【摘要】安龍堡小學李翠英自然界的風是如何形成的?要想進行實驗我們需要那些最基本的條件和材料??、安全提示:注意不要被火燒傷等操作提示:小組成員要明確分工,精誠合作我能說\我能聽:?我能用各種方法描述我們的觀察發(fā)現(xiàn)。?我能傾聽同學
2024-12-04 21:38
【摘要】青島版科學五年級上冊授課教師:孫占榮單位:濰坊市坊子區(qū)教研室我們的實驗方案研究問題研究方法實驗材料注意問題,避免劃傷。,分工合作。,要控制好相同條件和不同條件。
2024-12-04 21:33
【摘要】四年級科學下冊第十八課主講:鄧旭芳一、課前導入:同學們,上節(jié)課老師布置了一個課外作業(yè),叫你們針對太陽與植物之間的關系做個調查,老師也做了個調查,請同學們先看看老師的匯報。請思考在看老師的匯報中:1、采用哪些收集的方法2、
2024-12-04 20:24
【摘要】6擺的秘密觀察座鐘注意觀察鐘擺座鐘擺的構成擺線擺錘擺是什么?擺線擺錘擺擺:懸掛于定點,能夠往復擺動的物體。秋千是生活中一個典型的擺,秋千的底座就是擺的擺錘,秋千的繩子就是擺的
2024-12-04 23:11
【摘要】土壤顆粒的分類?砂粒、粉砂粒、黏粒什么樣的土壤最適合植物的生長呢?土壤的黏性實驗實驗總結土壤黏性差,表示空隙較大,因而比較疏松,水易流出,通氣性能好但保肥性能差。土壤黏性很強,表示空隙較小,保水性能好,但通氣性能差。實驗現(xiàn)象黏土類土壤能搓成條狀物。你認為哪種土壤更適合于植物的生長?哪
2024-12-04 20:55
【摘要】四下8土壤的種類我愛這土地假如我是一只鳥,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風雨所打擊著的土地,這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風,和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?
2024-12-04 23:21
【摘要】是誰制造了風?團林小學葉孔華空氣的流動形成風。猜想:空氣的流動可能與什么有關?實驗要求:。實驗儀器要輕拿輕放。,邊實驗,邊觀察、總結,由組長填寫好實驗報告。。實驗結束時,迅速將蚊香和蠟燭熄滅。?空氣受熱后會上升,周圍的冷空氣會補充過來
2024-12-04 23:18
【摘要】夏天到了,哺乳動物王國決定要舉辦一場消夏晚會。消息一傳出來,就有許多哺乳動物來報名,這一天,一只小烏龜拖著重重的殼,氣喘吁吁的來到報名處報名時,報名處的工作人員小白兔并不給小烏龜?shù)怯?,小烏龜一下子就急哭了,委屈的說:“我為了參加這個晚會,提前三天我就從家里往這趕,一路上我歷盡千辛萬苦,現(xiàn)在好不容易趕到這了,可為什么不讓我報名呀???”正在混亂
2024-12-04 21:39
【摘要】(青島版)五年級科學下冊課件()()()()()胚軸胚根種皮子葉胚芽猜一猜:水分溫度空氣種子發(fā)芽需要什么條件呢?方案一:研究種子發(fā)芽與水的關系實