【正文】 程幾載。通江涵閘雖進(jìn)行了拆除重建或加固，但仍是同馬大堤的重點(diǎn)險(xiǎn)工，險(xiǎn)情復(fù)雜，搶險(xiǎn)難度大，后果嚴(yán)重，汛期應(yīng)重點(diǎn)防守。加固工程檔案的整改，為同馬大堤加固工程的審計(jì)提供了依據(jù)，2006年經(jīng)省檔案局驗(yàn)收，我局取得省一級(jí)檔案管理單位。在河道工程建設(shè)項(xiàng)目管理上，對(duì)建設(shè)單位的施工方案從河勢(shì)穩(wěn)定、行洪暢通、堤防安全等方面進(jìn)行嚴(yán)格審查，對(duì)符合條件進(jìn)行上報(bào)，不符合的條件進(jìn)行解說(shuō)或幫助建設(shè)單位做好施工方案的整改，按照先批后建的原則進(jìn)行管理，并在施工中加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。2005年后，同馬大堤加固工程建設(shè)已基本結(jié)束，但面臨加固工程竣工驗(yàn)收和竣工決算審計(jì)。2009年在《水利科技與經(jīng)濟(jì)》第12期發(fā)表了“同馬大堤滲透破壞原因分析及防治對(duì)策”，2010年在《水利科技與經(jīng)濟(jì)》第1期發(fā)表了“同馬大堤堤防邊坡穩(wěn)定性分析方法適應(yīng)性的探討”及《水利技術(shù)監(jiān)督》第3期發(fā)表了“同馬大堤建設(shè)回顧與加固驗(yàn)收后的思考”等三篇論文。在教學(xué)、管理工作方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)出一批批德智體美勞兼具的高素質(zhì)人才。200200200202012012年獲縣級(jí)英語(yǔ)學(xué)科第一平臺(tái)第一名。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。認(rèn)真鉆研提高課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑，把課堂看做是學(xué)生展示的舞臺(tái)。積極組織參加進(jìn)修、培訓(xùn)、教研活動(dòng)，真心、真誠(chéng)地對(duì)待每一位老師、學(xué)生的好評(píng)。在二十七年的教學(xué)工作中，我對(duì)自己說(shuō)，我已經(jīng)將我的全部精力用在了教學(xué)中，我已經(jīng)做到很好了，我知道自己就是要這樣的工作下去，我相信只有這樣，我才會(huì)做好這一切，隨著教齡的增長(zhǎng)，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績(jī)，本人也從多年前的一名中學(xué)二級(jí)教師成長(zhǎng)為中學(xué)一級(jí)教師，如今則即將成為中學(xué)高級(jí)教師。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，身教勝于言教，老師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)?？傊?，任現(xiàn)職以來(lái)，自己在工作中既有成績(jī)，也有不足。在維護(hù)教職工合法權(quán)益方面，耐心地向教師們解釋學(xué)校的困難，做好群眾工作，同時(shí)，主動(dòng)地向?qū)W校反映教師們對(duì)福利的意見(jiàn)。建立起了學(xué)生自我教育和小組教育相結(jié)合的機(jī)制，充分發(fā)揮集體教育的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。在工作中，逐步樹(shù)立和增強(qiáng)了服務(wù)和協(xié)調(diào)意識(shí)，以自己的工作贏得了組內(nèi)教師的尊重，確立了很高的威信，從而增強(qiáng)了教研組的凝聚力，保證了各種教學(xué)教研活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展。制定詳細(xì)的教研活動(dòng)規(guī)劃，按規(guī)劃積極組織，認(rèn)真落實(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)，做好總結(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，尊重學(xué)生的 1個(gè)性，指導(dǎo)培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)，采取多種方法激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。第一篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)[定稿]專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)任現(xiàn)職以來(lái)，本人在擔(dān)任教學(xué)工作的同時(shí)，還兼任班主任、教研組長(zhǎng)和工會(huì)委員。重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、理解力、思維力、想象力、表達(dá)力，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。如：開(kāi)展集體備課，進(jìn)行教案書(shū)寫(xiě)、論文交流，組織公開(kāi)課、研討課、觀摩課教學(xué)等。經(jīng)常利用課外活動(dòng)時(shí)間，組織組內(nèi)教師開(kāi)展有意義的文體活動(dòng)，豐富了教師們的課余生活。密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，注重學(xué)生的校外教育，做到了班主任、科任教師、家長(zhǎng)三方形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想進(jìn)步。認(rèn)真組織了元旦、國(guó)慶、教師節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日的教職工文體活動(dòng)和校運(yùn)會(huì)上的教工比賽項(xiàng)目，向?qū)W生展示了教師的風(fēng)采，在學(xué)生中產(chǎn)生了重要的影響。工會(huì)工作要具有連續(xù)性，教職工各種文體活動(dòng)比賽要形成制度。二、教學(xué)方面?zhèn)湔n深入細(xì)致。堅(jiān)持參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感?；厥鬃约哼@么多年的教學(xué)歷程，自己一直感覺(jué)問(wèn)心無(wú)愧，自己一直以來(lái)都在不斷的堅(jiān)持要求自己，我自己的努力工作也的得到了認(rèn)可。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)向上，具有良好的師德和強(qiáng)烈的責(zé)任心和工作責(zé)任感，時(shí)刻不忘嚴(yán)以律己，以身作則，勤政廉潔，努力做好本職工作。在教學(xué)教研的同時(shí)，我十分注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論，撰寫(xiě)教學(xué)論文。我通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)一件充滿(mǎn)快樂(lè)的事情，從而使他們自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。2004撰寫(xiě)的論文《淺析農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)的低效現(xiàn)象及策略》獲保定市教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎(jiǎng)。今后，我會(huì)不斷提高自身綜合素養(yǎng)，不斷豐富知識(shí)，成為一個(gè)擁有現(xiàn)代意識(shí)和富有創(chuàng)新型教師。遵守并嚴(yán)格執(zhí)行單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，業(yè)務(wù)精益求精，并不斷分析總結(jié)工程管理和防汛等方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。加固工程竣工驗(yàn)收。在工程運(yùn)行管理上，每年定期或不定期對(duì)涵閘、觀測(cè)設(shè)施、護(hù)岸、護(hù)坡、堤防及工程保護(hù)區(qū)、河道岸線(xiàn)等進(jìn)行檢查，做好詳細(xì)的記錄，對(duì)照歷年的檢查情況進(jìn)行分析和總結(jié)，及時(shí)提出相應(yīng)的建議。為迎接同馬大堤加固工程驗(yàn)收，2005年我局對(duì)1997年后的加固工程檔案進(jìn)行了整編，按照有關(guān)部門(mén)的要求，我制定了整改方案，并編制了涵蓋建設(shè)、設(shè)計(jì)、監(jiān)理和施工等多項(xiàng)工程資料，在整編過(guò)程中，力求建設(shè)各方形成的資料完整、真實(shí)、準(zhǔn)確、一致，按照規(guī)定統(tǒng)一組卷歸檔。有的險(xiǎn)工險(xiǎn)段還未得到根本性處理，如匯口7+500～13+600段由于砂層太深，無(wú)法進(jìn)行根治性處理，汛期還要發(fā)生散滲、管涌等險(xiǎn)情，汛期應(yīng)加大巡查范圍和巡查力度。，培養(yǎng)一批技術(shù)素質(zhì)過(guò)硬、工作效率高效、工作作風(fēng)頑強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍，切實(shí)提高堤防管理水平，逐步走向現(xiàn)代化管理。狠抓園林綠化養(yǎng)護(hù)管理和文明創(chuàng)建。工作里我將以超前的理念、敏銳的動(dòng)察力、先進(jìn)的技術(shù)水平和管理理念來(lái)贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和身邊同事的認(rèn)可一、精心組織，扎實(shí)安排，高質(zhì)量完成多項(xiàng)綠化和景觀布置任務(wù)。我們本著宜林則林、宜果則果的原則，抓好植樹(shù)綠化，電站附近各村落、各人家都有以造林種果為主的綠化帶（點(diǎn)）。卓有成效地開(kāi)展工作，出色完成了路段的綠化工程。二、以往綠化及景觀設(shè)計(jì)工程中得到的啟示及經(jīng)驗(yàn)一，我們必須態(tài)度端正，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。做精做細(xì)。實(shí)施改造建設(shè)高規(guī)格、高質(zhì)量苗圃，以骨干和基調(diào)樹(shù)種為主，精心培育、精細(xì)化管理，為大綠化貯備優(yōu)質(zhì)樹(shù)苗。各公園結(jié)合各自實(shí)際，以文明創(chuàng)建為抓手，認(rèn)真做好園林植物的澆水、施肥、補(bǔ)植、修剪、病蟲(chóng)害防治和公園設(shè)施維護(hù)管理及園容保潔。認(rèn)真組織好園林行業(yè)評(píng)先創(chuàng)優(yōu)工作，對(duì)市花園單位實(shí)行動(dòng)態(tài)管。再次注重園林干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效。隨著創(chuàng)建園林城市的調(diào)研工作，以及其他評(píng)審、評(píng)標(biāo)工作的開(kāi)展，學(xué)會(huì)專(zhuān)家有機(jī)會(huì)接觸我省比較多的一些景觀建設(shè)情況，發(fā)現(xiàn)園林綠化建設(shè)中一些帶傾向性的問(wèn)題。