【正文】 有時候瘋得太厲害了，媽媽會打寶寶的小屁股，好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。或者是一起唱兒歌，不但能增長孩子的知識，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣，讓孩子從閱讀中吸取多方面的養(yǎng)料。當孩子提出不合理的要求時，要堅決回絕，避免孩子養(yǎng)成驕氣。要經常與孩子溝通，找到孩子平時難以察覺的閃光點，大加贊賞并給予積極引導。讓我們一起努力吧！第五篇：中班家長育兒心得中班家長育兒心得5篇關于中班家長育兒有什么心得呢？下面是由小編為大家整理的中班家長育兒心得5篇，供大家參考。小時候他喜歡邊吃零食邊玩，還會發(fā)笑，我就很嚴肅地警告他，不許吃東西時嬉笑；大一些，吃冰糖葫蘆，或是拿牙簽，我們都會隨時提醒他別扎到口、鼻、眼睛；他會爬高了，絕不允許他爬窗臺，并告訴他一些小朋友發(fā)生意外的實例，讓他知道這樣是很危險的；從多方面進行安全教育，如狂犬病、水、電、煤的危害性、溺水、雷擊、過馬路、毒蛇等全要講?，F在不管是我還是他爺爺奶奶給他買東西的時候他都要說上一句“記得給姐姐也帶上一份”；多帶孩子出去和人交流，讓孩子學習如何提升社交技巧，培養(yǎng)出開朗大方的個性。四、參與必要的親子閱讀教育睡前給孩子講一個故事,或者一起陪孩子看部動畫片,在生活中看起來似乎是微不足道,但這種親子教育會增強孩子對學習的興趣,有時女兒會讓我講個故事給她聽,聽完了她再講個故事給我聽,陪在邊上的親子閱讀教育,隨時能利用故事中的人物和情節(jié)適時的教育孩子,能讓孩子立刻明白故事的寓意,同時也增加了她的詞匯量,逐漸能讓她愛上閱讀。還有很重要的一點,也是從女兒吃飯習慣中總結而來,吃飯要固定在餐桌旁吃,不能讓她邊吃邊玩,要讓她明白吃飯不是完成媽媽的任務,而是自己給身體的能量補充,“身體里沒能量就沒有力氣玩了”,現在女兒經常拿這句話來鼓勵自己好好吃飯。但也有不聽話的時候，遇到不稱心的事情就會大哭，閉著眼睛叫的很響，眼淚很少的那種。孩子聽到贊美的話更起勁了，要求再來一遍，顯然第二次唱的更好更有自信了。我當時特別驚訝，就蹲下來問她：“什么叫天堂?”佳佳說：“就是天上，要坐飛機才能去的地方。一、多花點時間陪陪孩子。要知道，造就適應時代發(fā)展的有競爭力、具有良好綜合素質的人，知識的積累并不是最重要的，重要的是能力的培養(yǎng)和人格的塑造，而這個重任就落在了父母身上。然而世界上沒有絕對的民主，只有相對的自由。二、培養(yǎng)孩子自覺不能不聞不問大人有時還會犯不該犯的錯誤，何況是自控力很差的孩子。六、培養(yǎng)孩子的讀書興趣書是人類進步的階梯，在孩子還是很小的時候，我就每天選擇一些內容生動有趣、能吸引孩子的故事給她朗讀。過分的寵愛就會變成溺愛，會造成孩子性格上的缺陷。我們亦應該好感恩能入讀一所很好的幼兒園，遇到很好的老師阿姨，讓孩子有一個良好的教育環(huán)境。同時這套讀物能為他以后上學打下比較好的基礎。此時我會把他帶到一個房間里,然后開始嚴厲的教訓,跟他講道理，讓他明白錯誤之處。再學習與兒子一起成長兒子一出生就愛搗騰，搞得初為人母的媽媽不知所措。在這里，我要感謝老師對我兒子的認真，負責和幫助，當然嘍，我也希望老師能夠經常對他鼓勵、表揚哦!兒了還是一個小淘氣，愛玩、愛動，在家有時會把紙簍弄翻，把里面的東西扔得到處都是。篇一：中班家長育兒心得文章在爸爸媽媽的精心呵護下，兒子漸漸長大了，身為父母，對孩子寄對予了許多期望，期待他能夠長大后成為對社會有用的人。有一天放學回家，我問兒子今天表現的怎樣，兒子說：“不好”，我很廳怪，就問：“為什么呢?”兒子也說不具體，于是我給老師打了一個電話，了解到今天兒子和另外幾個小朋友因為不太熟悉《三字經》，老師在教室外邊多教了他們一會兒，晚了一會兒吃飯，然后他就哭了，認為自己表現的不好。我時常擔心兒子在園里是否能和小朋友相處好，上課時是否能夠集中精力、認真聽講。為了孩子的成長,我們也應該跟著孩子一起成長。兒子馬上就會變開心了，然后我們就會開開心心做其他事情了。在她成長的過程中我們付出了很大的精力，但也從中得到了很多樂趣。一句適時、簡單的贊美會讓孩子開心上半天。例如說吃飯這件事，我們從喂他吃飯開始到可以自己吃飯，都是要求必須在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌，不吃完是絕對不能下桌玩耍。美國心理學家布盧姆對1000名兒童追蹤研究的結果證明，14歲幼兒的智力發(fā)展是人一生中的關鍵期。它對父母的要求提高了，如在日常生活中要給孩子樹立好的榜樣，在尊重孩子的基礎上進行激勵和啟發(fā)教育，耐心傾聽孩子心聲，用贊美、鼓勵引導孩子，給孩子正確的愛，對孩子進行必不可少的挫折教育等。賞識教育不是表揚加鼓勵。適當提醒，增強孩子的心理體驗，糾正孩子的不良行為。如果父母能夠及時提供正確的信息，老師才能挖掘出學生深藏的潛能。我們上班時間都挺早的，冬天孩子就和她奶奶睡一個房間，只有周六佳佳才會和我睡在一起。我們佳佳從小性格就比較內向，說話聲音小小的，看上去太“嫩”沒有別的孩子那么出道。然后給我一個大大的擁抱說：“媽媽，我想你了。幾次下來我就覺得是我時機沒有把握對，再晚一點舊話重提也許效果就不一樣了。二、表揚與批評的結合表揚是對孩子所做事情的肯定和鼓勵,要發(fā)自內心的稱贊,決不能給她一種被敷衍的感覺,這樣才能增加孩子的自信心和繼續(xù)前進的動力,孩子也得到了滿足。一位中班家長的育兒心得孩子的進步是日新月異的，你的歡笑和欣慰也是與日俱增的。要言傳身教地教育孩子認識任何形式的不誠實都是不道德的，于己于人都是有害的。我會和孩子一起看動畫片、談談卡通人物、一起捉迷藏、一起吃零食、一起上網也對孩子講講自己小時候的事。現在拿自己的經驗與大家交流一下，希望能總結教訓，把我們的孩子教育得更好。有成功的體驗并加上贊揚，孩子的自信心就會加強，就不會對自己的能力產生懷疑，就會產生學習的興趣。興趣既能增加孩子生活的樂趣，陶冶孩子的性情，提高其文化素養(yǎng)，又助其身心健康，同時也是孩子社會交往的有益紐帶。在對待寶寶的問題上面，奶奶與寶寶在一起呆的時間長過媽媽，媽媽的宗旨是，寶寶健康成長過程中，能養(yǎng)成好的生活和學習習慣，情商和智商一樣發(fā)展就好了，倒不是說現在在幼兒園一定得學到什么知識的。結果，不僅破壞了親子關系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。沒辦法第二次上課我自己認真聽課做筆記，回家再給他補課，這樣一次二次……慢慢的舟舟進步了，雖然累了點但是心里挺開心。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任；同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不要單方獨攬 大權 ；只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。4．注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。在與他溝通時，認真的聽他說話，讓他感到父母對他的重視和尊重，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都會采用背著孩子的溝通方式，而不是當著他的面前爭執(zhí)不休。所以，一定要事先叮囑孩子，雙手要始終抓牢秋千的繩索，不玩的時候，要等秋千完全停住了再下來?；蓐P注重點：不從滑梯口處往上爬，滑下去后迅速離開滑梯口。蹦蹦床關注重點：防止孩子因摔倒而被別的小朋友踩傷。我主要有以下三個方面的心得。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔，就妨礙孩子幸福健康地成