freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

為理想喝彩(更新版)

  

【正文】 真地讀,讀了大半輩子,至今還沒(méi)有讀懂這本“人之書”。允許學(xué)生出錯(cuò),實(shí)際上是讓學(xué)生永遠(yuǎn)有“神圣的好奇心”(愛(ài)因斯坦語(yǔ)),進(jìn)而去創(chuàng)造。教室,出錯(cuò)的地方,多好的理念!這是對(duì)傳統(tǒng)教室和教學(xué)的深刻反思和批判,是對(duì)現(xiàn)代教室和教學(xué)功能的重新認(rèn)識(shí)和提升,是對(duì)教師最實(shí)在、最嚴(yán)厲的挑戰(zhàn)。原來(lái),決定生命品質(zhì)的不是八九,而是一二。不過(guò),一個(gè)人到了四十歲以后,在生活中大概都鍛煉出寵辱不驚的本事,也不在乎錦上添花、雪中送炭或落井下石了??吹轿彝嫘Φ膽B(tài)度,朋友說(shuō):“講正經(jīng)的,到底是什么意思?”“俗話說(shuō)‘人生不如意事,十常八九’,我們生命里不如意的事情占了絕大部分,因此,活著本身是痛苦的。一個(gè)人沒(méi)有一份好心情,物質(zhì)上再富有也是一種“外強(qiáng)中干”。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地,在硝煙中露出自豪的笑容,才是人生的又一份精彩。其實(shí),我們已經(jīng)為創(chuàng)造美好的人生盡了最大的努力,至于生活給我們多少回報(bào),讓我們扮演一個(gè)什么樣的角色,那都是生活本身的事情,有時(shí)并不能完全由我們自己作決定、我們可以贊美他人的成功,羨慕他人的富有,但絕不可以輕視自己的平凡。萬(wàn)馬齊喑,只能是一種悲哀。藝術(shù)家說(shuō):沉默是一種魅力。承擔(dān)痛苦的時(shí)候需要沉默。默默地總結(jié)教訓(xùn),然后再投入新的戰(zhàn)斗,不失為上策?!疤斓赜写竺蓝谎浴?。日積月累,你的精神可能會(huì)瀕于崩潰,那時(shí)你就什么事也干不了了?!昂芎谩!澳呛谩2煌钠瘘c(diǎn)蘊(yùn)涵著不同的力量,也預(yù)示著不同的結(jié)局。摘自《演講與口才》起點(diǎn)作者:馬國(guó)福我們的生日是生命的起點(diǎn);小溪流是大海的起點(diǎn);種子是希望的起點(diǎn);沙礫是高塔的起點(diǎn);信念是成功的起點(diǎn);春天是豐收的起點(diǎn);一月,是一年的起點(diǎn)!在生命的原野和人生的旅途上起點(diǎn)無(wú)處不在。為自己喝彩,讓自己清醒地意識(shí)到:活在固定的生活方式的陰影之下,是多么可悲的事!這不是對(duì)人生的大徹大悟,因?yàn)檫@樣,人不會(huì)活的灑脫。人生不相信眼淚,命運(yùn)鄙視懦弱。我很快樂(lè),因?yàn)槲冶葎e人多了一次鍛煉的機(jī)會(huì),我也很自豪,因?yàn)槲业淖孕胖T開(kāi)大了!在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,一次次的崎嶇坎坷,一次次的考驗(yàn)、啟發(fā)以及那份自信都成了我通向成功大門的鋪路石。只要有一雙忠實(shí)的眼睛與我一同哭泣,就值得我為生命而受苦。擁有青春,就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流。世上有萬(wàn)般失卻,但有一種失卻很無(wú)奈,它讓你后悔莫及,以一生作代價(jià)。今天,我又站在慶元旦“校園十佳歌手”大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,此時(shí),我再也無(wú)法用任何字語(yǔ)來(lái)形容我的心情。第一篇:為理想喝彩為理想喝彩站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,面對(duì)著全校師生那親切、贊許的眼光,我竟一句感謝的言語(yǔ)都無(wú)法表達(dá),腦海中只回蕩著一個(gè)聲音—―“為理想喝彩”。信念”演講比賽,比賽中我拿了二等獎(jiǎng)!看著臺(tái)下老師和同學(xué)們投來(lái)贊許的目光,我激動(dòng)萬(wàn)分,我開(kāi)始對(duì)我的未來(lái)充滿了信心。它不是地位,也不是金錢,而是瑰麗的青春。年輕的朋友,即使你百般不知道,萬(wàn)事不順心,你可以有一千種理由苦悶、埋怨,但卻不能有一種理由放棄理想和追求,因?yàn)槟惝吘鼓贻p,美麗的青春仍牢牢在握,希望陽(yáng)光屬于你,這個(gè)世界屬于你。⒊請(qǐng)你從比喻的角度給“青春”下幾個(gè)定義,力求新穎、別致。同學(xué)組織演講比賽,我自告奮勇地報(bào)了名,可演講時(shí)我十分緊張,面紅耳赤,只感覺(jué)臉上火辣辣的,下面的演講詞全都忘了,腦海里一片空白,我拼命的回憶??那次帶給我的不僅僅是失敗的教訓(xùn),同時(shí)讓我知道了成功的來(lái)之不易。這樣活著不累嗎?還不如為自己喝彩!為自己喝彩,給自己一份執(zhí)著,少一些失落,多一份清醒。因?yàn)?,今天的太?yáng)落下山,明天照樣升起,人生也是這樣。撐起一片屬于自己的天空。精衛(wèi)填海,起點(diǎn)只有嘴里的一口泥土,然而傳說(shuō)中的她還是以不起眼的一口口泥土填滿了大海;愚公移山,起點(diǎn)只有一副擔(dān)子,然而他并沒(méi)有被王屋、太行兩座大山嚇倒,他的決心和恒心感動(dòng)了上帝,最終他搬走了兩座大山,開(kāi)辟了一條坦途;臥薪嘗膽,越王勾踐的起點(diǎn)只有被敵人奪去的山河和三千越甲,然而他憑著臥薪嘗膽的毅力忍辱負(fù)重,最終以區(qū)區(qū)三千越甲吞沒(méi)了吳國(guó),奪回了失去的江山。”大家回答。”另一名聽(tīng)眾大膽說(shuō)道。我們埋在心里幾分鐘沒(méi)有關(guān)系,如果長(zhǎng)時(shí)間地想著它不放,它就可能侵蝕你的心力。具備優(yōu)勢(shì)的時(shí)候需要沉默。在失敗和厄運(yùn)面前,拭去眼淚,咬緊牙關(guān)。世界上有很多宏偉的藍(lán)圖、驚人的創(chuàng)舉,都是在沉默之中孕育誕生的。教育家說(shuō):沉默是一種智慧。如果說(shuō)一個(gè)習(xí)慣于沉默的人可能是幸運(yùn)的,那么一個(gè)習(xí)慣于沉默的群體和民族則多半是不幸的。摘自《青年文摘》2把微笑送給自己作者:李含冰有一首歌唱道:“歲月在晨昏中悄悄流去,身上的傷痛需要擦洗,放慢一點(diǎn)奔波的腳步吧,要把微笑送給自己??”把微笑送給自己,就要為匆匆奔波的腳步減壓,我們?cè)鵀樽约旱囊环萜匠I疃员埃瑸樽约簺](méi)有高貴的社會(huì)地位而自輕,在心靈的庫(kù)房里堆滿沮喪和嘆息。睿智的水手不是“望傷興嘆”,而是及時(shí)修補(bǔ)船身繼續(xù)遠(yuǎn)航.在生命之旅中我們須有這樣一種風(fēng)度:失敗和挫折,不過(guò)只是一個(gè)記憶,只是一個(gè)名詞而已,不會(huì)增加生命的負(fù)重。巨石無(wú)法壓垮的身軀,有時(shí)會(huì)被嘆息擰彎。朋友說(shuō):“這是什么意思?”我說(shuō):“意思是說(shuō)我的字寫得不好,你看到這幅字,請(qǐng)多多包涵,多想一二件我的好處,就原諒我了。不能雪中送炭的不是真朋友,當(dāng)然更甭說(shuō)那些落井下石的人了。原來(lái)如意或不如意,并不是決定于人生的際遇,而是取決于思想的瞬間。孩子的父母問(wèn)他怎么就不怕出錯(cuò),孩子回答說(shuō):不怕,老師說(shuō)教室就是出錯(cuò)的地方。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),好奇心是第一要素。讀人,比讀其他文字寫就的書更難。在此,你就需要靜下心來(lái),先想一下自己過(guò)去是否太輕信別人呢?有的人,在面對(duì)你傾訴深情的時(shí)候,語(yǔ)言的表述像一條流淌的清亮甜美的大河,而在河床底下,卻潛藏著一股污濁的暗流。——你讀他時(shí),千萬(wàn)別鄙視他。人之初,心更像是一株稚嫩的花苗,關(guān)鍵看我們?cè)鯓羽B(yǎng)護(hù),養(yǎng)分充足、修剪得當(dāng),它便開(kāi)出美麗、潔白的花朵;養(yǎng)分不足、發(fā)育不全、管理不當(dāng),它便只能開(kāi)毒花、結(jié)惡果,甚至枯萎?!被勰軈s說(shuō):“菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺(tái),本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃。當(dāng)學(xué)生取得了優(yōu)異的考試成績(jī)時(shí),往往會(huì)獲得老師和家長(zhǎng)的交口稱贊。自此之后,我總是注意自己的教學(xué)語(yǔ)言,教學(xué)態(tài)度。有了奮斗的目標(biāo),朱驍每節(jié)課的學(xué)習(xí)都那么充滿激情,我欣喜地看著他的變化,結(jié)果皆大歡喜。在班級(jí)的圖書角中,有許多學(xué)生捐獻(xiàn)的圖書,還有不少是用班級(jí)經(jīng)費(fèi)購(gòu)買的。在上個(gè)學(xué)期的讀書實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展后,我覺(jué)得結(jié)合教材開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),不僅能促進(jìn)班集體建設(shè),還可以對(duì)學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用?!保?)1996年國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)在向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》再次指出:“教育的首要作用就是使人類掌握自身的發(fā)展。可是,一貫好學(xué)的班長(zhǎng)不依不饒,又找到了一份補(bǔ)充材料,他認(rèn)為《螳螂捕蟬》是個(gè)寓言故事,里面的螳螂、蟬、黃雀代表著戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的事物。(3)參考文獻(xiàn):(1)聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育委員會(huì)《學(xué)會(huì)生存》(2)聯(lián)合國(guó)教科文組織《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》(3)《生命化教育》
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1