崗位上的愛崗敬業(yè)?！俺晒φ哒曳椒ǎ≌哒依碛伞?，想要成功我們就要不斷地想辦法，遇到問題不是去逃避而是去解決，我相信我們的腦海里，辦法永遠(yuǎn)比問題多！愛崗敬業(yè)也是一種境界，當(dāng)我們把愛崗敬業(yè)當(dāng)作是一種追求的境界時，我們就會變的很無私，才能享受工作給自己帶來的快樂和充實感。這種人一見到別人做出成績，就會羨慕進(jìn)而嫉妒，大發(fā)“英雄無用武之地”的牢騷，似乎自己沒有取得成功，不是自身不努力，而是崗位不合適。而在我們身邊，回首益陽民生一路走來，益陽民生人在愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)方面，先進(jìn)典型也不乏其人?！崩蠋煵粌H僅要教給學(xué)生知識，還要教給學(xué)生道理。創(chuàng)先爭優(yōu)，就要樹立先進(jìn)的教育思想和教育觀念，要有強(qiáng)烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識。“信其師，遵其道”，我們的學(xué)生正處在人格形成期，他們會不自覺地摹仿身邊長者的一言一行。爭取業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，做愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。四、在教學(xué)藝術(shù)方面爭先創(chuàng)優(yōu)在教學(xué)中，必須根據(jù)對學(xué)生和教學(xué)情境的實際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境。去年自中央新疆工作座談會召開之后，我們新疆遇到了千載難逢的大好機(jī)遇，十九個兄弟省市無私援助我們新疆，使得新疆各項事業(yè)得到了前所未有的發(fā)展。愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)是我們展示新疆精神，發(fā)揚(yáng)克州精神的首