【正文】 在馬路邊，小女孩卻飛快地向前沖。了解一些基本的交通規(guī)則。結(jié)合“小學(xué)生日常行為規(guī)范”第 16 條，開展遵守交通規(guī)則活動。播放鏡頭二：幾位高年級同學(xué)檢查好自行車剎車出去了，遇到紅燈，其中甲同學(xué)一直往前騎，綠燈亮后，乙同學(xué)拼命追趕前面同學(xué)，另二個同學(xué)扶著肩慢悠悠地并行，旁邊的丙同學(xué)提著東西，曲折行駛。出示以下標(biāo)志名稱及標(biāo)志圖案。丁：轉(zhuǎn)彎或下車時擺手勢。甲：我提議，把怎樣走路告訴大家，讓大家都遵守《道路交通管理條例》規(guī)定，好不好？乙、丙、?。汉?！甲、乙、丙、丁表演快板：《走路守“規(guī)矩” 》?；顒訙?zhǔn)備：準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件。（三）知識競賽，讓學(xué)生在激烈的競猜中學(xué)習(xí)交通法規(guī)?！绻麅H以每一位死者直系親屬3人計算就有30萬個家庭遇到家破人亡的滅頂之災(zāi)，以每一位死者直系親屬10人計算，死者牽連到的親屬的100萬人。有關(guān)交通規(guī)則的搶答、必答。通過必答和搶答題，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全的知識。行人橫過道路時，不要突然改變行走路線，突然猛跑，突然往后退，以防來車駕駛員措手不及，發(fā)生危險。禁止翻越、倚坐人行道與車行道間的護(hù)欄和隔離墩，更嚴(yán)禁對護(hù)欄、隔離墩及其他交通設(shè)施如信號燈、標(biāo)志、標(biāo)線等進(jìn)行破壞。(5)黃燈閃爍。(1)綠燈亮。交通工具已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分。活動形式：講故事、現(xiàn)場游戲表演、認(rèn)識常見交通標(biāo)志、交通法規(guī)知識競答、現(xiàn)場安全教育活動準(zhǔn)備：收集一些關(guān)于交通事故的材料，讓學(xué)生了解不遵守交通法規(guī)造成的嚴(yán)重后果。，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。三、尋找身邊的交通安全隱患：下面讓我們想一想，一起來找一找在我們身邊，在我們每天上學(xué)放學(xué)路上，在我們每天生活的區(qū)域內(nèi)，都有哪些交通安全隱患呢？交流、回答（上學(xué)要遲到了橫穿馬路、放學(xué)門口擁堵、過路口不看信號燈、下雨天雨傘遮擋視線、沒有及時到達(dá)校車上在車下逗留玩耍、在馬路上追逐打鬧做游戲??）同學(xué)們，有這么多危險因素潛伏在我們身邊，我們應(yīng)該如何做才能保護(hù)好自己呢？（遵守交通規(guī)則）四、學(xué)習(xí)交通安全知識，提高自我保護(hù)能力交通信號燈有哪些顏色？都有些什么作用？黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？行車、行人應(yīng)靠哪邊走？你認(rèn)識下面的交通標(biāo)志嗎？通過剛才的搶答，相信同學(xué)們對基本的交通規(guī)則都熟記于心?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，在家里受到父母的愛護(hù)，在學(xué)校受到老師的關(guān)心，似乎并不存在什么危險。為了保證我們的交通安全，我們不僅要學(xué)習(xí)交通規(guī)則，而且要遵守交通規(guī)則。（5）不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引。（7）上下車時，不要擁擠，要排隊按先后順序上下。（4）不許在公路上、馬路口和機(jī)動車道坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿馬路。問：圖片中的這些人會走路嗎？他們做的對嗎？哪不對呢？ 根據(jù)學(xué)生的回答小結(jié)走路過程中哪些情況最危險。（課件出示每年發(fā)生交通事故和傷亡的數(shù)據(jù)）道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。1．談話導(dǎo)入 ：同學(xué)們，今天上課之前，老師有幾個問題要問大家：你最愛的人是誰？（父母，爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)扔H人）那他們最愛的人又是誰呢？（學(xué)生回答是自己）他們最關(guān)心你們的是哪一方面？（學(xué)習(xí)生活和安全）還記得每天出門前他們說的話嗎？（注意安全，不要在路上玩耍等）教師根據(jù)學(xué)生的回答導(dǎo)入課題：家人最愛的人是你們，你們的安全時刻牽動著他們的心。2．通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自己，懂得交通安全的重要性。班會準(zhǔn)備：1．準(zhǔn)備多媒體課件。播放交通安全短片《馬路上的悲劇》。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。（3）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩??這樣做也十分危險。（2）不得在機(jī)動車道上攔乘機(jī)動車。自行車行駛“七不準(zhǔn)”（1）轉(zhuǎn)彎時須減速慢行，前后注意，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐。，必須遵守（）的規(guī)定。父母、老師在期待著你們，美好的明天在期待著呢們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得保護(hù)自己；懂得交通安全重于泰山等的道理?！尽督煌ò踩槲倚小分黝}班會】《交通安全伴我行》主題班會。，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。第三篇：交通安全伴我行主題班會交通安全伴我行 ——一年級主題班會教案 執(zhí)教：李勇活動背景：隨著經(jīng)濟(jì)的快速持續(xù)發(fā)展，我國交通事業(yè)日新月異，各類車輛飆升，然而交通管理面臨著前所未見的嚴(yán)峻形勢。交通知識競答材料。（關(guān)于交通安全事故的一些資料）小朋友，喜歡猜謎語嗎？能猜出下面的謎語嗎？ 圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進(jìn)人人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和t形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。你認(rèn)識這些交通標(biāo)志朋友嗎？（請學(xué)生代表模擬交通標(biāo)志，介紹自己的名稱和含義）（四）同學(xué)們，對交通法規(guī)一定有了一些了解了吧，下面我們就來進(jìn)行交通法規(guī)知識競賽，能接受挑戰(zhàn)嗎？ 咱們比一比，哪個回答最正確、聲音最洪亮。乘車時要遵守公共秩序，依次上下車；要發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂的精神，扶老攜幼，不搶座位，主動給老人、小孩、病人、殘疾人和孕婦讓座位；要做文明乘客，主動購票，服從驗票，積極配合、幫助駕駛員、售票員維持好車上的秩序。（六）自覺維護(hù)交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛(wèi)士。二、課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞、圖片。全班分為8個組比賽(圖片展示及講述；小品表演；知識搶答、必答)。各小組選派1名同學(xué)展示圖片并講述。a b c ２６．爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結(jié)束后，小紅坐爸爸的車回家。活動過程：（一）行騎坐有規(guī)矩主持人：隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上來往的車輛越來越多，交通安全問題嚴(yán)峻地擺在每一個人面前，引起了大家的重視。橫穿馬路危險大，千萬不能行。甲、乙、丙、丁（齊）：未滿12歲兒童不準(zhǔn)坐在摩托車后座，輕便摩托車不準(zhǔn)載人。（全體隊員分為四小隊，進(jìn)行搶答。（四）紅綠燈下文明人主持人：同學(xué)們的眼睛真亮呀！大家學(xué)法、知法，更是守法的好公民，請看《紅綠燈下》。懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。男：古往今來，人們渴望和諧，尤其是在“創(chuàng)和諧社會”的今天大家都為此而努力著。她“睡著”了，永遠(yuǎn)不會醒來了??她媽媽聞聲趕來，看到女兒冰冷的尸體，她失聲痛哭，含著眼淚說：“我的寶貝女兒啊，我只有你一個女兒。紅燈停，黃燈等，綠燈走。A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。在這之前我們收集和掌握了很多安全常識。（2）乘坐交通工具。二、活動方法：通過交通知識競賽、相聲、快板等表演來達(dá)到教育目標(biāo)，接受“交通與安全”方面的教育。讓我們牢記“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來”。（送老師，同學(xué)）班主任宣布：《交通安全伴我行》主題隊會到此結(jié)束！