【摘要】饅頭發(fā)霉了說課稿09化教:朱琴一、教材分析本節(jié)課是蘇教版小學《科學》六年級上冊第一單元《顯微鏡下的世界》中的第三課。教材選用日常生活中常見的“發(fā)霉的饅頭”作為探究材料,意在激發(fā)學生對霉的探究興趣,并以此作為探究課題,引導學生走進并了解霉菌家族。教程分為四部分:?觀察饅頭
2024-12-04 18:42
【摘要】保護珍稀動植物倡議書 保護珍稀動植物倡議書范文 在快速變化和不斷變革的新時代,用到倡議書的地方越來越多,倡議書具有響應者不確定性的特征。來參考自己需要的倡議書吧!以下是我收集整理的...
2025-04-01 22:14
【摘要】兩頭尖尖相貌丑,手腳耳目都沒有,整天工作在地下,一到下雨才露頭。答案:蚯蚓?實驗1:蚯蚓對明暗環(huán)境的反應?找一個長方形紙盒把里面涂黑,把盒底挖掉一半,請將桌上的扁盒盒底鋪一張薄膜或一塊吹塑紙,再鋪上一塊潮濕的黑布,把捉來的蚯蚓放在盒底的中間處,扣上盒蓋,過一會,再觀察蚯蚓可能爬向哪邊。結果:蚯
2024-12-04 23:11
【摘要】如果我們在河的這一邊,想要到河對岸去,你們有哪些辦法呢?古時候,最原始、最簡單的方法就是在河中間墊幾塊石頭你覺得這有什么缺點呢?人們加以改進之后,做成了比較穩(wěn)定的碇步。這碇步還有什么缺點呢?人們對這些缺點又會進行怎樣改造呢?石拱橋橋的形狀和結構觀察比較這些拱橋,它們有什么相同和不同,各有什么
2024-11-15 03:30
【摘要】年級:三年級學科:科學主備人:鄭功前時間:3備課預案設計集體研討記錄主備課題:我們周圍的動植物教學目標:1、能用各種感官直接感知周圍常見植物;能討論、交流保護植物的方法。2、想知道、愛提問與植物有關的問題;意識到人與自然的要和諧相處。3、知道我們周圍常
2024-12-05 02:05
【摘要】第十六課夏天的動植物教案教學設計思路本課的基本思路是:夏天里的動物——夏天里的植物——愛護動植物。按這一基本思路本課活動分為四個部分:第一部分介紹動物在夏天生活的一些變化;第二部分指導學生了解夏天植物的生長特點——茂盛;第三部分指導學生了解愛護動植物的方法;第四部分的實踐活動主要鍛煉學生對植物一天中生長變化情況的觀察和動手記錄能力。
2024-11-19 23:28
【摘要】影子產(chǎn)生的條件:光、遮擋物、屏光源:像電燈這樣自己發(fā)光的物體判斷條件:1、發(fā)光狀態(tài)下2、能自行發(fā)光影子總是在背光一側,光源直射時,影子最短,斜射程度越大影子越長遮擋物與光源越近,影子越大;越遠,影子越小。(注意:光源與屏的距離不變)影子的形狀和光源所照射的物體側面形狀有關。投影:從不同
2024-11-30 02:08
【摘要】胡子不多兩邊翹廚房糧庫它放哨開口總說喵喵喵高高個兒一身青,圓臉金黃喜盈盈,天天向著太陽笑,結的果實數(shù)不清。長耳紅眼睛,走路跳又蹦。賽跑太驕傲,烏龜把它贏。身體白又胖,常在泥中藏,渾身是蜂窩,生熟都能嘗。第一單元科學在我們身邊第二課我們周圍的動
2024-11-17 20:25
【摘要】2、我們周圍的動植物觀察動物觀察植物提出我們感興趣的問題。?(1)螞蟻是怎樣認路的??(2)一棵大樹的根究竟有多長??(3)鳥為什么會飛??(4)夏天,狗為什么張開嘴巴喘氣??……?偉大的科學家牛頓曾說過:“沒有偉大的猜測,就不會有偉大的發(fā)現(xiàn)。”對問題進行