【正文】 之樹!問逝水，問典籍，亦如問生命。我在每夜挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，忘記了時(shí)間。童年母親憶起童年，我還不很懂事，我因膽小害怕，而不敢獨(dú)自睡去。晚上整晚整晚的哭鬧。路邊的梔子花含苞欲放，暗香浮動(dòng)，但她卻無(wú)心欣賞。風(fēng)，吹著她那剪不斷、理還亂的心緒。“要是讓別人看到，媽的老臉往哪兒擱叼!”媽媽仍聲色俱厲。醉臥長(zhǎng)安，天子難尋，不為粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟，從此你踏遍故國(guó)山水，縱情天地之間。唐朝的烈酒——消愁引得詩(shī)人紛紛舉杯消愁，千金換酒，但求一醉。父親，歲月見證了你的堅(jiān)強(qiáng)、溫柔、孝義，歲月見證了你平凡中的偉大。在病房大門關(guān)掉的那一刻，我看見有淚水從你的眼眶流出，大而晶瑩，折射著溫柔、痛楚的情感。當(dāng)我們給人家跪下時(shí)，全屋子的人震驚了，而我的心在滴血流淚，我看到七尺男兒沉下的頭，我聽到那微微的一聲嘆息。請(qǐng)給我一雙翅膀吧！我會(huì)飛，一飛沖天！篇五：片段式作文見證當(dāng)我坐在清涼的教室認(rèn)真答試卷時(shí)，父親正在烈日下收麥，謹(jǐn)記此文，讓它化成一片樹蔭，環(huán)繞在父親頭上，表達(dá)女兒的疼惜與感激。她們會(huì)微笑地應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)，在失敗面前，她們永遠(yuǎn)不會(huì)輕言放棄。北大是一所尖子生云集的名校，要想到北大讀書，就必須努力。新的規(guī)則，將帶給中國(guó)新的活力。人類在自然中生存，然而現(xiàn)代禮貌的急速發(fā)展，破壞了人類與自然的平衡，人類的妄自尊大給這個(gè)世界帶來(lái)了越來(lái)越大的危險(xiǎn)，人類無(wú)休止地從自然界開采資源，又向自排放棄物，當(dāng)自然無(wú)法再忍受這種蹂躪時(shí)，她開始了報(bào)復(fù)行動(dòng)：頻繁的沙塵暴，危害巨大的暴雨和洪水，遮蔽海洋的赤潮，前所未有的臭氧空洞和溫室效應(yīng)……自然依照她的規(guī)則，一次又一次給人類敲響了警鐘。上帝百思不得其解，只好詢問撒旦。感情很庸俗，瞎說(shuō)！你去看看劇院里不抹淚的有幾個(gè)？就連大個(gè)頭男人還紅著眼睛，說(shuō)這才叫“經(jīng)典”，這才叫“愛”呢！喔！原先“感動(dòng)”是人們的真情流露，是內(nèi)心悸動(dòng)的表達(dá)。我以前得了尿毒癥得換腎。??！是螞蟻?zhàn)屛叶昧藞F(tuán)結(jié)，它們深深地觸動(dòng)了我的心靈。風(fēng)雨過后，我匆忙來(lái)到草地上，這群可憐的小草早已潰不成軍了。第三篇： 片段式作文(精選10篇)寫寫幫會(huì)員為你精心整理了10篇《 片段式作文》的范文，但愿對(duì)你的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，希望你能喜歡！篇一：片段式作文大自然觸動(dòng)了我的心靈流星劃破夜空，會(huì)觸動(dòng)文人的心靈；瀑布飛流直下，會(huì)觸動(dòng)詩(shī)人的心靈；鳥兒緩緩低唱，會(huì)觸動(dòng)才子的心靈......大自然，深深觸動(dòng)了我的心靈。③片段數(shù)量適中，兩到三個(gè)為宜。只要能抓取生活中的精彩瞬間或幾道靚麗的風(fēng)景線，這就是片段組合式作文所追求的精練簡(jiǎn)潔，否則，便有拖沓、冗長(zhǎng)之感。歲記體經(jīng)常和回環(huán)反復(fù)句連用，既有歷史的縱深感，又有回環(huán)體的一唱三嘆之美。如果實(shí)在沒有更好的小標(biāo)題，可用“鏡頭一”“鏡頭二”“鏡頭三”、“場(chǎng)面一”“場(chǎng)面二”“場(chǎng)面三”來(lái)勾連片段。三、“片段組合式”作文的類型： 1．小標(biāo)題式：小標(biāo)題式在片段組合式作文中最易出彩，它既避免了數(shù)字式和日記式呆板、無(wú)生氣的缺陷，又增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn)，使文章富有文學(xué)特色。然而不少考生只流于形式，在華麗外衣的遮蔽下，還是暴露出種種弊端。 積肥其結(jié)構(gòu)模式一般如下：開頭點(diǎn)題定向，領(lǐng)起下文。ch233。爺爺總會(huì)教我唱一首經(jīng)典的革命歌曲，總會(huì)用他那胡子渣來(lái)刮我的臉蛋，我幸?？鞓返男β曋性谝皇资赘枨辛魇?。小時(shí)候，我總喜歡纏著爺爺，讓他抱著我坐在他的腿上，爺爺總會(huì)抱著我，開著“火車”?！魈拾?，我心中歡樂的歌！心中有支幸福的歌小時(shí)候，回家的路上道出回蕩著我和爸爸的幸福的歌聲。雖然沒能“聽取蛙聲一片”，也沒有早立荷上的蜻蜓，但我心足矣。春天，是一首生機(jī)勃勃的歌。w224。nɡsh236?！绷硪粋€(gè)人說(shuō)：“好的。后來(lái)又有這樣的故事，兩個(gè)官宦人家挨得很近，爭(zhēng)搶土地互不相讓，其中一家多占一點(diǎn)地方，另一家人立刻寫信給遠(yuǎn)在京城的老爺，老爺來(lái)信道，不過三尺地??！家人一聽，頓時(shí)恍悟，連忙讓出三尺，那家備受感動(dòng)，也讓出三尺，空出的地方被人稱為“六尺街”。愿這份愛永遠(yuǎn)在你心里開花、留香。在接觸母親干裂的嘴唇時(shí)，滾燙的淚水滴在了兒子的手上，滲進(jìn)了兒子的心里……這瞬間短暫，但兒子的愛早已升華。nju224。d鏡頭三座位旁邊，一位五十多歲的農(nóng)民吩咐他對(duì)面的青年：“今兒趕緊往家打個(gè)電話，看咱那兒下了沒有！一冬都沒下了，春雨貴如油，多下幾場(chǎng)這樣的雨，省多少澆地的錢呢！”是呀，已經(jīng)好久沒有下雨了，風(fēng)調(diào)雨順才會(huì)有豐年，我有什么理由討厭這場(chǎng)雨呢？我應(yīng)該和農(nóng)民們一起高興，一起快樂呀！走下公交車，心里已沒了半點(diǎn)煩躁，體育課不能打籃球，卻可以在室內(nèi)看NBA了；中午回不了家，又可以和同學(xué)們侃明星了；打不上出租車，坐在公交上不也讓我看到了這么多生活中的真實(shí)畫面，體味到了幸福和快樂嗎？換一種思維方式，幸?？鞓吩瓉?lái)如此簡(jiǎn)單！無(wú)錫中考作文題：以“精彩 ”為題精彩瞬間生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。共進(jìn)考場(chǎng)，你我共惜，聽到了嗎？友。bǐrnli224。到今夕，惟有那空空的舊跡撩人心思。一段“方七百里，高萬(wàn)仞……”的文言文放到數(shù)學(xué)里，便成了一道復(fù)雜的幾何題，讓同學(xué)們絞盡腦汁。呵，語(yǔ)文，美麗如你，叫我愛不釋手。nxi224。nju224。鹽城市中考作文題：以“語(yǔ)文從我身邊輕輕走過”為題語(yǔ)文從我身邊輕輕走過如果你是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長(zhǎng)江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水復(fù)疑元路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。語(yǔ)文，如滴泉，滲透于我們的每個(gè)學(xué)科。我知道，你不忍回首，“玉燭滴干風(fēng)里淚，晶簾隔破月中痕”，我的心，是秋日里的一道風(fēng)景——凄涼也。xiěx249。nxi224。你是船，只屬于遠(yuǎn)方。多么熟悉的情景！從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，我的媽媽騎著自行車接送了我六年，風(fēng)雨中，媽媽發(fā)梢的雨滴也是這么一滴一滴滑落的嗎？看著自行車后座上那個(gè)被雨衣裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小女孩，我笑了……這原本惱人的雨幕竟讓我感受到了擁有母愛的幸福和快樂。nɡsh236。w224。這是一個(gè)臥病在床的老母親，她噙著淚花，慢慢地張開口，一旁的兒子左手端著一碗難聞的中藥，右手盛起一勺湯，用嘴輕輕地吹著，然后緩緩地移向母親。愛在生活中綻放，簡(jiǎn)單而深刻，短暫卻精彩。二、一片冰心在玉壺古有孔融讓梨的故事，教育了一代又一代人。法國(guó)的兩名工人陷入困境，只留有一小塊僅容一人站的地方，其中一人對(duì)另一人說(shuō)：“我家里還有母親和妻兒。ch233。shūp242。忘卻世俗，任心中那支歡樂的歌，盡情流淌。我聽見池塘的荷葉底下，不時(shí)傳來(lái)一兩聲甚至是半聲的蛙鳴。誰(shuí)說(shuō)“青春是一道明媚的憂傷”？就讓那一盞盞的紅燈來(lái)照亮你我的前程吧！難道這世上存在著沒有盡頭的黑夜？只要我們有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~，有杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，有“海納百川，有容乃大”的包容，有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌，再遠(yuǎn)的啟明星，也會(huì)有落到你面前的時(shí)候。小道上，溢滿了我和爸爸的快樂，因?yàn)槟鞘赘?，叫做幸福。小時(shí)候，坐在爺爺?shù)耐壬?。突然發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你心中有支幸福的歌，幸福就會(huì)從你的心底源源不斷的流出來(lái)。————程氏讀寫訓(xùn)練系列————第二篇：片段式作文片段式作文一、“片段組合式”作文：“片段組合式”是隨著話題作文流行起來(lái)的一種創(chuàng)新文體。其表現(xiàn)形式多種多樣：如日記式《我想唱首歌》、歲記式《我的文學(xué)夢(mèng)》、回環(huán)式《獲取是金》、標(biāo)題式《播種如對(duì)話式《最好的獎(jiǎng)賞》、辯論式《擁有現(xiàn)在》、廣播稿《愛的傳遞》、網(wǎng)上發(fā)帖式《告別自卑》等。這就是片段組合式作文所追求的精練簡(jiǎn)潔。全文構(gòu)思新奇，主旨深刻，藝術(shù)感染力強(qiáng)，令人心馳神往。可以用“五歲——十歲——十五歲”、“小時(shí)侯——長(zhǎng)大后——而現(xiàn)在”、“初一——初二——初三”、“昨天——今天——明天”、“過去——現(xiàn)在——將來(lái)”、“童年——少年——青年”等圍繞幾個(gè)時(shí)間段寫人生經(jīng)歷或事件，脈絡(luò)清楚。四、“片段組合式”作文需要注意的事項(xiàng)： 1．片段內(nèi)容要典型而簡(jiǎn)潔①一般而言，片段內(nèi)容不要求具體、詳實(shí)，不像寫一般記敘文那樣，六個(gè)要素面面俱到。②精心擬寫開頭和結(jié)尾，不可隨便省略。只有做到二者的完美統(tǒng)一，才能真正駕馭這種作文樣式，從而讓自己的考場(chǎng)作文絢麗多彩、魅力四射。一日，一場(chǎng)暴風(fēng)雨降臨，嬌柔的小草在暴風(fēng)雨的打擊下有的身體倒地，有的東倒西歪，全然沒有了往日的活潑?！耙欢?.....”我仿佛聽見它們的叫聲，沉重的大米壓在它們瘦小的身體上，但它們團(tuán)結(jié)一致，最終將大米征服了。采訪者二（某出院病人）：我大道理不會(huì)說(shuō)，講個(gè)故事吧?！疤┨鼓峥颂?hào)”的故事太感人了。經(jīng)過90分鐘的大戰(zhàn)，比賽結(jié)果令人跌眼鏡：實(shí)力明顯占優(yōu)的天使隊(duì)大比分?jǐn)”?。人與自然是一個(gè)永恒的話題。壟斷與地方保護(hù)也將被打破。媽媽告訴我：這，就是北大?？赐旯?jié)目后，我不僅僅感嘆：北大女孩兒竟然如此有才華，如此冷靜，如此沉著。我把我的翅膀掛在了未名湖柳枝上，它在等待，等待有一天，跟著我展翅翱翔。我愣了，一個(gè)經(jīng)常教育我‘人窮志不短；男兒膝下有黃金’的父親竟然做了這個(gè)決定，但我服從了。最終，護(hù)士帶走你我之間的母親，我看見你拉著母親的手，久久不舍得松開，眼里全是擔(dān)心、留戀。我看到了爺爺看你的背影的那份歉意、愛憐，我看到爺爺眼神中的感動(dòng)，我看到了爺爺也開始照顧母親，我看到你用孝義填滿了一個(gè)家庭幸福的空位。月讓我怦然心動(dòng)，原先月是人們情感的慰藉。飲出一位唐代詩(shī)壇的謫仙，舞出一顆大唐的劍膽?！盀槭裁茨阈U不講理!她大聲嚷道，覺得很委屈?！彼бё齑剑刈吡?。清晨，她獨(dú)自走在一條幽寂的小路上。兒時(shí)母親憶起兒時(shí)，我是那么地不聽話。我也想送你一輪明月，陪伴你安然入睡。少年母親回想少年，應(yīng)當(dāng)說(shuō)已經(jīng)懂事了，可我卻仍讓母親為我操勞。送你一輪明月，陪伴你到永遠(yuǎn)。有的一如瓦縫間的蒿草，有的一如峭巖邊的孤松，有的亦如蚌殼間的珠粒，有的亦如天空中的流星。山還是那隱隱的青山，還是那沉淀著中華禮貌的青色，只是少了位從群山中走出來(lái)的佳人。真哉——絕知此事要躬行。壯哉，絕知此事要躬行。應(yīng)對(duì)世事，萬(wàn)不可被其表面所迷惑，需躬身親試，方能得其真。離家在外，什么都可以沒有，卻不能沒有朋友。要求：文體除詩(shī)歌外自選，題目自擬，立意自定，不少于600字；不得抄襲；書寫規(guī)范，工整。敢于為民請(qǐng)?jiān)傅呐淼聭言獛洷诲e(cuò)誤地批判了，自此?？忌x取彭德懷，元帥這一慷慨激昂、氣壯山河的典型材料，熱情地謳歌了他憂國(guó)憂 民的高尚情懷。在她的身體下，完好地保護(hù)著她三四個(gè)月大的嬰兒。有這樣一種聲音，她源自母親，帶給每 一個(gè)孩子無(wú)盡的愛與關(guān)懷。下雨時(shí)，奶奶會(huì)備好傘，提醒我寶寶啊，天涼要多穿件衣服，要不會(huì)著涼的。每個(gè)人的身邊都有一種聲音，穿過愛，到達(dá)心中，在你疲憊，需要人幫助的時(shí)候。窗外游絲般的細(xì)雨勾起我的無(wú)限遐思。在我們這個(gè)年齡，我收獲了無(wú)私的關(guān)愛?！薄罢娴?？”我抬起頭，看著老師親切的笑容，心中又充滿了自信。一陣微風(fēng)吹散了我的思緒。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路，盲孩子有“說(shuō)”有“笑”講著什么，我的眼睛便開始發(fā)酸，也許只有弱者才會(huì)真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。愛的腳步（適合內(nèi)容：愛、母愛）春的腳步是又輕又柔的，你聽！“沙沙沙”，春踏過了樹葉；夏的腳步是又急又快的，你聽，“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí)；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息。門其實(shí)開著（適合內(nèi)容：勇氣、理解）朵今晚又失眠了。朵決定向父親道歉。朵深吸一口氣，不管三七二十一，抓住把手，用力一扭?！鞍职?，為什么我們要去接奶奶？”一個(gè)幼稚的聲音傳入我的耳朵。生活中的亮點(diǎn)不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會(huì)中，星星點(diǎn)點(diǎn)，照耀人心。聽說(shuō)，每個(gè)人都有自己的幸福，無(wú)論你是窮還是富，是老還是少，是美還是丑?！皨寢??”小孩兒的聲音尚有一些清澀，“讓我背吧。