【正文】 明進步程度、開展推廣普通話工作，是九年義務教育學校義不容辭的職責，是一項光榮的任務。而且希望所有的家長都能加入其中，和孩子用普通話交流溝通。根據班級實際，結合推普工作的開展，成立了推普工作領導組，并規(guī)范課程設置，規(guī)范寫字課，要抓課堂語言，課堂書寫的規(guī)范，抓課后作業(yè)，課后交流的規(guī)范。為此，我結合班級實際，一步一個腳印，真抓實干，在全班積極開展推廣普通話宣傳活動，并取得了一定的成績。說話課的開設，突出了說普通話的技能訓練，注意結合方言區(qū)的實際和小學生掌握普通話的要求，努力做到系統(tǒng)化、規(guī)范化，從而使說話課既成為學校普及普通話的陣地，也促進了語文教學的改革。在校會上宣傳推普的重大意義。主要是：(1)領導帶頭使用普通話，語文教師是推普的骨干，要求在教學中不但使用普通話，而且要有普通話口語水平。全面貫徹國家新時期語言文字工作方針和全國語言文字工作會議精神。(3)把經常推廣普通話列入學生日常行為規(guī)范評比內容，把在校園使用普通話作為學生行為規(guī)范評定中的一項要求，也是文明班評比的條件之一，把按要求掌握和使用普通話作為評定三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干的條件之一。各班出版?？?，設立推普角，宣傳推廣普通話，用好簡化字，消滅錯別字，以學校的櫥窗、墻報，標語為陣地，使之成為正確的語言文字的樣板，學校的校報《佛山九小》設推普專欄，從而創(chuàng)設良好的推廣普通話的校園氛圍，使宣傳環(huán)境與教育教學工作及校園美化相協(xié)調。五、加強培訓工作 繼續(xù)培訓教師，提高教師講普通話水平，我們先后派出了曾春玲、劉捷、張君健、黃盛芳等老師參加市教委舉辦的普通話學習班，學校還為每位語文老師訂閱《廣東語文報》（推普版）要求他們認真學習，使用普通話講課，指導學生用普通話朗讀課文等。學校近年來，一直將推廣普通話作為一項系統(tǒng)工程來抓。利用星期一的升旗活動，發(fā)出推普周活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，宣傳相關的法律法規(guī)，政策方針和規(guī)范標準。利用周一上午的班會時間，以班為單位舉行“說普通話 寫規(guī)范字”主題班會，各班級以手抄報、演講、誦讀、寫字等豐富的形式，將推普活動推向高潮。開學之處，校領導積極認真地組織全體教職工學習了《中華人民共和國語言文字法》，加深對推普工作的理解，并提高了認識，為推普工作的開展做好了充分的思想準備。為進一步加強推普工作，我校還開展了寫規(guī)范字評比活動，校領導專門成立檢查小組，檢查教師的課堂板書、備課及作業(yè)批語等，是否采用規(guī)范字體；對各班級、各教師輔導情況，學生坐姿、握筆姿式、書寫效果等方面進行評比記錄，對于好的，期末將獎勵，現在班主任、各科教師抓普通話工作都很主動積極，并取得了良好的效果。現將我推廣普通話工作進行簡要總結。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設。總之，通過我持之以恒認真地開展語言文字規(guī)范化工作，我班的語言文字工作有了較好的發(fā)展態(tài)勢。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，進行自查和互查。