數(shù)據(jù)庫(kù)、軟件工程課程設(shè)計(jì)大綱(更新版)
【正文】 中存放該校每個(gè)職工的職工號(hào)、?姓名、所屬部門。商場(chǎng)經(jīng)理統(tǒng)計(jì)當(dāng)前商品數(shù)量、銷售情況，以便決定增減商品種類或修改商品價(jià)格。設(shè)計(jì)應(yīng)用程序?qū)崿F(xiàn)以上功能。估計(jì)每年有12萬人報(bào)名參加考試。、軟件設(shè)計(jì)文檔（項(xiàng)目可行性報(bào)告、設(shè)計(jì)計(jì)劃、需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、源程序及簡(jiǎn)要說明、軟件使用手冊(cè)等）。（5分）。2．實(shí)驗(yàn)類型：設(shè)計(jì)型3．適用專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)等。把學(xué)過的軟件工程的知識(shí)強(qiáng)化，能夠把課堂上學(xué)的知識(shí)通過自己設(shè)計(jì)的程序表示出來，加深了對(duì)理論知識(shí)的理解。九、教材及主要參考書目，《軟件工程》第二版，高等教育出版社，《軟件工程——原理、方法與應(yīng)用》，高等教育出版社3.[美]Wendy Boggs、Michael Boggs著，邱仲潘等譯，《UML與Rational Rose 2003從入門到精通》，電子工業(yè)出版社，2003年。五、主要儀器設(shè)備（如：MS WORD）（如：Rational Rose）（如：C++ BUILDER、J BUILDER、Java）六、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求按軟件工程文檔規(guī)范寫作。四、實(shí)驗(yàn)方法、特點(diǎn)與基本要求。、方法、技術(shù)與步驟。課程設(shè)計(jì)著眼于原理與應(yīng)用的結(jié)合點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何把書上學(xué)到的知識(shí)用于解決實(shí)際問題，培養(yǎng)軟件工作所需要的動(dòng)手能力；另一方面，使書上的知識(shí)變活，起到深化理解和靈活應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容的目的。四、考核方法通過在計(jì)算機(jī)上檢查并驗(yàn)收所開發(fā)的系統(tǒng)，以及指導(dǎo)教師評(píng)閱課程設(shè)計(jì)報(bào)告給出一個(gè)綜合成績(jī)。3應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)技術(shù)（ER圖、概念設(shè)計(jì)）和軟件工程設(shè)計(jì)技術(shù)構(gòu)造系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型和系統(tǒng)模型。有條件的學(xué)生可采用電話、電子郵件的方式隨時(shí)與教師交流。2每周指導(dǎo)教師必須嚴(yán)格考勤。2應(yīng)用軟件工程的開發(fā)思想進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的需求分析。第三周：編寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告、檢查系統(tǒng)。通常，課程設(shè)計(jì)中的問題比平時(shí)的習(xí)題復(fù)雜得多，也更接近實(shí)際。基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)為CASE建模環(huán)境的使用，需求分析建模，軟件設(shè)計(jì)建模，代碼的實(shí)現(xiàn)和軟件測(cè)試技術(shù)。，在演講競(jìng)賽中要明確每個(gè)組員的分工，頁(yè)：2并要求每個(gè)組員介紹自己分析設(shè)計(jì)成果。：優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)。把死板的課本知識(shí)變得生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性。第四篇：軟件工程課程設(shè)計(jì)大綱及題目選編《軟件工程》課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱陸惠恩編寫1．實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)：2周4周。、完整、正確（45分）。、軟件環(huán)境。該市有20個(gè)區(qū)、縣，考生報(bào)名后，就近安排考場(chǎng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)、輸入輸出界面。會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)收銀員當(dāng)天的銷售額、商場(chǎng)商品的日銷售額、進(jìn)貨的金額，進(jìn)行月、年的統(tǒng)計(jì)。職工子女的醫(yī)療費(fèi)也有限額（如240元），超出部分報(bào)銷50％。將每個(gè)職工的限額作為新的余額，并將上的余額加入下一中。如果是存款并且是新開戶，則系統(tǒng)為儲(chǔ)戶編排賬號(hào)并記錄存款人姓名、住址、電話號(hào)碼、身份證號(hào)碼及密碼（可選）等。課程設(shè)計(jì)題目5學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生學(xué)制四年，每學(xué)期學(xué)習(xí)若干門課程。每位學(xué)生一行；每門課程分平時(shí)成績(jī)、考試成績(jī)、總評(píng)，最后要統(tǒng)計(jì)課程的全班平均總評(píng)分，以及成績(jī)不及格、及格、中、良、優(yōu)等分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)。課程設(shè)計(jì)題目7患者監(jiān)護(hù)系統(tǒng)某醫(yī)院擬開發(fā)患者監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，該系統(tǒng)隨時(shí)接收每個(gè)病人的生理信息（體溫、血壓、脈搏、心電圖），定時(shí)記錄病人情況以形成患者日志
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