【正文】 自己的每一言、每一行中。如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了。四、教育內(nèi)容：（一）課前準(zhǔn)備：（1）以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。古今中外也有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。主持人：老師一直都像是海上引領(lǐng)船只返航的燈塔，他們教會(huì)我們新的知識(shí)，教會(huì)我們好的學(xué)習(xí)方法。四、教育內(nèi)容：（2）通過短信，祝福老師并增進(jìn)與老師間的交流。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。反方：師生不宜太親近。三、教育形式：以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國(guó)家興旺的根本。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育，并積極改正錯(cuò)誤。”這段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹立了光輝的尊師榜樣。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。第一篇：感恩教師節(jié)主題班會(huì)教案教師節(jié)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案三年級(jí)4班朱萍一、教育主題：人生方圓――愛老師二、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué) 在校門口親切地問一聲：goodmorning,，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評(píng)我，教育我，都在教我做人的道理。反方：師生不宜太親近。處處以身作則，為人師表。班長(zhǎng)總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。第二篇：感恩教師節(jié)主題班會(huì)教案教師節(jié)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案一、教育主題：人生方圓――愛老師二、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。（3）接下來，讓我們放松一下，看兩個(gè)由同學(xué)們自編自演的小品，然后開展一場(chǎng)辯論賽：你喜歡x老師還有y老師？ 正方：朋友型老師至上。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上，還要落實(shí)在行動(dòng)中。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。通過講故事、做游戲、小組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。即使初三的學(xué)業(yè)是緊張的，我們更要以輕松的心態(tài)迎接這次考驗(yàn)。同學(xué)們，尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。處處以身作則，為人師表。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。？ 答案：（答案不唯一）例：毛澤東向老師敬酒。三、教育形式：以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口?hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。（5）每年的幾月幾日是教師節(jié)? 答案：9月10日。五年級(jí)《我的好老師》主題班會(huì)一、教育目的通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，增進(jìn)學(xué)生與老師之間的交流，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。現(xiàn)在的我們已經(jīng)步入五年級(jí)，我們即將離開小學(xué)，走向新的人生旅程，面對(duì)緊迫的新學(xué)期，大家是否做好了準(zhǔn)備呢？接下來，讓我們來聽聽楊寶蓉同學(xué)的新學(xué)期計(jì)劃。主持人：感謝老師的積極參與。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又