語(yǔ)文a版五年級(jí)下冊(cè)自己的花是給別人看的教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 ，交流。（板書(shū)：奇麗） ④ 寫(xiě)一寫(xiě)：假如你就是一名游客，你想對(duì)花的主人說(shuō)些什么呢？ 寫(xiě)后先讀給同桌聽(tīng)，再全班交流： 師：美麗的大街 ，花香醉人，心曠神怡，這樣的奇麗景色離不開(kāi)人們崇高的思想境界，這種境界就是課文中說(shuō)的 —— （ “ 人人為我，我為人人。 B、交流： “ 自己又看別人的花 ” 出示：走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。 師：這句話講了兩層意思，第一層是 “ 自己的花是讓別人看的 ” ，第二層是 “ 自己又看別人的花 ” 。 師： “ 嫣 ” 寫(xiě)的時(shí)候哪兒要特別注意？在生字表邊上寫(xiě)一寫(xiě)。 師：這節(jié)課我們一起隨著季老的介紹去欣賞德國(guó)獨(dú)特的民族風(fēng)情。 教學(xué)重點(diǎn)：從 “ 自己的花是讓別人看的 ” 了解德國(guó)的民族風(fēng)情特點(diǎn)。 有感情地朗讀課文，積累課文的優(yōu)美語(yǔ)言。 題目中有一個(gè)地方很有意思（反義詞），注意讀好，一齊再讀課題。 yān 姹紫嫣紅 抽讀。 出示：每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。）齊讀。 你仿佛還看到了什么？還想到了什么？ 想象說(shuō)話 交流 師：這里的鮮花如此美麗，如此壯觀，讓人應(yīng)接不暇呀，我們欣賞到了德國(guó)奇麗的景色。 師：當(dāng)主人問(wèn)他德國(guó)有什么變化沒(méi)有時(shí)，他說(shuō) ?? （引讀）變化是有的，但是美麗并沒(méi)有改
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