青島版科學(xué)五下筷子“折”了課件-資料下載頁

【摘要】筷子怎么折斷了？青島版四年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：：，讓學(xué)生體驗科學(xué)探究中邏輯推理及運用想象建立假設(shè)和理解的重要性；能運用?光的折射知識對生活中一些現(xiàn)象作出解釋。?，愿意合作與交流；想知道并愛提出有關(guān)光的折射方面的問題。?。提出問題：(1)當(dāng)光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時傳播方向會如何變化？

2024-12-04 21:38

青島版科學(xué)五下杯子變熱了課件-資料下載頁

【摘要】？？思考：問題：問：熱是怎樣在固體中傳遞的？答：熱可以沿著物體，從溫度高的部分傳到溫度低的部分。這種傳遞熱的方式叫做“傳導(dǎo)”。問題：問：不同物體傳熱的能力一樣嗎？資料卡答：各種物體都能夠傳熱，但是不同物質(zhì)的傳熱本領(lǐng)不

2024-12-04 23:13

青島版科學(xué)六上鐵生銹-資料下載頁

【摘要】第二單元物質(zhì)的變化鐵生銹請解釋下列實驗的現(xiàn)象液面處鐵銹較多干燥劑①干燥空氣中②部分浸沒水中③浸沒水中④部分浸沒食鹽水中鐵生銹的條件：?與氧氣（或空氣）接觸?與水接觸其它影響因素：溫度、鹽等實驗：探究鐵生銹的條件人們采取

2024-11-11 04:21

青島版科學(xué)四上水變咸了課件1第四小結(jié)-資料下載頁

【摘要】水變咸了水中加食鹽?鹽到哪里去了？水中加高錳酸鉀高錳酸鉀在水中的變化?正常觀察：顏色（）形狀（）?放入水中：高錳酸鉀沉在燒杯的，從顆粒向上出現(xiàn)一些＿＿顏色的細(xì)線，細(xì)線逐漸變，周圍的水慢慢變。?攪拌并靜置一段時間后：原來的顆粒逐漸變，最

2024-12-04 23:08

青島版科學(xué)四上水變咸了課件2第四小結(jié)-資料下載頁

【摘要】水變咸了湯里面的調(diào)料到哪里去了？你能做出正確的選擇嗎？觀察項目現(xiàn)象鹽在水中的變化顆粒變小，最后看不見了顆粒變小，還能看見沒有變化水的變化底下變咸了上面變咸了全變咸了靜置一段時間后有一些鹽沉淀下來沒有沉淀鹽全部沉淀下來其他補充像食鹽

2024-12-04 21:34

青島版科學(xué)六上晝夜與生物說課課件-資料下載頁

【摘要】青島版科學(xué)六年級上冊說課人：相州鎮(zhèn)小梧村小學(xué)孟慶清?一、說課標(biāo)?二、說教材?三、說建議說教材說課標(biāo)說建議?㈠全日制義務(wù)教育《科學(xué)（3～6年級）課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）的總目標(biāo)：?通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，并能應(yīng)用

2024-12-04 21:37

青島版科學(xué)六上鐵生銹了課件8-資料下載頁

【摘要】青島版六年級科學(xué)鐵生銹龍泉街道大廟小學(xué)王龍你在哪里見過生銹的物品？`比較下面兩幅圖，有什么不同？觀察鐵銹沒有生銹的和已經(jīng)生銹的鐵制品有什么不同？不同點鐵鐵銹顏色光澤軟硬銀

2024-12-04 21:36

青島版科學(xué)六上日食和月食課件7-資料下載頁

【摘要】九年義務(wù)教育六年制小學(xué)自然第十二冊日食和月食秀林中心學(xué)區(qū)東柏山學(xué)校張明明《日食和月食》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：《日食和月食》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的教學(xué)重點教學(xué)過程《日食和月食》教學(xué)設(shè)計教學(xué)重點：《日食和月食》教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)問題情境

2024-12-04 21:37

青島版科學(xué)六上蠟燭的變化課件10-資料下載頁

【摘要】蠟燭的變化從觀察蠟燭開始的研究1、仔細(xì)觀察蠟燭有什么特征？2、如果要使蠟燭發(fā)生變化，你會有哪些方法？可以點燃、切割、易碎、硬的、光滑的----加熱、點燃、切割（一）、切割蠟燭實驗步驟:(1)、用小刀切割蠟燭。(2)、仔細(xì)觀察蠟燭有哪些變化。

2024-12-04 21:36

青島版科學(xué)六上饅頭發(fā)霉了課件(已改無錯字)

青島版科學(xué)六上饅頭發(fā)霉了課件-資料下載頁

青島版科學(xué)六上饅頭發(fā)霉了課件(參考版)

青島版科學(xué)六上饅頭發(fā)霉了課件-文庫吧資料

青島版科學(xué)六上饅頭發(fā)霉了課件-展示頁