【正文】 我們這里的學(xué)生回家是很少有人主動聽磁帶的,他們完全依賴我們老師上課時給他們放磁帶,這樣的時間太少了,是遠遠不夠的,因而得分率低是可以預(yù)想到的。學(xué)生是有感情的，當你表揚他時，他會感到你對他肯定與認可，從而激發(fā)起更大的學(xué)習(xí)熱情，并產(chǎn)生一連串的正面效應(yīng)。幫助學(xué)生制定短期學(xué)習(xí)計劃，可以避免學(xué)生學(xué)習(xí)的盲目性和無所事事。作為一位經(jīng)驗不足的年輕教師，我將認真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，拓寬自己的知識面，不斷給自己充電。剛開學(xué)時，上課總有些不習(xí)慣，感覺高三的課怎么不如高一、高二容易上，每節(jié)課下來我都會認真思考得失所在，并不斷反思、總結(jié)，這一切都是經(jīng)驗缺乏使然。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，以促進我的教學(xué)工作更上一層樓。一學(xué)期來，我虛心向同事請教課堂教學(xué)中的每一個細節(jié)，力爭在課堂教學(xué)中不出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤，取別人之長、補自己之短。②了解學(xué)生原有的知識技能水平，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施等。①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教效果更好。積極參與聽課、評課。但本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。二、教學(xué)經(jīng)驗方面今年是我第一年帶高三學(xué)生，在未開學(xué)之時，我就感覺有點緊張，經(jīng)常想著高三的課怎么上，怎么個計劃安排?？粗辖處熤v述一個個的知識點，經(jīng)典事例一大堆，而且可以細細道來，那個時候我自嘆不如。第二、必須給學(xué)生明確你每節(jié)課要讓他們做什么，即使是自習(xí)課。長期以來，正面教育的積極效果大家都很認同。主要表現(xiàn)在:,特別是最后D部分的聽填信息。而且進入了中學(xué)后,隨著科目的增多 ,他們的困難和壓力可想而知。第四篇：上學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)引導(dǎo)語：眾里挑一，只為找到一份適合自己的優(yōu)秀的專業(yè)的工作總結(jié)。時間匆匆，半個學(xué)期過去了，我對學(xué)生有了一定程度的了解。我歷來寫教案都是用這樣的方法：通讀全本教材、細看備課資料、動筆寫教案，寫的是目標、重難點、自學(xué)指導(dǎo)、分法分析、當堂訓(xùn)練、課后反思六個環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在對于我上課的思路是：以洋思中學(xué)的教法為基準，采用先學(xué)后教當堂訓(xùn)練的模式，并積極根據(jù)最新的課改思想，特別是長垣一中的教學(xué)方法，在結(jié)合我校女中的多媒體教學(xué)設(shè)備，不斷的摸索獨特的教學(xué)模式，雖然探索之路困難多多，但我會一直在課改的路上走下去。再來總結(jié)一下期中考試，我原以為長垣也是開卷考試，但事實我錯了，這是閉卷考試，我之前上課都是按開卷來上的課，現(xiàn)在要完全改變思路了。作為一名學(xué)生學(xué)習(xí)好很重要，但是從小養(yǎng)成一個好習(xí)慣更重要，對他的一生都是有益的。明確目標責(zé)任，強化執(zhí)行力。學(xué)校在第九周與其它學(xué)校進行了聯(lián)考，為發(fā)揮考試的診斷性，強化質(zhì)量分析。李道民、楊永行班級管理出色，針對學(xué)生的特點對學(xué)生進行教育，學(xué)生的習(xí)慣和衛(wèi)生都很突出。對因病沒參加考試或者過關(guān)考試不合格的學(xué)生，邵老師都讓他們到辦公室把試卷再做一遍，決不讓任何一個學(xué)生掉隊。趙興振老師：工作兢兢業(yè)業(yè)，注重學(xué)生個別輔導(dǎo)，從不因自己的事情耽誤學(xué)生的一節(jié)課。老師們犧牲了午休時間自制穿編玩具、手偶、布袋偶、各種圖片，用面泥做了各種動物、蔬菜，張學(xué)軍、閆秀芝、蘇雨紅、王曉燕還用飲料瓶剪了花籃、金魚、樹等多種玩具，放在毛巾櫥上很好看。為了提高青年教師的綜合素質(zhì)，促進青年教師盡快成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教學(xué)能手，本學(xué)期開始加強青年教師的培養(yǎng)。劉翠平2012年4月23日蘇樓明德小學(xué)期中工作總結(jié)（2011—2012學(xué)年下學(xué)期）蘇樓明德小學(xué) 2012年4月23日