【正文】 匯報如下：一、基本情況我校屬于桃源縣農(nóng)村義務教育學校。備戰(zhàn)今年的跳繩比賽，為以后的比賽做階梯式訓練模式。5．學員須按照少年宮規(guī)定的學習、活動時間按時上課，不得遲到、缺席，因故不能參加，必須事先向輔導教師請假。熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。安全管理制度（包括課前、課后和課間）教學場所的全程安全管理?；n案：主要包括少年宮在基建項目中形成的文字材料、基建圖紙、項目審批文件等。二、檔案工作機構(gòu)的基本任務貫徹執(zhí)行國家關(guān)于檔案工作的法令、政策、規(guī)定，規(guī)劃少年宮檔案工作。被聘教師必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業(yè)，作風正派，事業(yè)心強，具有較高的業(yè)務水平。嚴格財經(jīng)紀律，合理使用經(jīng)費，鼓勵節(jié)約辦宮，多方式、多渠道籌資開展活動。凡購進物品，必須先由總務驗收，登記，統(tǒng)一進賬后方可領用。因公外出要如實登記，能趕回的要及時趕回。七、鄉(xiāng)村少年宮對象為未成年人；開放時間為周六的下午14:0017:00，負責人：王衛(wèi)國；周天下午 14:0017:00，負責人為每周的值班領導；假期的上午8:3011:30，負責人為值班教師及值班領導。鄉(xiāng)村學校少年宮以其實踐性、趣味性、教育性、靈活性的顯著特點，有效提高了孩子們的學習熱情，培養(yǎng)了他們的實踐技能和綜合素質(zhì)，發(fā)展了個性特長。而如今，鄉(xiāng)村少年宮使得問題迎刃而解。在長期偏失教育的影響下，很多 “留守兒童”在個性和心理上出現(xiàn)了偏差：思想品德不高、心理不健康、行為習慣不良等等。關(guān)鍵詞：思想道德建設 少年宮 未成年人 素質(zhì)教育未成年人是祖國的未來，未成年思想道德建設是未成年人成材的關(guān)鍵，新時期落實和加強好未成年人思想道德建設工作，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，特別是像我們地處邊遠山區(qū)的農(nóng)村中小學，面臨的困難更多。鄉(xiāng)村少年宮活動的開展，讓“留守兒童”變得更堅強，鄉(xiāng)村少年宮為素質(zhì)教育開辟了新天地。特別是計算機網(wǎng)絡的普及，給農(nóng)村留守兒童情感走向極端創(chuàng)造了可能，暴力、色情的內(nèi)容也使他們往不良的方向發(fā)展。讓農(nóng)村學生素質(zhì)教 育和思想道德建設，出現(xiàn)了盲點和真空。最后我要說學校鄉(xiāng)村少年宮活動的有序推進，實現(xiàn)了育人載體的新突破，進一步推動了農(nóng)村學校教育的均衡發(fā)展。六、豐富未成年人的精神文化生活，為未成年人搭建展示自我的平臺；認真組織和舉辦各種有益于未成年人健康成長的各種活動。全體教職工必須嚴格遵守紀律，忠于職守，做到上班不離崗，上課不離班。鄉(xiāng)村少年宮所有財物均有專人保管，并建立進、銷登記制度，每半年核查一次。嚴格掌握經(jīng)費開支，購物要有計劃，經(jīng)領導批準方可購買，減少不必要的開支，?？畋仨殞Ｓ谩８鶕?jù)鄉(xiāng)村少年宮開展活動的總體規(guī)劃，除本校教師任課外，不足的教師可以外聘，為了做好管理工作，特制定下列規(guī)定。鄉(xiāng)村少年宮檔案管理制度一、少年宮檔案工作按照統(tǒng)一領導、集中管理的原則，建立專門的檔案工作機構(gòu)，形成分管領導負責專人管理的機制，對少年宮形成的管理、教學、科研、基建、設備、出版物、財會、人事、業(yè)務、電子聲像、實物等各類檔案實行集中統(tǒng)一管理。科研檔案：主要包括在日?；顒禹椖俊⑻厣椖靠蒲许椖靠蒲泄ぷ髦行纬傻奈募牧?、少年宮出版的書、學報、?？?。實物檔案：主要包括少年宮在重大活動、各種競賽、外事往來等具有保存收藏價值的禮品、獎牌。學員守則，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。完成分配的值日任務。積極開展單人跳，逐漸發(fā)展集體跳、花樣跳及跳繩游戲等活動內(nèi)容。2017年9月第四篇：鄉(xiāng)村少年宮匯報材料九溪鄉(xiāng)中學鄉(xiāng)村少年宮匯報材料為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分利用學?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展。（一）、場地建設我校少年宮室內(nèi)活動主要在現(xiàn)有科教樓進行修繕改造，對原有的實驗室，會議室，語音室進行升級，對閑置的教室進行改造，進行“一室二用”制度。（2）、制做各室活動管理制度，室內(nèi)處布置激勵標語，營造活動氛圍。建立少年宮各組活動檔案。場地不夠。由于學生報名人數(shù)較多，三個點根本容納不了，其余中小學每個學校分別成立一個鄉(xiāng)村少年宮，主要服務于本校學生。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍；要堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色”的原則，加大輔導員培訓力度，利用“走出去、請進來”等各種各樣的培訓方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對師資的較高要求。3．活動形式 少年宮的活動形式應該新穎多樣、生動活潑、有很強的吸引力。開放活動內(nèi)容要豐富多采、有吸引力，讓少年兒童動手動腦、有聽、有看、有做、有玩，玩得高興、玩得有益、玩得有趣。師資隊伍關(guān)于師資培訓，我們會積極配合上級主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請進來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學水