【正文】 律的武器來保護(hù)自己，面臨危險的時候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭。再就是一個發(fā)生在2001年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級到五年級成績一直很好，在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個暑假，在與同學(xué)玩時認(rèn)識了在社會上混的李某等一伙人，他見李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：“我們現(xiàn)在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計杜某決定到一個他認(rèn)為有錢的同學(xué)家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時闖入同學(xué)家實施搶劫，同時還將該同學(xué)打成重傷。由此可見，法律對未成年人加以保護(hù)的同時，也給予了一定的懲罰。那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠(yuǎn)離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問題。這種心理很容易被別有用心的人所利用，導(dǎo)致違法犯罪。更有甚者，為了“發(fā)家致富”，有的家長竟迫使子女棄學(xué)經(jīng)商，不惜以子女成為新文盲或半文盲為代價。反之，子女受到的負(fù)面影響大，實施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導(dǎo)致犯罪。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強(qiáng)烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲，報復(fù)欲；在觀念體系上，概括地說，主要表現(xiàn)為“五觀”不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價值觀；過分追求金錢，享樂，名利，實惠，講究吃喝的人生觀；善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀；“哥們義氣”高于一切的封建行幫式的友誼觀；放蕩不羈，崇尚低級感官刺激的性愛觀等。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高，約為65％，處于居高不下的局面。其中有一位同學(xué)編寫的一個“ 毛阿敏偷稅漏稅”的故事，我深受啟發(fā)，這不僅僅是一個故事，而是你們的內(nèi)心深處法律意識的真實反映。最后，聰明的小雯想出了一個兩全其美的辦法，她請爸爸作陪，并將約會地點(diǎn)定在博物館門口。暑假的每一天，在征得媽媽的同意之后，她開始在網(wǎng)上的電子布告欄（BBS）上發(fā)出旅游咨詢信息。從人腦分區(qū)的不同功能來看，人腦的右前腦是控制人的創(chuàng)造力；而左前腦則是負(fù)責(zé)基礎(chǔ)知識的儲備、對基礎(chǔ)知識儲備的駕馭能力以及再學(xué)習(xí)的能力等。測試的結(jié)果顯示，這名學(xué)生左前腦的發(fā)育，與同齡人的標(biāo)準(zhǔn)值相比明顯不足。不軌家庭是指家庭成員中有不道德或違法犯罪行為的家庭。家庭暴力。親情過剩。（三）家庭不良因素的影響下面，我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為?！叭酥?，性本善”，這些少年，曾經(jīng)天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標(biāo)為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來自哪里呢？究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。后鄭甲和鄭乙構(gòu)成敲詐勒索罪，被判處刑罰。被告人鄭乙還威脅陳某某：“以后嘴巴封密。敲詐勒索是指以暴力脅迫、恐嚇要挾的手段，使他人產(chǎn)生心理上的恐懼而交出財物或者財產(chǎn)上的利益的行為。1999年10月10日晚，蔣某騎著自行車經(jīng)過校門口，該校一名白頭發(fā)老師看蔣兩眼，蔣某認(rèn)為這個老師看不起他，于是就于次日晚23時邀集一名社會青年要找白頭發(fā)老師算帳。有上列尋釁滋事行為之一，破壞社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。被告人張某某邊還手邊往后退，并從口袋里拿出水果刀抵抗。聯(lián)合中學(xué)學(xué)生互毆過程中，故意傷害致人死亡案。鄭某某、蘇某某、陳某某分別被判處有期徒刑十年、五年和三年六個月，并處罰金。學(xué)校學(xué)生被社會青年勾邀進(jìn)行搶劫犯罪案。后被“拐腳甕”發(fā)現(xiàn)，告訴了陳某的父親。如果具有以下幾種情形的，要判處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑：入戶搶劫、在公共交通工具上搶劫、搶劫銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)的、多次搶劫或者搶劫數(shù)額巨大的、搶劫致人重傷、死亡的、冒充軍警人員搶劫、持槍搶劫的、搶劫軍用物資或者搶險、救災(zāi)、救濟(jì)物資的。2002年1月3日晚，被告人陳章惠竄至尤溪縣城關(guān)鎮(zhèn)玉帶橋大酒店門前，將他人停放在該處的一輛“力帆”牌100型摩托車盜走，陳某某在騎車逃跑過程中被失主發(fā)現(xiàn)，被扭送至城關(guān)派出所。依照我國刑法規(guī)定，盜竊數(shù)額較大的（1500元以上），要判處三年以下有期徒刑、拘役、管制，單處或并處罰金；數(shù)額巨大的（15000元能以上），要判處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大的，要判處十年以上有期徒刑，并處罰金。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。在所羅門的那個時代，醫(yī)學(xué)上還未發(fā)展到驗血認(rèn)親、DNA親子鑒定的地步，而同時，本案又絲毫沒有其他的人證、物證來可供參考。其中婦女甲指著婦女乙說：她們二人，住在一起待產(chǎn)。據(jù)說，有一天，所羅門（當(dāng)時以色列的國王）端坐在大神殿里的審判席上，有兩個婦女抱著一嬰兒上殿來，哭哭吵吵地向他陳述一個案件。這件天字第一號的奇案，一時間也難住了所羅門。同學(xué)們：青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。所謂的盜竊罪的指：以非法占有為目的，采取秘密手段（比如采取爬窗入室、乘人不注意、熟睡之機(jī)），盜取別人的財物，就是我們平常所說的“小偷”、“扒手”等。陳某某就讀于尤溪縣晨光高級中學(xué)，染上了吸煙、喝酒的不良習(xí)慣，且嗜好上網(wǎng)聊天，不但父母所給的零花錢使用殆盡，還向同學(xué)借錢，當(dāng)被告人陳章惠無法從父母取得更多的零花錢時，就起了盜竊他人財物，賣錢消費(fèi)、還債的邪念，從而走上了犯罪道路。根據(jù)我國刑法規(guī)定，犯搶劫罪的，要判處三年以上有期徒刑并處罰金。陳某是清溪初中二年級學(xué)生，他平時貪圖享樂，時常乘清溪市場里一開食雜店的名叫“拐腳甕”的人不注意之機(jī)，將小樣食品偷來。后這五個人因犯入室搶劫罪，分別被判處有期徒刑八年六個月、八年、六個六個月并處罰金。隨后，鄭某某提出搶走該貨車，并駕駛該車準(zhǔn)備往福清出賣被抓獲。嚴(yán)某某構(gòu)成故意傷害罪，被判處有期徒刑二年。當(dāng)被告人張某某走出校門時，卓某某便沖上前對被告人張某某進(jìn)行毆打，姜某某等人見狀也上前毆打張維華。在客觀上表現(xiàn)為：隨意毆打他人情節(jié)嚴(yán)惡劣的（多次隨意毆打他人取樂，或者毆打他人致傷）；追逐、攔截、辱罵他人，情節(jié)惡劣的（多次追逐、攔截、辱罵他人，結(jié)伙、持械追逐、攔截他人，或者追逐、攔截他人造成惡劣影響的）；強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財物，情節(jié)嚴(yán)重的（多次強(qiáng)拿硬要，損毀、占用公私財物，或者強(qiáng)拿、損毀，占用公私財物數(shù)額較大的）；在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴(yán)重混亂的（一般是指造成商店、飯店、舞廳、影劇院等場所的營業(yè)不能正常進(jìn)行，交通堵塞，公私財產(chǎn)受教育到損失等）。冬天，他經(jīng)常把學(xué)生宿舍的棉被抱到學(xué)校背后的山上，躺在棉被上曬太陽。（五）敲勒索罪。被告人鄭乙追問還有95元何時給，陳天漣答應(yīng)等下個趕集日再給。當(dāng)晚，被告人鄭甲、鄭乙將所索取得30元人民幣均分。增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。在這里，我也給大家講一個我親眼目睹、令人深思的真人真事。特別值得注意的是，近年來，14—18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多，團(tuán)伙作案數(shù)量劇增。正是在這些強(qiáng)烈，畸形的欲望驅(qū)使和錯誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩，疏于管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及時而悉心的管教，生成不良品性，終由小錯而大錯，直至違法犯罪。不軌家庭。在測試室內(nèi)，醫(yī)生剛剛為一名開學(xué)將上初三的學(xué)生測試完畢。談起經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲為何會影響左前腦發(fā)育，該醫(yī)院亞健康康復(fù)中心的大夫介紹說，網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容符合人的右腦的感知特征，卻有悖于左前腦的邏輯思維習(xí)慣的，會抑制左前腦的發(fā)育。她特別關(guān)注世界各地的風(fēng)土人情和奇聞逸事，夢想有朝一日能夠周游世界。小雯非常苦惱，心想不去，惟恐會失去一位網(wǎng)上密友，如期赴約，又擔(dān)心對方人面獸心。，最好去人多的地方。其實，有些法律知識我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)的，為什么呢？前不久，我陪同市領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研的時候，觀看了同學(xué)們自己編寫的法制小故事，很真實，很深刻。20世紀(jì)以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。個性傾向包括人的需要和動機(jī)、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數(shù)青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。調(diào)查與研究表明，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長對家庭的責(zé)任感，態(tài)度，對子女的教育引導(dǎo)，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系，若父母對家庭具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，對子女的態(tài)度適當(dāng)，教育、引導(dǎo)得法，自身性格，言行舉止良好，家庭的內(nèi)聚力，親和力增強(qiáng)，正面影響加大，子女實施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。對子女身上的錯誤和缺點(diǎn)，或是不聞不問，放任自流；或是晴蜓點(diǎn)水，關(guān)心幫助不夠；或是一打一罵了事。這一切都給子女的身心造成了傷害，一些子女因此變得孤僻、抑郁、自卑、冷漠、任性，仇恨父母，對學(xué)習(xí)、生活和家庭失去了信心。青少年法制教育講稿之二:犯罪的自我預(yù)防老師、同學(xué)們，大家好！我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰?！边@樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實上的識別能力，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，他們負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事責(zé)任能力的限制，不能要求他們對一切犯罪都負(fù)刑事責(zé)任，因此，我國刑法規(guī)定“已滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負(fù)刑事責(zé)任”。再給同學(xué)們講一個2002年發(fā)生的案件，被告人劉某年僅15周歲，原是四中的學(xué)生，在一次偶然的情況下進(jìn)網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機(jī)，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學(xué)下手敲錢，一天，他在四中操場玩時，看見同學(xué)方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費(fèi)，自己認(rèn)識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是敲點(diǎn)同學(xué)的錢好玩，不知道會有這么嚴(yán)重的后果”，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。同學(xué)們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會自我保護(hù)。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。于是王某就一直跟著娟娟，走了一段路后娟娟發(fā)現(xiàn)后面有個男青年一直跟著她，心里很害怕，在走到自家房子門口時，她心想：如果我現(xiàn)在開門進(jìn)房間的話，這個壞蛋一定會沖進(jìn)我家干壞事的，我不能開門。舉一個案例說明：學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及張的幾個朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽李及朋友說：“等一下要將那人的手機(jī)搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢”，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點(diǎn)想不去，但礙于朋友情面，他跟著去了搶劫現(xiàn)場，實施搶劫時，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發(fā)后，由于受害人及時報案，公機(jī)機(jī)關(guān)很快將李某及朋友、還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的錢，他覺得很冤枉，但是法律規(guī)定：幫助他人以非法占有為目的，實施強(qiáng)行劫取公民財物的行為同樣構(gòu)成搶劫罪。青少年法制教育講稿之三： 力行“十戒”預(yù)防犯罪同學(xué)們：青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。但是同學(xué)們應(yīng)該明白，這個犯罪之“念”的產(chǎn)生并不是偶然的，而是有它多方面、多層次的原因，之間有著必然的聯(lián)系。因貪而被判刑的人非常之多，小的在你們學(xué)生當(dāng)中、大的到高級官員都有，你說成克杰、胡長青的官夠大了吧？因“貪”最終被執(zhí)行死刑或被判無期。公司老板發(fā)覺后，陳某被趕出公司。陳某人雖在家里，心卻飛到了“拐腳甕”店里的食物。所謂“奢”是指花費(fèi)大量錢財，追求享受。被其父親發(fā)覺后許某確實被父親打了一頓，并且斷了財源，沒有了零花錢。具有“驕”的人，往往分不清是非，滿足現(xiàn)有的成績，認(rèn)為“老子天下第一”。蔣某隨后跑到校門前的飲食店里拿了一把柴刀，沖進(jìn)教師宿舍樓找林老師算帳未果，就用腳踢壞教師宿舍門，并打碎宿舍窗戶玻璃。以上案例都是由驕而引起的犯罪。趙所表演的內(nèi)容實際就是詐騙行為。黃也稱黃色，指下流、墮落的、淫穢的，特指色情，如黃色書刊、黃色錄像、色情服務(wù)等。最終從欣賞到模仿。曾經(jīng)有個笑話：某市政府進(jìn)行“拆墻透綠”，在市政府樓門口的花園里種上鮮花，市政府樓的環(huán)境煥然一新。禾某在戒毒所中懺悔道：“我真的很后悔，是毒品把我的一切都?xì)Я?。第七戒“賭”。10元賭債，兩條人命呀，同學(xué)們應(yīng)以此為戒！我縣坂面鄉(xiāng)陳某五兄弟，因開礦賺了很多錢，后陳某五兄弟染上了賭博惡習(xí)。去年秋的一天上午八時三十分許，縣法院的駕駛員準(zhǔn)備開車下鄉(xiāng)，打開吉普車車門一看，車內(nèi)竟有兩個十七、八歲的少年睡得正香。1997年間，張某在三明打工時認(rèn)識了陳某，講起賭博輸錢之事，張某對其大舅賺那么多錢，心生忌妒，和陳某決定搶劫羅某財物。如何戒妒呢？我認(rèn)為一是要樹立信心，趕超他人；二是要主動交流，抒發(fā)感情，要心胸寬廣，心懷大志。一、侵害校園犯罪的主要類型。判處被告人蔡某有期徒刑一年，緩刑一年六年月，并處罰金人民幣7000元。被判處管制一年六個月，并處罰金人民幣四千元。后他們分別被判處六年、四年、二年