【正文】 們有的家長可能是聽到外面對我的評價，所以就不管夠有夠年齡，或者是超年齡，應(yīng)該上大班的孩子也要往我們這班放，這足以說明各位家長對我的信任（這里也包括原班孩子的家長），既然大家這么相信我，把孩子交給我，那么我也不會辜負這份信任，一定會盡心盡力對待每一位孩子，一定會讓每個孩子都有所進步。如：學(xué)習(xí)握筆的姿勢、用筷子吃飯。三、家長需要配合的事項《家園聯(lián)系單》的填寫。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。第二，整理物品的習(xí)慣。特別是在上學(xué)期我班組織的家園互動活動、家長開放日活動中各位家長能積極主動地參與，在這里我代表本班的全體老師再一次感謝各位家長，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。為安全起見，請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋，開學(xué)2周已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾個孩子帶有硬幣和零食。制作水果娃娃，利用毛線、水彩筆等裝飾水果。進入中班以后，孩子們在生活自理能力方面的要求將有所提高。以下是家長對幼兒園的意見：在樓梯上裝一盞路燈，根據(jù)科學(xué)原理，晚上從教室太亮到外面太暗，孩子看不見光線，容易出事故。教師回應(yīng)：中班現(xiàn)在我們不教珠心算了，等到大班我們才開始再教珠心算。這次家長會為我們與家長之間搭建了一個很好的溝通交流平臺，對我們以后的工作起了一個很好的鋪墊作用，盡管家長對我們的工作沒提意見和建議，但并不表示我們的工作沒有缺點和差距。這次家長座談會在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。家長會是家園互動的最佳時機，家長們也都抓住這個難得的機會暢所欲言。會后每位家長都戀戀不舍的離開，大家都堅持這樣的家長應(yīng)該多開，讓他們這些家長朋友們能多多吸取經(jīng)驗，獲得育兒之道。不足：介紹教材時，準備工作不充分，教材沒有提前準備好。二、活動過程：家長觀看“體智能”公開課介紹幼兒的基本情況。有許多小朋友咬衣服，咬手指，請老師能及時給予指示教師回應(yīng)：這個現(xiàn)象我們老師也發(fā)現(xiàn)了，最近也正在努力的提醒孩子注意，相信情況會有好轉(zhuǎn)。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會順利、出色的開展本周五我們中五班召開了家長會，各位家長都準時參加了，并且提出了很多寶貴的意見。第一篇：中班下學(xué)期家長會總結(jié)中班下學(xué)期家長會總結(jié)活動結(jié)束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行。今后我們會更努力學(xué)習(xí)，與家長共同教育好孩子。孩子在繪畫上確有欠缺，請老師多加指導(dǎo)教師回應(yīng)：以后我們都會布置一些畫畫作業(yè)，讓孩子多練習(xí)。中班下學(xué)期家長會總結(jié)二：一、活動目的讓家長能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情況，達成家園共育體智能活動的引進及對幼兒身心發(fā)展的好處?；顒又凶尲议L了解班級老師的性格特點，理性看待幼兒在園生活中出現(xiàn)的各種問題，積極溝通尋找最佳的解決方法。”……整個家長會為時一個多小時，會場氣氛濃厚，秩序良好。家長交流育兒心得并提寶貴意見和建議。通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進的目標。整個活動過程家長們都全神貫注的傾聽，積極、主動地與我們老師溝通、交流，有的家長還認真的記錄，可見家長對孩子的教育問題越來越重視，對老師的要求也越來越高，同時也對幼兒教育有了更多的了解。珠心算教學(xué)有沒有開始，讓我們了解有關(guān)教學(xué)的次序，我們也好配合老師教學(xué)。教師回應(yīng)：這個現(xiàn)象我們老師也發(fā)現(xiàn)了，最近也正在努力的提醒孩子注意，相信情況會有好轉(zhuǎn)。英語（周五）：回家后輔導(dǎo)幼兒將當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)鞏固，跟著光盤讀、全腦數(shù)學(xué)（周二）、蠟筆畫（周三）、舞蹈（周四）、圍棋（周一），請于5點鐘接孩子。動物千萬不要買金魚，可以買容易養(yǎng)殖的小鯉魚。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請假。幼教網(wǎng)第四篇：2011學(xué)年中班下學(xué)期家長會各位家長晚上好！感謝你們再次抽出時間來參加本班的家長會，同時也要感謝各位家長上學(xué)期對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項保教工作。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。家長讀繪畫圖本給孩子聽時，一定注意不要隨意添字、減字。這種方法不僅使孩子們游戲的玩具種類多了，而且使孩子們各自有了做主人、客人的機會，學(xué)會了如何協(xié)調(diào)關(guān)系，控制自己的行為。進入中班以后，孩子們在生活自理能力方面的要求將有所提高。那么在開會之前，我首先要說兩個感謝?！?有位名人曾說過“家長是孩子的第一位老師。對孩子身上存在的問題不聞不問，甚至不了解自己的孩子處于什么樣的發(fā)展水平，孩子需要什么。能把所學(xué)知識使用上了。我曾經(jīng)與個別家長交流，我發(fā)現(xiàn)還是有很多家長這樣抱怨：老師??！我們管孩子不聽。所以，我覺得你們當(dāng)家長的，還得對孩子再多一些耐心，平時多關(guān)注一下孩子，重視過程，輕視結(jié)果才行。不是什么熊大熊二等一些沒內(nèi)含的動畫片。我們的目標只有一個：就是一切為了孩子的發(fā)展。情節(jié)與情節(jié)之間存在著一定的邏輯關(guān)系。無論是學(xué)習(xí)還是工作，趙晶旌的一個突出特點就是：省時高效，保質(zhì)保量；仔細認真，從不敷衍；思維敏捷，反應(yīng)神速；能力超常，適應(yīng)性強?，F(xiàn)在27歲，已完全進入研究領(lǐng)域。大學(xué)畢業(yè)時以全校綜合排名第2名保送北京師范大學(xué)心理學(xué)院的碩士研究生，受邀請參加在美國芝加哥召開的世界心理學(xué)大會。兩個月過語言關(guān)。這么多的成功案例，足以說明識字閱讀的重要性了。（4）接下來把要孩子們認識的字圈出來，讓孩子們指一指。