魯教版思品九年美好人生我選擇同步測試(更新版)
【正文】 學交往帶來的煩惱；④精 神壓力大。在即將離開母校的日子里，我們更加相信 “那間教室放飛的是希望 ”。在漫漫人生路上，我們要創(chuàng)造有意義的人生，還必須 ① 樹立崇高的社會理想 ② 發(fā)揚團隊 精神，樹立終身學習的觀念，具備終身學習的能力 ③ 把個人前途與祖國命運緊密聯系在一起 ④ 讓父母和老師代替自己做出選擇 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 語重心長話希望，殷切期待指方向。楊善洲的行為（ ） ①說明要想實現人生價值，就必須放棄個人利益 ②體現了中華民族艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德 ③詮釋了生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻 ④是關愛自然、實現人與自然和諧相處的表現 A.①②③ B.②③④ C.①② D.①②③④ 22021 年 5 月 9 日，趙某等 3 名 大學生通過招聘與濱州市環(huán)衛(wèi)處簽定勞動合同，成為垃圾清運工。出現這種矛盾現象的原因之一，是供求的不平衡，企業(yè)需要大量的技術工人，但是新成長的勞動力學歷高，一線技術工人不是他們就業(yè)的首要選擇。 “我喜歡，我選擇”，每個人都希望做自己喜歡 做的事
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