【正文】 心，培植自尊心。后進生的形成，固然與家庭、社會和學生等因素有關，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關系。后進生的特點主要表現(xiàn)為：（一）、自卑感強。個體目標與個體現(xiàn)狀的差異體現(xiàn)了學生發(fā)展與追求的差異。其次，要使班級有較強的凝聚力，班主任老師對班級學生要極度關心。要使得組織起來的班級有很強的凝聚力，作為班主任老師應該做到以下幾點：首先必須建立起強有力的班委領導班子。（二）舉辦面向全校的班級書畫展。（此活動一是為了培養(yǎng)孩子的團結協(xié)作意識，二是給孩子一個自由發(fā)揮的空間。同學們愿望的設立需要和家長協(xié)商，經家長的指導后確定自己的短期目標，并且努力實現(xiàn)。上學年我們的班干部制度對孩子是一個鼓勵和獎勵。普通同學獲得一道杠，一道杠獲得兩道杠。但請?zhí)貏e注意：如果評比欄有一顆黑星，那么在計算時，一顆黑星將去掉兩顆紅星。2）認真參加早鍛煉，提高班級的體育達標優(yōu)秀率。C利用語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。引導學生正確地認識和處理個人與集體的關系，堅持集體利益高于個人利益的39。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。從關心、愛護的角度出發(fā)，對班干部進行嚴格要求。培養(yǎng)一名能力較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進行檢查、督促，組長認真負責督促，做好值日工作。學習能力目標：培養(yǎng)學生善于思考，積極發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書寫，準確率高，勤于閱讀的能力。第17周自理能力的培養(yǎng)，做好獨立的小主人。抓好期中考試復習工作。第6周開展唱愛國歌曲的活動，進行愛國主義的教育。第2周抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。抓好班主任日常工作，即組織好學生參加升旗和做操，每天檢查本班學生值日生工作，培養(yǎng)學生熱愛勞動，做事認真負責的品德。經過一年的學習、培養(yǎng)、教育，學生對學校生活基本適應，能按時上學，懂得要遵守學校的規(guī)章制度，做一個好學生。學習上大家?guī)汀⒋蠹覇?。所以我們的學習也是沖勁十足。整潔優(yōu)美的環(huán)境，是我們的追求。切實發(fā)揮好班干部的作用。課前開設三分鐘候課或小演講等活動。強化語文知識的積累，為下階段學習打下堅實基礎。討論問題時最好不在課件上提供答案給學生，讓學生有一個拓展思維的空間。以一個單元為例，每個單元有3～4課，每一課由1位教師負責備課，然后在每周的語文集體備課時間逐課進行探討。在備課組中，根據(jù)我們年級學生的實際需要，把教材文本和教學手段拓新相結合，認真開展“自主學習、合作探究、先學后導”的教學研究活動，向課堂40分鐘教學要質量。語文基礎知識掌握較好，但課外遷移不夠，進入高二下學期，閱讀和寫作能力還有待加強。提高文言文的閱讀能力。教學主要措施：精心備課，充分挖掘教材，進一步處理好重點和難點，充分提高課堂45分鐘的效益，抓好基礎知識基本能力的基礎上要加強對學生綜合能力的要求，強化對初中的地理教學一一落實知識重點及難點的解決途徑，加強教學的針對性。但文科班學生的水平參差不齊，在學習地理的過程中仍明顯的存在著許多問題，特別是學生的地理基礎知識的掌握還很不扎實，缺乏必要的訓記和解決問題的能力與技巧了。對兩名待轉化生進行轉化教育。六月份：舉行慶“六一”文娛匯演。開展革命傳統(tǒng)教育系列活動。開展“植樹節(jié)”系列活動，加強學生的環(huán)保教育。積極開展人文關愛活動，讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。確?！叭齻€優(yōu)先”：(1)學習上優(yōu)先輔導。落實十人聯(lián)保小組、班會課、安全演練等，使學生牢固樹立安全意識。做好“學困生”、“網困生”和“邊緣學生”的幫教工作，積極預防學生違法犯罪。每周為心理困惑的學生進行心理咨詢和疑問解答。（4）開展 “以書為友，快樂成長”為主題的班隊會。（2)出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。加強班級、包干區(qū)衛(wèi)生工作，明確分工，落實責任制，徹底整治環(huán)境衛(wèi)生，消除臟亂差現(xiàn)象。（1）加強班干部隊伍建設，培養(yǎng)得力助手，形成班級核心力量，充分發(fā)揮骨干作用。加強養(yǎng)成教育。第一篇：二年級下班級工作計劃班級工作計劃二年二班二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。抓好常規(guī)管理工作。積極利用課堂、黑板報、主題班隊會等形式對學生進行教育，向學生傳授環(huán)境保護知識，使學生懂得保護環(huán)境、美化環(huán)境和凈化環(huán)境的重要意義。（1）利用晨會課時間進行“講雷鋒、唱雷鋒”活動。要求背誦：20首。三、做好心健教育上好心理健康輔導課，備好心理健康輔導課教案。全面開展“關愛明天，普法先行”和“法制進課堂”活動，培養(yǎng)學生的法治意識，引導學生做知法守法的合格公民。一經發(fā)現(xiàn)學生缺席，要立即調查、核實、并匯報學校，及時與家長取得聯(lián)系，并及時采取措施。七、關愛留守兒童做好留守兒童摸底工作，建立檔案。建立談心制度每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。召開系列性學雷鋒活動。出第三期校班刊，開展主題班會：“追尋先輩足跡，傳承民族精神”。開展跳繩比賽。繼續(xù)培養(yǎng)小班干部，教給工作的方法和技巧。第三篇：二年級班級工作計劃二年級班級工作計劃二年級班級工作計劃1學生情況分析:經過高一一學年的地理學習，高二文科班學生初步了解了高中地理的基本學習內容，對高中地理知識已經有了一定的了解，掌握了高中地理的基礎知識，初步掌握了一些學習地理的基本方法，具備了一定的識圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力，具有簡單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學習與復習打下了一定的基礎。教會學生閱讀和分析運用地理圖表，地理數(shù)據(jù)，地理事實材料，解決實際問題，全面提高學生的綜合運用能力。品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧。學情分析：學生在高二上學期的語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學習興趣欠佳。我們根據(jù)市、縣和學校的精神，了解學習語文多種方法，摸索既有改革創(chuàng)新、又有實際效果的、切實可行的提高語文教學質量的路子，千方百計地調動學生學習語文的積極性，使學生學有所得、學有所樂、學有所用。每周指定老師負責備課，編寫三案(預習案、導學案、鞏固案)。特別要注意文字的大小、顏色以及課件背景顏色的處理。⑶每月進行三次次作文訓練，一次為學生月考作文，兩次為正式限時作文，老師認真批閱，或師生共同批閱。每周閱讀五千字量以上的課外書，摘記內容不少于五百字。一、抓好班干部隊伍，班級工作狠抓落實，班級工作上新臺階。二、班級衛(wèi)生不僅是班干部的責任范圍，更是同學們生活的一部分。從生活的環(huán)境中就能反射出人的生活觀以及價值觀，高二（四）給人的感覺是全新的，明朗的。組建的學生互助小組，同學之間相互交流成為一個緊密的整體，增強大家的凝聚力與向心力。二年級班級工作計劃3本學期為了較好地完成學校布置的各項工作任務，構建一個和諧向上的班集體，培養(yǎng)學生的綜合素質，促進每一個學生的全面發(fā)展，結合學校的工作計劃和本班的實際情況，制定如下班級工作計劃：一、班級基本情況本班共有36學生，其中男生19人，女生17人。定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理，并且嚴格要求班干部，采用激勵方法，委以重任，指導他們做好自己的工作，以此帶動全體同學。成立班組織機構。開展班級寫字比賽。第9—10周學習方法交流。主題班會：做一個有好習慣的好孩子第16周繼續(xù)抓好安全教育工作，講解安全知識。二、管理目標：行為習慣目標：培養(yǎng)學生正確的讀書寫字姿勢，認真聽講，排隊快、靜、齊，認真做眼保健操，保護教室、校園環(huán)境衛(wèi)生等良好行為習慣。要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。與家長一同把孩子教育好。二年級班級工作計劃5一、指導思想德高為范。這一階段的主要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導向，向著自我實現(xiàn)的目標奮斗。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。B、學習待人接物的基本禮儀。體育衛(wèi)生工作1）注意做好防近工作，認真做好眼保健操，使本學期近視新發(fā)病率控制在零，并通過家校聯(lián)系取得家長配合，使每位近視學生制定落實防近措施。（四）獎勵制度如果有同學得到了15顆紅星，即可獲得裴老師頒發(fā)的“喜報”一張；如果得到了25顆紅星，即可獲得“幸運大抽獎”機會一次（獎品已給同學展示）。（一）班干部獎勵同學在一天內，連續(xù)得到各科老師表揚15次，無一次批評，且表現(xiàn)得到當日全部任課老師認可后，可以獲得班干部獎勵。不需要在評比欄畫黑星（設立班干部制度，一是增強孩子的競爭意識，二是讓孩子體會到什么是責任感。愿望，然后放到許愿盒中，到了學期末，比比誰達成的愿望最多而且最有價值。整個過程老師不指導、不參與，全憑孩子自由發(fā)揮。（包括古詩、現(xiàn)代詩、古文等的誦讀。要把班級管好、教好、培養(yǎng)好，要組織好、引導好、協(xié)調好同學們的學習、工作、生活，要把一個班級搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個具有很強凝聚力的集體，班主任老師必須作出相當?shù)呐?。當然，對一些必須由班主任老師解決的事情，班主任老師必須親自解決，而不能將一切重擔全部工作都一古腦兒地推給班干部，對他們提出過高的要求，使班干的工作處于被動地位，影響了他們工作的積極性，不利于班級凝聚力的形成。共同目標是通過個體目標的實現(xiàn)而實現(xiàn)的。二、轉化后進生后進生是指那些思想品德和學習成績都有比較嚴重的缺點，表現(xiàn)比較落后的學生。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。教師應當尊重、信任后進生，逐步消除他們的疑慮。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發(fā)揮作用。二年級班級工作計劃8我是高二（1）班班主任，接任這個班已半年，他們跟其他孩子一樣好奇心強，精神充沛，不過基礎差，好玩，合作能力差。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。真正地從內心愛他們，關心他們。兩者的差異又會誘導學生產生新的追求與需要，調整設置新的目標。父母的訓斥、怒罵，同學的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進而。”事實上，后進生也有其長處和閃光點，教師應該也能夠做好每一個后進生的轉化工作。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng)后進生的學習毅力和克服困難的能力。創(chuàng)設情境，鍛煉后進生的意志針對學生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學生的意志力，教師應該適當創(chuàng)設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。一、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。第二、要注意表揚和批評的藝術。四、協(xié)調與家長的關系，開好家長會。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,我決定從以下幾點入手。首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,又有約束力,這樣變被動的各種要求為主動的行為,“說到做到，言行一致。個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。同時，我還會得用學校這個大課堂，來從更多人那里學習業(yè)務，從校本教研中使自己的業(yè)務水平有所提高。,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。我將在本學期中，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取本班在本學期做到穩(wěn)步前進，成為一個優(yōu)秀班集體。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。做好個別教育工作。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。這學期我采取班干部競選制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。在校外，我會經常和家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況。同時配合好德育處的“二小在行動 綠色環(huán)保小家園”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，取各班的長處，爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。四、具體工作措施：思想教育方面(1) 抓好學校、家庭、社會這“三教”，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。文體衛(wèi)生方面(1)做好兩操（廣播操和眼保健操），根據(jù)體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據(jù)學生的心理特征，開設各類有興趣的`活動。（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。（1）準時到校，佩帶紅領巾、?；眨轮麧?，手指甲剪干凈，課桌整理好。（9）保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環(huán)保。三月份：環(huán)保教育月“我為班級添綠”活動。五月份：健康教育宣傳月“家長開放日”活動。填寫學生素質發(fā)展報告單。四、工作目標繼續(xù)對學生進行文明行為習慣養(yǎng)成教育，如路隊紀律，就餐文明，文明用語等。，形成良好班風班貌。(4)對于優(yōu)秀的孩子，上學期我很少和他們的家長聯(lián)系，本學期也會增加與平時表現(xiàn)優(yōu)異的小朋友的家長們的聯(lián)系，爭取做到面向全體。從頭再來，我的第__個工作年!從頭再來，我的休假歸來的第一年!為了圓滿完成學校交給的各項