【正文】 鋒精神，我們?cè)O(shè)立了每年的3月5日為學(xué)雷鋒日。比如外地人問(wèn)個(gè)路，我們作為本地人耐心的為他指路：在公交車上，給老弱病殘讓一個(gè)座位??這些事情雖小，但只要去幫助了別人，自己就會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。雷鋒，一個(gè)平常人，但他的所作所為絕不平常，他為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意地為人民服務(wù)，先人后已，舍已為人，卻不求任何回報(bào)的“傻子”精神； 他珍惜時(shí)間，勤勉學(xué)習(xí)、善于擠和鉆的“釘子精神”，激勵(lì)著我們一代一代的人成為道德模范，成為為人民服務(wù)的楷模。學(xué)習(xí)雷鋒不是喊在口頭上的空話，而是要時(shí)刻鞭策著我們向他學(xué)習(xí)“釘子”精神，并傳承發(fā)揚(yáng)。雖然雷鋒在人世間只生活了短短的二十幾個(gè)春秋，但他把熱血的青春年華全部奉獻(xiàn)給了黨和人民，完美地詮釋了西方哲學(xué)家的一句名言：“人的生命如同寓言一樣，不在于長(zhǎng)短，而在于是否有質(zhì)量。這時(shí)多么細(xì)小的一個(gè)動(dòng)作，一句話呀！但是，它卻永遠(yuǎn)也不會(huì)被我忘卻。但什么是雷鋒精神，我們?cè)鯓硬拍芎霌P(yáng)雷鋒精神？這是值得全人類思考的一個(gè)問(wèn)題。雷鋒出生在舊社會(huì)，沒(méi)有我們這么好的生活環(huán)境。一天，他到學(xué)校去，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)六年級(jí)有個(gè)叫小馬的同學(xué)很調(diào)皮，整天打打鬧鬧不好好聽(tīng)課，還沒(méi)有戴上紅領(lǐng)巾。雷鋒逝世后，全國(guó)便掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的高潮，2012年是雷鋒逝世50周年。舅舅的文明駕駛使我深受感動(dòng)，我不由得想起我家門前公路上的一幕。使我懂得了要想做一個(gè)有道德的人，必須要從現(xiàn)在做起，從關(guān)心他人做起，從身邊的小事做起?！蔽铱戳艘幌萝嚧巴猓瑤讉€(gè)行人正小心翼翼地在到處是小水坑的路邊走著，一點(diǎn)也不擋道。車快速遠(yuǎn)去，留下的是行人的抱怨聲和叫罵聲……是啊，道德是不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作。讓我們從身邊小事做起。雷鋒說(shuō)：“我們一起想辦法。同學(xué)們，從你我做起，從現(xiàn)在做起，履行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意志，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，在雷鋒精神光輝照耀下，努力做一個(gè)有理想,有道德的人。一個(gè)善意的微笑，一句溫暖的話語(yǔ)也許都能幫助別人渡過(guò)難關(guān)?！薄爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”這不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?雷鋒精神是自然樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的。談到雷鋒的學(xué)習(xí)毅力和方法，不得不提的就是他那家喻戶曉的“釘子”精神。而我們?nèi)缃竦摹?0后”呢？一犯錯(cuò)，被老師或家長(zhǎng)批評(píng)了，腦海里第一個(gè)想到的不是該如何改正，而是想方設(shè)法掩蓋它，更有甚者一根筋地“破罐子破摔”，將錯(cuò)誤無(wú)限放大化，任其發(fā)展?！薄独卒h日記》有一次，雷鋒帶病，為小學(xué)蓋樓房。就算是在汽車上，他也不放過(guò)一分一秒的時(shí)間看書??我們小學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種“釘子精神“抓住每一分，每一秒來(lái)學(xué)習(xí)，雖然一次學(xué)的很少，微不足道，但是只要堅(jiān)持下來(lái)，日積月累，聚沙成塔，必定會(huì)學(xué)有所成。我們不能總想著去改變他人，先得改變自己。在眾目睽睽之下，顯得那么悠閑，那么自得，仿佛那位老爺爺不存在似得。我為自己是井底之蛙而臉紅。我就說(shuō)一件事情吧！一次，雷鋒從丹東回來(lái)，早晨五點(diǎn)多鐘到沈陽(yáng)換車回部隊(duì)。說(shuō)著，掏出一封信。雷鋒非常偉大，在雷鋒身上，發(fā)生了很多故事。他坐下后，問(wèn)老人的兒子是干什么的，住在哪里？老人說(shuō)，她兒子是煤礦工人，出來(lái)好幾年了，她是第一次來(lái)，還不知道兒子住在什么地方?！毙∽髡呷?｝方羽彤