【正文】 種種，只要我們心懷感謝，人生就會(huì)過(guò)的充實(shí)和幸福。請(qǐng)學(xué)生們看一看立在大家身旁的一個(gè)個(gè)教師，無(wú)論是年青的或是年邁的，哪一個(gè)未曾為大家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴提升費(fèi)盡心機(jī)甚至是沒(méi)日沒(méi)夜。那天，語(yǔ)文課上，我忽然胃疼，巨大的疼痛折磨著我，我捂著肚子趴在桌子上，您發(fā)現(xiàn)后，詳細(xì)地詢問(wèn)我的病情，給我量體溫，還給我吃餅干、喝開水。大伙辛苦了！”大伙都深受感動(dòng)，班里響起了熱烈的掌聲。就如此，大家既學(xué)習(xí)了常識(shí)，又增進(jìn)了友誼。我乘坐到位置上，把100分卡提心吊膽地放入了文件夾名稱里。以后，我返回課室。那一天，您讓我去公司辦公室。那一次默寫《龜雖壽》，我怎么想也寫不出來(lái)。此時(shí)此刻，我耳邊又回響著充滿墨香的書聲，快樂(lè)童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)……老師我們非常留戀你！你為我們所做的一切事情我們將會(huì)銘記在心。您昏睡了好長(zhǎng)時(shí)間，我們真擔(dān)心極了。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。累黑了胡茬。每天早上、中午上課前，不管是不是您的課，您總要來(lái)到教室，看我們學(xué)習(xí)。您的呼喚是我永恒的溫暖，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，耳朵里總響起你熟悉的聲音。泰戈?duì)栐?shī)中寫到：“我的心，在你的眼里找到了天空”。老師教導(dǎo)我們這些，是希望我們長(zhǎng)大邁進(jìn)社會(huì)的大門時(shí)能夠做一個(gè)實(shí)實(shí)在在，樸素而大方的好人，人無(wú)完人，但要晝做到十全十美，令自己沒(méi)有太多的遺憾。都是是那樣的平凡。當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。老師像蠟燭一樣，默默的照耀我們的學(xué)程，卻慢慢的燃燒著自己。在許多人的眼里，他像一個(gè)喪失威姓的老師，其實(shí)您是為我們好，又像慈母般地教育著我們。我們每個(gè)人，都有感恩的人，有疼愛(ài)我們的爸爸、媽媽；有敬愛(ài)、辛苦對(duì)我們辛勤培育的老師；還有甚至于形同陌路、不認(rèn)識(shí)的陌生人等。我們的學(xué)校是鄉(xiāng)村小學(xué)，聽說(shuō)老師來(lái)給我們上課要走很遠(yuǎn)的路。老師您卻是給我們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷，在人生的道路上指引我們前進(jìn)的方向，在成長(zhǎng)中教我們智慧，而我們的父母，給予我們的生命，那能相提并論?。∥覀?cè)趺锤心亩髂?！沒(méi)有什么，只能默默的想：好好學(xué)習(xí)真正的做人，感恩老師??第二篇：關(guān)于感恩老師作文關(guān)于感恩老師作文得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。我的腦海中不停地閃過(guò)都是的影子。在此，老師，我真誠(chéng)地祝您天天快樂(lè)，也想向千千萬(wàn)萬(wàn)像您一樣的老師道一聲：“老師，您辛苦了。老師，有人說(shuō)您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。而放學(xué)的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開教室?！庇袝r(shí)候我剛想入睡還聽到你打電詢問(wèn)我在家的情況。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。老師您們是偉大的，我還想唱起我心中的歌：感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己??謝謝您，我親愛(ài)的老師！第四篇：感恩老師作文感恩老師辛勤的老師：你們好！小學(xué)時(shí)您培育了我，是我懂得了怎樣做人，與此同時(shí)也給予了我們知識(shí)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，班主任匆忙地跑了過(guò)來(lái)說(shuō)老師已經(jīng)醒了過(guò)來(lái)，要給我們上課。祝您圣體健康，工作順利。以后，您要我背一遍給您聽，而我只背出詩(shī)里的第一句，“神龜雖壽，猶有竟時(shí)。但是您卻笑容著，還跟我說(shuō)最喜歡的書本是啥！那時(shí)候，我有點(diǎn)兒注意力不集中了。我走入公司辦公室趕到你眼前。再過(guò)幾天就是教師節(jié)了，大伙不約而同地聚在一塊商量如何慶祝教師節(jié)，此情此景不禁讓我想起了去年教師節(jié)的情景…大家的班主任朱老師循循善誘，教學(xué)有方，針對(duì)大家班基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)沒(méi)自信的狀況，朱老師想出了一個(gè)妙招。正當(dāng)大伙一籌莫展的時(shí)候，班長(zhǎng)提出了個(gè)好的建議：“大家大伙自己用絲帶和塑料包裝紙每個(gè)人做一束花，再做一個(gè)賀卡，上面寫上大家對(duì)老師的祝福和自己下學(xué)期的努力方向！”大家一聽都特別高興，結(jié)果全票通過(guò)。感恩老師作文3鮮花感謝雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感謝長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空任憑它翱翔；高山感謝大地，由于大地支撐它高聳……而我最要感謝的，是我敬愛(ài)的老師，感謝您，時(shí)時(shí)用辛勤的汗水澆灑干渴的幼苗，用溫順的雙手撫慰幼小的心靈，用寬厚的肩膀托起初升的太陽(yáng)！感謝您，老師！您如粉筆般消磨自身，給予大家豐富的常識(shí)；如蠟燭般燃燒自身，照亮大家前進(jìn)的道路；如春蠶般吐絲不盡，織就學(xué)生的錦銹前程……老師，記得有一次，您在課間帶領(lǐng)大家跳繩時(shí)不小心把腳扭傷了，您扶著樓梯艱難地爬上三樓，強(qiáng)忍著、不露聲色地站著為大家授課。但是，我還是要在這里深情地說(shuō)一聲：老師，謝謝您！在您的沐浴下，以后的我，無(wú)論是成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福！致敬！我敬愛(ài)的老師！感恩老師作文4金黃九月，秋色宜人。你做不對(duì)事，教師不談，她說(shuō)是一個(gè)優(yōu)秀老師嗎?學(xué)生們可以回憶一下，如果你剛邁入中小學(xué)的大門口時(shí)，你了解是多少字，搞清楚多少事，可此時(shí)呢?這在其中一點(diǎn)一滴的提升是不是都包括著大家教師的精力?老師節(jié)到，大家該如何來(lái)慶賀教師的節(jié)日呢?《東方少年》雜志期刊上過(guò)去發(fā)表了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在老師節(jié)到來(lái)之際，費(fèi)力心觀念贈(zèng)給教師一個(gè)禮品，可買什么呢?他想送一張自身做的生日卡，但是擔(dān)憂自身荒繆的手所做出去的生日卡教師不容易喜愛(ài)。他是路標(biāo)，長(zhǎng)久佇守，為學(xué)生指引前進(jìn)的方向。悲傷與失望包圍了整個(gè)世界，也包圍這個(gè)小小的我........這時(shí)，您走進(jìn)了教室，像平日那樣沒(méi)絲毫的腳步聲，最后您停在我的面前，我的心立刻猛跳起來(lái)，您靜靜的看著我，眉毛平展著，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)，但您的目光不動(dòng)。感恩老師作文6葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪織著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。被挫折弄得遍體鱗傷也不會(huì)后悔自己的決定，我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、疼過(guò)，可風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光依舊無(wú)法從我們的笑容中消失，謝謝你們，我可愛(ài)的同學(xué)!我不會(huì)忘記在我生病時(shí)那一聲聲關(guān)心的問(wèn)候，不會(huì)忘記在我演講完畢時(shí)你們鼓勵(lì)我的39。這幾年來(lái)，您一直在為我們操勞，您講課的每一個(gè)瞬間我都牢記在我的心里，您就像祖國(guó)的園丁，而我們是祖國(guó)的花朵。接著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)來(lái)到教室，都爭(zhēng)先恐后的給老師送祝福，有的送花，一束、兩束……數(shù)也數(shù)不清，還有的送賀卡，雖然小小的賀卡，沒(méi)有買來(lái)的精致、美麗，可它卻代表了同學(xué)們對(duì)老師的敬愛(ài)之心，令老師最感動(dòng)、最驚喜的還是家長(zhǎng)代表給老師送的錦旗和花束，家長(zhǎng)代表手捧花束，拿著錦旗，來(lái)到學(xué)校送給了老師，老師接過(guò)花束，熱淚盈眶，老師這是高興的。興許是樹上的梧桐樹花飄入了眼睛，望著您的身影，我的眼眶中竟泛出了熱淚，回憶起了那個(gè)灑滿霞光的傍晚……那天晚上，老師交代了我們一些事情，所以放學(xué)晚了，當(dāng)我跟著路隊(duì)走到橋頭時(shí)，望著車水馬龍的道路，我急切地想回家，便踮著腳在人群中尋找那個(gè)每天帶領(lǐng)我們過(guò)馬路的身影。“怎么那么遲才放學(xué)呀?”這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，尷尬地笑了笑?？吹桨嗬锖芏嗤瑢W(xué)都用上了筆袋，我心里十分羨慕，但那時(shí)我父母的工作還不穩(wěn)定，生活拮據(jù)，根本沒(méi)有閑錢給我買昂貴的筆袋?！拔遥屛蚁胂?。原來(lái)，劉老師告訴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是我撿到了筆袋，并毫不猶豫地上交。劉老師是我最愛(ài)的老師，也是最不能忘記的老師。在他的帶領(lǐng)教育下，我學(xué)會(huì)了整數(shù)的加減乘除，小數(shù)點(diǎn)加減法，角度衡量長(zhǎng)度和重量的測(cè)量…并且使我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸上升，把本來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣的功課，提升到現(xiàn)在喜愛(ài)數(shù)學(xué)，興趣數(shù)學(xué)了方老師不僅把自己的知識(shí)毫無(wú)保留傳授給咱們，還很關(guān)心咱們。也許您們以后桃李滿天下時(shí)，不一定會(huì)記得我，但是我卻永遠(yuǎn)忘不了您們的教導(dǎo)。您看了文章后，把我叫進(jìn)辦公室，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你本該寫出一篇優(yōu)秀的文章，但你卻只寫了幾句就交上來(lái)，這樣敷衍，怎么行?”您又看我一臉無(wú)所謂，加重了語(yǔ)氣說(shuō)：“這樣下去，你怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)作家的理想?重寫!”我趕緊拿回作業(yè)本，走了。感恩老師作文12《禮記》中有：教之以事而喻諸德也。從她的第一句自我介紹開始，她手握的粉筆在黑板上敲打出啪啪的聲響起，這樣一位爽朗的大女孩就成為了我的老師。而在這些事發(fā)生的時(shí)候，作為班級(jí)的一員，我感到溫暖，開心，更是感到無(wú)比幸運(yùn)。我的成績(jī)并不出類拔萃。下課后，我來(lái)到了您的辦公室，心想：這下可糟了，到時(shí)候老師告訴校長(zhǎng)，校長(zhǎng)跟全校師生和家長(zhǎng)說(shuō)，到那時(shí)同學(xué)們都說(shuō)我不是個(gè)稱職的班干部，爸爸媽媽……我越想越害怕。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的想象。這個(gè)時(shí)侯，我們的老師們“挺身而出”主動(dòng)去幫助那位同學(xué)，沒(méi)想到好心沒(méi)好報(bào)，那位同學(xué)還辱罵老師，一點(diǎn)都不領(lǐng)情。你要求我們把作業(yè)寫得干凈利落。勇氣。我真的很想說(shuō)，謝謝老師！老師，您就像永不落下的風(fēng)帆，引領(lǐng)知識(shí)之舟，駛向明天的海岸……今天是教師節(jié)，如果你不小心在桌子上發(fā)現(xiàn)了一串酸奶油的滿天星，你一定要記住它的花語(yǔ)是關(guān)懷和純潔的愛(ài)……