【正文】 頭撞摩托車前輪，兩男子跳下車逃跑。如何因還手打架而使事態(tài)惡化，不論是先動(dòng)手造成的還是后動(dòng)手造成的，對(duì)方都要負(fù)法律責(zé)任，但如果遭到對(duì)方的非法暴力侵害，比如先動(dòng)手的一方拿棍子或兇器施暴，你就應(yīng)盡快避開(kāi)，脫離危險(xiǎn)，并報(bào)告老師，但卻不可以正當(dāng)防衛(wèi)為借口打人，把事情鬧大。按照〈〈刑法〉〉對(duì)犯罪分子處罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑。同時(shí)《刑法》第十四條規(guī)定，已滿14周歲不滿16的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標(biāo)法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。狹義的法制，指全體國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、公職人員和公民都一律平等地嚴(yán)格按照法律辦事。我今天講的題目是《學(xué)法、懂法、做一個(gè)守法的公民》。同時(shí)防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，也要負(fù)法律責(zé)任。黃某開(kāi)車尋找，發(fā)現(xiàn)搶錢(qián)那兩個(gè)人正要坐一臺(tái)摩托車逃走。所以兩人打架，不論何方被打致傷，還手的一方一般不算正當(dāng)防衛(wèi)。第三，按照〈〈治安管理處罰條例〉〉對(duì)違法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。我國(guó)《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。（3）地方性法規(guī)，由省、自治區(qū)、直轄市以及省級(jí)人民政府所在地的市和經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)較大的市人大常委會(huì)，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相低觸的前提下制定，地方性法規(guī)只在制定機(jī)關(guān)的管轄范圍內(nèi)生效。中心環(huán)節(jié)是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴(yán)格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級(jí)和廣大人民實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治和進(jìn)行建設(shè)所必須的法律秩序。左旁的水字是公平的意思。所以我們的同學(xué)以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護(hù)意識(shí)，不要惹禍上身。一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽(tīng)李及朋友說(shuō)：“等一下要將那人的手機(jī)搶來(lái)，另外還要搜一下他的身看有沒(méi)有錢(qián)。在王某翻東西時(shí)，由于張阿姨報(bào)了警，公安人員及時(shí)趕到將王某抓獲。對(duì)于這一點(diǎn)，去年十月份發(fā)生的一個(gè)案例，對(duì)同學(xué)們很有借鑒作用。（二）樹(shù)立自尊、自、自強(qiáng)的意識(shí)自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。具體來(lái)講，主要包括四個(gè)方面：一、未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)，你這一逞強(qiáng)就有可能將自己送進(jìn)班房。在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個(gè)暑假，在與同學(xué)玩時(shí)認(rèn)識(shí)了在社會(huì)上混的李某等一伙人，他見(jiàn)李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲廳等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩。其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元錢(qián)。這起案件偵破后，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說(shuō)自己沒(méi)有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子，但是嚴(yán)重的后果已經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰。所以，我國(guó)《刑法》規(guī)定“已滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負(fù)刑事責(zé)任”。值得注意的是，對(duì)未成年人犯罪，我國(guó)《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制。在最后，我告訴同學(xué)們的是要遠(yuǎn)離校園欺凌，平安上學(xué)來(lái)，平安回家去，遇到暴力問(wèn)題時(shí)不要回避自己的心理問(wèn)題，不要膽小怕事，要勇敢面對(duì)校園的不良風(fēng)氣，因?yàn)榕橙跬鶗?huì)助長(zhǎng)別人對(duì)你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品乘公共汽車、電車、出租汽車和長(zhǎng)途汽車；坐穩(wěn)扶牢，不追逐打鬧，不要向車外投棄物品；在車輛行駛中不準(zhǔn)上、下車；1下公共電、汽車后如要橫過(guò)道路，要注意來(lái)往車輛。在沒(méi)有過(guò)街天橋、地下通道和斑馬線人行橫道時(shí)，橫穿道路要牢記“一聽(tīng)二看三通過(guò)”；一要注意傾聽(tīng)有無(wú)機(jī)動(dòng)車輛駛近的聲音；二要看有無(wú)機(jī)動(dòng)車輛駛近，若有車輛駛近，要注意辨別汽車、摩托車、電動(dòng)自行車的速度和方向，并要使駕駛員能看請(qǐng)自己；三要通過(guò)道路時(shí)，應(yīng)快速直行橫過(guò)，不能斜穿道路或者猛跑，也不能在道路上隨意慢行。，或躲入商店、民宅。，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。當(dāng)我們遇到綁架、劫持怎么辦?如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：①遇到劫持，不要過(guò)分掙扎，以免犯罪分子對(duì)被綁架者進(jìn)行身體傷害。⑥麻痹對(duì)手。另外，一定要向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報(bào)告。(4)要增加法制意識(shí)，當(dāng)沖突發(fā)生后，要勇敢站出來(lái)，用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。不堪受辱，以暴制暴，沖動(dòng)報(bào)復(fù)。第一篇：小學(xué)法制教育講座稿法制教育講座稿尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!今天很高興能夠來(lái)到xx小學(xué)為大家做法治教育講座，我是新集派出所的朱開(kāi)文。同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。當(dāng)不法分子到來(lái)時(shí)，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。警方會(huì)及時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。實(shí)在無(wú)法與作案人抗衡時(shí)，可以看準(zhǔn)時(shí)機(jī)向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。如果有人突然來(lái)找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開(kāi)學(xué)?；蚣抑袝r(shí)，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。正如剛才那位升旗手說(shuō)的，萬(wàn)一發(fā)生危險(xiǎn)，要像小老虎一樣會(huì)撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽(tīng)之任之，要想方設(shè)法逃離。，先取得信任，再運(yùn)用機(jī)智逃離。需要橫過(guò)道路時(shí)，要走過(guò)街天橋、地下通道或人行斑馬線橫道。要按核定載人數(shù)乘坐，不得超員乘坐；不坐無(wú)牌、無(wú)證等非法營(yíng)運(yùn)車輛；乘坐公共電、汽車須在站臺(tái)或指定的地點(diǎn)依次候車，待車停穩(wěn)后，順序上車；不準(zhǔn)在車行道上招呼出租汽車；在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上下車；開(kāi)關(guān)車門(mén)不得妨礙其它車輛和行人通行；機(jī)動(dòng)車行駛中，不得干擾駕駛，不得將身體任何部分伸出車外，不得跳車；年滿12歲才能乘坐兩輪摩托車，乘坐時(shí)應(yīng)當(dāng)正向騎坐，佩戴安全頭盔。如果你的家里人還有無(wú)證駕駛的人，開(kāi)拖拉機(jī)帶人，騎摩托車不戴頭盔，我們就應(yīng)該勇敢地指出來(lái)，你的行為違法了，請(qǐng)遵守交通法規(guī)。未成年人犯罪，是未成年人危害社會(huì)、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。”這樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實(shí)上的識(shí)別能力，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會(huì)知識(shí)，還不具有完全識(shí)別和控制自己行為的能力，因此，他們負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事責(zé)任能力的限制，不能要求他們對(duì)一切犯罪都負(fù)刑事責(zé)任。第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰棒后，很快就死了。以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計(jì)六十余元。再就是一個(gè)發(fā)生在2001年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級(jí)到五年級(jí)成績(jī)一直很好。我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)好東西玩，就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律所不允許的。所謂犯罪的自我防范是指?jìng)€(gè)人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面：一方面，指未成年人通過(guò)加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺(jué)抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過(guò)法律途徑，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。此案中如果王某也積極主動(dòng)地動(dòng)手幫助實(shí)施搶劫，那么王某也將被判刑坐牢。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。在小珍開(kāi)門(mén)后，王某就沖上前將小珍逼進(jìn)一個(gè)小房間里反鎖起來(lái)，并威脅小珍不準(zhǔn)喊叫，他自己就到小珍父母的房間里翻東西。舉一個(gè)案例說(shuō)明：學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及幾個(gè)朋友在一起玩。因?yàn)槭芎θ瞬还苣憔唧w有什么行為，他只說(shuō)共有多少人實(shí)施了搶劫，你們這些去的人即使沒(méi)動(dòng)手也都為罪犯助了威。古代寫(xiě)作。社會(huì)主義法制是按照工人階級(jí)和廣大人民意志建立起來(lái)的社會(huì)主義國(guó)家的法律和制度，它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實(shí)施幾個(gè)方面的統(tǒng)一。規(guī)范性文件（1）行政法規(guī)，由國(guó)務(wù)院根據(jù)憲法和法律制定（2）行政規(guī)章，由國(guó)務(wù)院各部委、各委員會(huì)制定。所謂刑事責(zé)任年齡，就是指對(duì)犯罪后果承擔(dān)刑事責(zé)任的法定年齡。其次根據(jù)我們的辦案實(shí)踐，違法行為主要表現(xiàn)在違法治安管理的行為，觸犯的法律是〈〈中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例〉〉犯罪觸犯的是〈〈刑法〉〉。最佳的解決方法是學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師，公民可以報(bào)警，沒(méi)有必要?jiǎng)邮诌€擊，動(dòng)手還擊引起互毆，不利于社會(huì)主義法制和社會(huì)秩序。黃某拾回鑰匙后，兩男子已不知去向。法庭剝回了訴訟請(qǐng)求。第三篇：小學(xué)法制教育講座稿黃河小學(xué)法制教育講座稿各位老師、同學(xué)們：你們好！今天我給大家上一堂法制課，希望同學(xué)們進(jìn)一步提高法制觀念,在學(xué)法、知法、守法上有所幫助。（二）法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國(guó)家的法律和制度的總和。法律就其內(nèi)容和制定機(jī)關(guān)而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經(jīng)濟(jì)法律。我國(guó)《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。第三，按照〈〈治安管理處罰條例〉〉對(duì)違法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。所以兩人打架，不論何方被打致傷，還手的一方一般不算正當(dāng)防衛(wèi)。黃某開(kāi)車尋找，發(fā)現(xiàn)搶錢(qián)那兩個(gè)人正要坐一臺(tái)摩托車逃走。同時(shí)防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，也要負(fù)法律責(zé)任。110系公安機(jī)關(guān)統(tǒng)一使用的報(bào)警電話，可以尋求警方的緊急救援，尤其是對(duì)正在進(jìn)行的違法犯罪，可以拔打，交通事故11火警11（三臺(tái)合一），拔打以上三類電話時(shí)，要冷靜不要慌亂，最好用普通話，向值班民警說(shuō)明發(fā)生了什么案件以及案發(fā)時(shí)間，地點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的情況，尤其是案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)及犯罪分子逃離方向，乘坐的交通工具及類型號(hào)牌，便于公安機(jī)關(guān)調(diào)配警力，指揮較近的公安機(jī)關(guān)民警出警，及時(shí)處置。對(duì)此事如何解決呢？（1）應(yīng)該大聲拒絕，不行，我憑什么給你！要正氣壓住邪氣，我跟老師說(shuō)去。二、為什么要對(duì)小學(xué)生進(jìn)行法制教育？二十世紀(jì)以來(lái)，青少年犯罪是世界各國(guó)面臨的一個(gè)突出問(wèn)題。然而沒(méi)有任何生活能力的少男少女除了上網(wǎng)，吃喝玩樂(lè)無(wú)所事事，因此很快為生計(jì)犯愁，即要過(guò)好生活，又不愿付出正當(dāng)勞動(dòng)，在此情況下，盜竊便成了最為便捷權(quán)宜之計(jì)，從元月至八月，共盜竊價(jià)值3萬(wàn)多元，得贓款16000多元。四是團(tuán)伙作案，在犯罪手段上，呈現(xiàn)出計(jì)劃性和有組織性。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元化的態(tài)勢(shì)日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由此帶來(lái)的相對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，向?qū)W校教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?！蓖瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，例如：在校學(xué)生不得遲到、早退、吸煙、喝酒等等。經(jīng)常有人觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。有一次，嚴(yán)某和張某、李某在打游戲機(jī)，李某發(fā)現(xiàn)身上的香煙抽完了，于是就讓嚴(yán)某去買(mǎi)，可嚴(yán)某身上的錢(qián)全部用來(lái)買(mǎi)游戲幣了，哪里還有錢(qián)啊，但嚴(yán)某心想：平日里都是李某、張某發(fā)香煙給自己抽要是不買(mǎi)又覺(jué)得不夠義氣?，F(xiàn)在未成年犯管教所接受改造。陳某從小就特別貪玩，不思學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課，還有吸煙等惡習(xí)。據(jù)了解八卦洲派出所已經(jīng)不止一次的在中橋中學(xué)和新閘中學(xué)開(kāi)展了法律知識(shí)講座，相信陳某對(duì)此行為的性質(zhì)也是有所了解，可陳某仍然目無(wú)法紀(jì)，大打出手，嚴(yán)重影響社會(huì)秩序，這正是因?yàn)殛惸称綍r(shí)養(yǎng)成的惡習(xí)和自制力差所導(dǎo)致的。只剩下受傷的汪某一人躺在地上。同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐勒索，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。提高鑒別能力。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話，不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受?？偨Y(jié)青少年犯罪的主要原因有以下幾點(diǎn)：家庭環(huán)境不好，家庭教育扭曲。從中學(xué)到一些作案方法后不惜以身試法，以致走上犯罪道路。最要提醒的就是要自尊、自律、自強(qiáng)，不要多管閑事。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)的，只是由于沒(méi)有管束好自己，看到社會(huì)上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上犯罪道路。所以說(shuō)我們一定學(xué)會(huì)面對(duì)矛盾時(shí)能正確處理各種事情，覺(jué)得自己無(wú)法解決時(shí)，別忘了還有你們身邊的老師。在對(duì)外交往中，法律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要行為規(guī)范和準(zhǔn)則。第二，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格公民。當(dāng)前，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問(wèn)題，仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。立大志。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢(qián)，那就是邪門(mén)歪道，輕則受到道德的譴責(zé)，重則要受到法律的追究。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、綁架及其它嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。同學(xué)們要勤奮學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。第四，要善待同學(xué)，正視客觀環(huán)境。同學(xué)們！讓我們利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，來(lái)開(kāi)展各種形式的法律學(xué)習(xí)，提高自己的法律意識(shí)和法制觀念，讓法律陪伴我們一起健康成長(zhǎng)！