【正文】 己靈巧的小手能夠創(chuàng)作出那樣精彩的畫面，便漸漸地喜歡畫畫，樂(lè)于做手工制作。介紹手工制作相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的自信心。學(xué)期結(jié)束，要做好總結(jié)。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家長(zhǎng)要求來(lái)做事情，總是心不在焉。未來(lái)社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。2．啟發(fā)式教學(xué)我們手工制作的教學(xué)可采用，“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實(shí)物。使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過(guò)想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。）瓶花：（學(xué)生準(zhǔn)備剪刀，美工刀、雙面膠、空瓶、細(xì)鐵絲、皺紋紙、泡沫。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的手工作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。進(jìn)行手工教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。二、活動(dòng)要求：組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。）立體彩球：十二面體、六面體。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)活動(dòng)充滿趣味性。在日常生活中常?？吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L(zhǎng)要求來(lái)做事情，總是心不在焉。未來(lái)社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘兒童的創(chuàng)造性讓兒童受益終生。“想一想”通過(guò)實(shí)物，引導(dǎo)兒童觀察，啟發(fā)兒童思考制作過(guò)程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散。尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。因此，我校重視培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，從興趣入手，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能。平時(shí)要做好學(xué)生作品的收集工作。再適時(shí)加上老師及家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，讓學(xué)生感知到原來(lái)我真得很棒！專注力的培養(yǎng)。想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”！在實(shí)踐的過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒！從而提高兒童的自信心。通過(guò)動(dòng)手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美，通過(guò)藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。開(kāi)拓創(chuàng)新，積極思考的能力。充分利用廢舊材料，進(jìn)行二次創(chuàng)作，裝扮生活?！罢f(shuō)一說(shuō)”讓學(xué)生說(shuō)出自己制作的想法，并做到條理。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問(wèn)號(hào)，而不是句號(hào)。因此，我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來(lái)。教師輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)要要精心指導(dǎo)，在普及特色教育的同時(shí)，挖掘優(yōu)秀人才，形成學(xué)校手工制作的中堅(jiān)力量。二、活動(dòng)要求：組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。5．使童養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過(guò)想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展?！皹?lè)一樂(lè)”兒童在制作的整個(gè)過(guò)程中都 懷有快樂(lè)的心情。讓兒童在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。利用兒童的好奇心，充分調(diào)動(dòng)手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時(shí)，形成對(duì)自我的控制能力。因?yàn)槭止W(xué)要很多各種各樣的材料，走讀生更容易搜集并將材料準(zhǔn)備齊全。）瓶花：（學(xué)生準(zhǔn)備剪刀，美工刀、雙面膠、空瓶、細(xì)鐵絲、皺紋紙、泡沫。每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。）布貼畫：人物、動(dòng)物、花卉（學(xué)生準(zhǔn)備舊的各種顏色花紋的碎布、膠水、剪刀、記號(hào)筆、KT板。希望通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)孩子們的動(dòng)手能力會(huì)有很大的提高!本興趣小組成員包括三到六年級(jí)的學(xué)生，年齡跨度比較大，學(xué)生的認(rèn)知水平，接收知識(shí)的能力，動(dòng)手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點(diǎn)，因材施教，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)，分等級(jí)要求。紙繩的編制這是利用我們本地資源優(yōu)勢(shì)，用家長(zhǎng)編制的下腳料編制小動(dòng)物，小籃子等等?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^(guò)動(dòng)手實(shí)踐，做出自己的作品。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。利用兒童的好奇心，充分調(diào)動(dòng)手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時(shí)，形成對(duì)自我的控制能力。要充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)多出家庭手工作品。培養(yǎng)學(xué)生專注力的。鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試自己的想法，制作出有個(gè)性的作品。經(jīng)常動(dòng)手可以進(jìn)而引發(fā)動(dòng)腦的習(xí)慣，促進(jìn)孩子手部骨骼發(fā)育和精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。2015年9月