【正文】 了教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)。一、體現(xiàn)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，充分利用多媒體輔助教學(xué)。答案：D 解析： 答案：B 解析：答案：C 解析：答案：D 解析： 答案：B 解析：多選題(總分40分，每題2分，共20小題)（色板）和Color（顏色）調(diào)板中都可以改變工具箱中前景色和背景色，那么下面描述正確的是()答案：AD 解析： earth可以提供GPS坐標(biāo)功能，將鼠標(biāo)的光標(biāo)置于google earth中地球的任何一點(diǎn)即可在底部狀態(tài)欄顯示該點(diǎn)的哪些信息答案：ABC 解析：，要做到哪些方面？答案：ABD 解析：：答案：ABC 解析：，可將監(jiān)控劃分為()答案：AC 解析： ，主要包括教師利用信息技術(shù)進(jìn)行()等教學(xué)活動(dòng)應(yīng)具備的能力答案：ABCD 解析：（）答案：CD 解析：（） 答案：ABD 解析：，教給老師們要怎樣備好一節(jié)課包括有？答案：ABC 解析：？ 答案：ABC 解析： 答案：AB 解析：，除了講解和演示外我們還可以答案：ABC 解析：，下面方法可取的有，鼓勵(lì)學(xué)生響應(yīng)，然后在微博上各自曬出自己的復(fù)習(xí)思路并討論答案：ABD 解析：，進(jìn)行了“清空回收站”操作，以下描述不正確的是____。答案：A 解析：，也可以在課前用答案：A 解析： 答案：B 解析：，不利于學(xué)生對(duì)于知識(shí)的鞏固與學(xué)習(xí)答案：B 解析：14.“家?；ネā笔且环N雙向活動(dòng)，家庭和學(xué)校是互通中的雙主體。，使學(xué)生能根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行選擇，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的功能，如多媒體演示文稿、網(wǎng)頁(yè)等 答案：A、B、D 解析：，以下敘述不正確的是，包括在幻燈片放映時(shí) ，但不能在幻燈片放映時(shí) 答案：ABD 解析：56.《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》規(guī)定，任何單位和個(gè)人不得制作、復(fù)制、發(fā)布、傳播的信息內(nèi)容有？ 、色情信息 答案：AD 解析： 答案：ABCDE 解析：？（統(tǒng)計(jì)）的實(shí)質(zhì) ，富有現(xiàn)實(shí)意義，為他們所喜聞樂見 答案：ABCDE 解析： CAD 答案：ABCD 解析： ，主要有（） 答案：ABCD 解析： ，沒有嚴(yán)格要求 “微” 答案：ACD 解析：（） 答案：ABCD 解析：： 答案：ABC 解析：（）的主要信息，并描繪其成長(zhǎng)軌跡的一種信息化學(xué)習(xí)載體。巴贊建議思維導(dǎo)圖應(yīng)包含的基本特征？，不以單獨(dú)的分支形式出現(xiàn) 答案：B 解析：，還未看完，電腦突然死機(jī)，重啟后下列方法中能夠最快找到該網(wǎng)頁(yè)的選項(xiàng)是，采取剛剛死機(jī)前相同的操作，重新查找該網(wǎng)頁(yè) “查看瀏覽器欄歷史記錄”里查找今天瀏覽過的網(wǎng)頁(yè) 答案：C 解析：： 答案：B 解析：，當(dāng)前正編輯一個(gè)新建文檔“文檔1”，當(dāng)執(zhí)行“文件”選項(xiàng) 卡中的“保存”命令后_______。 答案：A 解析：，教師應(yīng)注意的最重要的問題是，如何有效的組織學(xué)生進(jìn)行討論與交流。 答案：A 解析：，也有文件名 答案：B 解析：（） 答案：A 解析： 答案：A 解析：。 答案：A 解析：，可以把白板與PPt融合？答案：C 解析： 答案：D 解析：，還可以作為學(xué)生的學(xué)習(xí)工具。答案：A 解析： 答案：B 解析：“Create a mindmap ”可以進(jìn)入概念圖的繪制界面答案：B 解析： ，可以直接成生MP4視頻文件嗎答案：A 解析：、自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)時(shí)間、經(jīng)濟(jì)情況及身體狀況等制定。第一篇：信息技術(shù)培訓(xùn)答案《“提升工程”（2015）遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目》測(cè)試題判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)，MOOC允許學(xué)生大規(guī)模參與在網(wǎng)絡(luò)上開放的課程并主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)。答案：A 解析：，如果要強(qiáng)調(diào)各關(guān)鍵詞之間的關(guān)系，可以用箭頭或者其他形式來表達(dá)。不具備上網(wǎng)條件的少數(shù)中小學(xué)校也可配備多媒體教學(xué)設(shè)備和教育教學(xué)資源。答案：ABC 解析：？ 答案：ABC 解析：答案：ABCD 解析：答案：ABC 解析： “英語(yǔ)流利說”軟件來提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)“鋁熱反應(yīng)”答案：AC 解析：第二篇：信息技術(shù)培訓(xùn)測(cè)試題以及答案，MOOC允許學(xué)生大規(guī)模參與在網(wǎng)絡(luò)上開放的課程并主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)。未來教育模式的必選項(xiàng) 答案：B 解析：。如果信號(hào)強(qiáng)度足夠強(qiáng)，誤碼率一般為 D.∞ 答案：B 解析： 答案：C 解析： 答案：C 解析：，可以通過添加_______方式解決 答案：B 解析：，哪一項(xiàng)不是托尼 答案：BCD 解析： 。答案：A 解析：，可以把伴奏音樂和人聲錄制在不同的音軌上，甚至把一首歌的每一句都單獨(dú)錄制在不同的音軌上，這樣可以單獨(dú)編輯處理任一個(gè)音軌的信息，無需全部返工。 答案：B 解析：？答案：C 解析：（）答案：D 解析： ，以下不屬于利用技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境的是（）、播放聲音和視頻答案：C 解析：，需要按的鍵是 答案：C 解析：答案：C 解析： ，進(jìn)而開展有針對(duì)性地指導(dǎo) 答案：A 解析：（）。下面就聯(lián)系我自己平時(shí)教學(xué)中的一些問題說一說我的心得體會(huì)。信息技術(shù)是一門新興的學(xué)科，雖然學(xué)生的積極性都很高，但是學(xué)生的信息素養(yǎng)和動(dòng)手操作能力有很大差異，所以采用小組協(xié)作學(xué)習(xí)，運(yùn)用“一幫一”或“一幫多”的學(xué)習(xí)方式很有必要。所以，好的導(dǎo)入語(yǔ)有不可忽視的教學(xué)功能。第五篇：信息技術(shù)培訓(xùn)材料定新小學(xué)教師電腦培訓(xùn)計(jì)劃當(dāng)前信息技術(shù)飛速發(fā)展，信息化潮流勢(shì)不可擋，擺在廣大教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和現(xiàn)代教育理念，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，改革課堂教學(xué)。五、培訓(xùn)對(duì)象40周歲以下教師必須參加，40周歲及以上教師自愿參加。定新小學(xué)遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)五年規(guī)劃定新小學(xué)2007年03月為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源在我校教育教學(xué)中的作用，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)我校工作向較高水平發(fā)展，特制定遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)五年規(guī)劃。學(xué)校教育現(xiàn)代化，教師是關(guān)鍵。各學(xué)科每學(xué)期必須組織兩次以上觀看錄制或下載的優(yōu)秀課講解或課堂實(shí)錄，使教師達(dá)到觀看與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，找出一些有效的教學(xué)方法，使教師的教學(xué)思想、方法在五年內(nèi)有較大提高。爭(zhēng)取每位青年教師達(dá)到自行設(shè)計(jì)制作教學(xué)課件的能力。所謂網(wǎng)絡(luò)就是通過電纜、電話線、或無線通訊互連的計(jì)算機(jī)的集合。事實(shí)正是如此，Internet本身就起源于1969年的一個(gè)廣域網(wǎng)計(jì)劃，當(dāng)時(shí)美國(guó)國(guó)防部的高級(jí)研究計(jì)劃署（Advanced Research Project Agency，簡(jiǎn)稱 ARPA）為了能使一些異地計(jì)算機(jī)相互共享數(shù)據(jù)，以利其開展研究工作，于是以一定的方式將這些計(jì)算機(jī)連接起來，這就形成了Internet的前身RPANET。10．我國(guó)的Internet應(yīng)用我國(guó)最早連入Internet的單位是中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所。如果硬是要設(shè)定A、B其中一臺(tái)為服務(wù)器的話？那如果做服務(wù)器的那臺(tái)機(jī)器不上網(wǎng)，另一臺(tái)豈不是也不能上網(wǎng)？如果做客戶機(jī)的機(jī)器每次上網(wǎng)都要開著做服務(wù)器的機(jī)器，那也太麻煩了。好了，硬件做完，說說軟件。只不過將分插器換成集線器或交換機(jī)，局域網(wǎng)方面不是用網(wǎng)線直接聯(lián)起來，而是用集線器或交換機(jī)罷了。從第一代計(jì)算機(jī)到第四代計(jì)算機(jī)，所沒有發(fā)生的是其體系結(jié)構(gòu)，即這些計(jì)算機(jī)均由運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入和輸出設(shè)備組成的馮通用計(jì)算機(jī)是人們覺的計(jì)算機(jī)，可以用于各種目的。計(jì)算機(jī)之所以能夠自動(dòng)、連續(xù)地工作是依賴于人們事先編制好的程序（一組指令序列），而程序的執(zhí)行則是由控制器統(tǒng)一指揮完成的。 輸入設(shè)備輸入設(shè)備是計(jì)算機(jī)用來接受外界信息的設(shè)備。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成 用計(jì)算機(jī)來完成某一給定的任務(wù)需要依靠硬件和軟件的協(xié)同工作，所以，一臺(tái)真正實(shí)用的的計(jì)算機(jī)必須是硬件和軟件的結(jié)合體，這就是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)之所以能自動(dòng)地、連續(xù)地工作，主要是依靠程序的運(yùn)行。