【正文】 降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”提供強有力的安全保障。這項活動的開展使學生們進一步了解了安全用電的有關知識，提高了師生安全意識和技能，對保證師生人身安全大有裨益。另外，以李校長為組長的領導小組，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。我校一直堅持“安全教育，預防為主，標本兼治”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”，工作總結《防災減災宣傳教育活動總結》。一次預防地質災害專題片學校在5月11日的課外活動時間，分別組織學生在教室內(nèi)觀看肖文奇的安全教育專題片19：地質災害。我校以5月12日“防災減災日”為契機，在全校范圍內(nèi)開展防災減災宣傳周活動，在全校師生中形成積極掌握避險知識，學會自我保護的良好氛圍。一次預防地質災害專題片學校在5月5日的課外活動時間，分別組織學生在教室內(nèi)觀看安全教育專題片——地質災害。第三篇：防災減災宣傳教育活動總結資峪鎮(zhèn)九年制學?！胺罏臏p災”宣傳教育活動工作總結為認真貫徹落實《丹鳳縣教體局關于做好第六個“防災減災日”宣傳教育活動的通知》的精神，增強廣大師生的防災減災意識和自覺性，提高師生防御地質災害和自救、互救能力，保證教育教學工作的正常進行，我校以5月12日“防災減災日”為契機，在全校范圍內(nèi)開展防災減災宣傳教育活動，在全校師生中形成積極掌握避險知識，學會自我保護的良好氛圍。除此之外，我校還通過制作“防災減災”專題板報、校園內(nèi)懸掛“防災減災”橫幅、校園周邊張貼“防災減災”宣傳標語等形式開展防災減災宣傳教育。充分發(fā)揮學生主體作用，在全校范圍內(nèi)形成“人人講安全，人人懂自救”的輿論范圍，強化了學生的安全自救意識，提高自救能力。學校總務處分兩次對全校師生、宿管員在操場進行了滅火器、砂箱等滅火工具的使用培訓，同時向師生們講解了“火情報警、火災逃生、火場救護、人工呼吸、滅火救人”等消防知識。利用校園電視臺和各班多媒體觀看一次《市民防災減災知識教育片》。制作宣傳標語、宣傳畫。（二）由孫長可副校長根據(jù)學校具體情況對各主管主任進行具體分工，責任到人，并制定出詳細的宣傳方案及排查措施。利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。在學校宣傳櫥窗辦一期以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題的宣傳專欄。政教處對各個年級的個人機動車、租用的機動車接送學生情況進行摸排，并對包車的同學進行乘車安全教育。灌云縣侍莊中學 2012年5月16日第二篇：防災減災宣傳教育活動總結福田小學防災減災宣傳教育周活動總結2014年5月12日為認真貫徹落實《福建省教育廳關于開展“”學校防災減災宣傳教育周活動的通知》精神，增強廣大師生的防災減災意識和自覺性，提高師生防御地質災害和自救、互救能力，保證教育教學工作的正常進行。一次預防地質災害專題片學校在5月12日的課外活動時間，分別組織學生在多媒體教室觀看肖文奇的安全教育專題片19：地質災害。每一個月都組織學校安全管理人員對學校各處進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。二、活動教育，形式多樣學校堅持安全知識教育和實踐體會活動相結合的原則，科學的開展“五個一”活動。如：學校在4月30日學校，組織學生進行了夏季防溺水專題安全教育；給每個家長發(fā)放夏季安全教育《告家長書》等。二、活動教育，形式多樣學校堅持安全知識教育和實踐體會活動相結合的原則，科學的開展“五個一”活動。如：學校在5月12日的課外活動時間，組織學生在教室內(nèi)觀看肖文奇的安全教育專題片21：游泳安全；給每個家長發(fā)放安全教育《告家長書》等。學校安全教育工作做到了組織落實、教育及時、管理到位，保證了學校正常的教育教學秩序。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。比如：我校開展演練，增強安全意識。（二）由程凱主任根據(jù)本鎮(zhèn)具體情況對各校進行具體分析，責任到人，并要求各校制定出詳細的宣傳方案及排查措施。制作宣傳標語、宣傳畫。為全面增強學生的法律意識、交通安全意識和文明意識，進一步提高學生的自我防護能力，各校以“致家長一封信”的形式對家長進行道路交通安全和法制安