【摘要】長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算景園小學(xué)王志萍每個(gè)方格代表1平方厘米,很快說(shuō)出下面兩圖的面積是多少?復(fù)習(xí):6平方厘米怎樣知道的?2×3=6(平方厘米)15平方厘米3×5=15(平方厘米)拿長(zhǎng)5厘米,寬3厘米的長(zhǎng)方形紙,你怎
2024-12-13 18:24
【摘要】求長(zhǎng)5厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形紙板的面積紙板長(zhǎng)5厘米,沿著長(zhǎng)邊一排可以擺5個(gè)1平方厘米的正方形5厘米紙板寬3厘米,沿著寬邊可以擺3個(gè)1平方厘米的正方形,也就是說(shuō)可以擺3排5厘米3厘米這塊長(zhǎng)方形所含的平方厘米數(shù),正好等于長(zhǎng)和寬所含厘米數(shù)的乘積5×3=15(平方
2024-12-13 11:21
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)長(zhǎng)方形面積的計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)操作,探索發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證長(zhǎng)方形面積計(jì)算的公式。2.初步掌握長(zhǎng)方形面積的計(jì)算方法,會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算長(zhǎng)方形的面積。長(zhǎng)方形的面積1平方厘米7×3=217×2=141平方厘米7×3=21(平方厘米)
2024-11-12 02:05
【摘要】長(zhǎng)方形和正方形的面積滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)操作、討論探求正方形和長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式。會(huì)運(yùn)用面積公式求正方形和長(zhǎng)方形的面積。2.通過(guò)參與正方形、長(zhǎng)方形面積公式形成的全過(guò)程,理解并掌握正方形和長(zhǎng)方形的面積計(jì)算方法,發(fā)展其抽象概括能力。例:上海人民廣場(chǎng)地下商業(yè)步行街長(zhǎng)300米,寬36米,它的面積有多少平方
2024-11-30 02:20
【摘要】長(zhǎng)方形正方形面積的計(jì)算說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教材分析:《長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算》是人民教育出版社九年義務(wù)教育六年制教科書第97—98頁(yè)長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)和例1。在此之前,學(xué)生掌握...
2024-12-05 00:25
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.進(jìn)一步理解和掌握長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算公式,并能運(yùn)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2.結(jié)合生活實(shí)際,提高同學(xué)們的動(dòng)手操作、實(shí)踐運(yùn)用能力。?3dm4cm2cm20cm,它的邊長(zhǎng)是多少cm??cm小娟有條紅色的絲帶,用這條絲帶剛好圍成一個(gè)長(zhǎng)8cm、寬6cm的長(zhǎng)方形
2024-12-04 18:15
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步掌握長(zhǎng)方形面積的計(jì)算方法,會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算長(zhǎng)方形的面積。2.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、質(zhì)疑、分析、解決問題和動(dòng)手操作的能力。復(fù)習(xí)引入說(shuō)一說(shuō)下面圖形的面積是多少。(1小格是1平方厘米)15平厘米8平方厘米你知道這個(gè)圖形的面積嗎?1用小方塊拼長(zhǎng)方形,并填表。1厘米
2025-08-01 16:04
【摘要】第一篇:長(zhǎng)方形的面積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 長(zhǎng)方形的面積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:長(zhǎng)方形的面積 教學(xué)目標(biāo): 1、推導(dǎo)和掌握長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式。 2、運(yùn)用公式正確熟練的計(jì)算長(zhǎng)方形的面積。 過(guò)程與方法:...
2024-11-09 12:28
【摘要】第一篇:長(zhǎng)方形面積的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)_ 長(zhǎng)、正方形面積推導(dǎo)與計(jì)算 教學(xué)目標(biāo): ,促使學(xué)生經(jīng)歷“問題研究——發(fā)現(xiàn)規(guī)律——形成方法”的研究過(guò)程。體驗(yàn)不斷改進(jìn)測(cè)量方法的意義和作用,總結(jié)求長(zhǎng)方形面積的一般方...