【正文】 律來分析、理解． 19．資源綜合利用和新能源開發(fā) 資源綜合利用和新能源開發(fā) 【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】資源綜合利用和新能源開發(fā)主要指以下三個(gè)方面： 1．在發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，提高產(chǎn)業(yè)核心競爭力方面：在《中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十二五規(guī)劃的建議》中明確提出推動(dòng)能源生產(chǎn)和利用方式變革，構(gòu)建安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)、清潔的現(xiàn)代能源產(chǎn)業(yè)體系．加快新能源開發(fā)，推進(jìn)傳統(tǒng)能源清潔高效利用，完善油氣管網(wǎng)，擴(kuò)大油氣戰(zhàn)略儲(chǔ)備；發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)持陸海統(tǒng)籌，制定和實(shí)施海 洋發(fā)展戰(zhàn)略，提高海洋開發(fā)、控制、綜合管理能力．科學(xué)規(guī)劃海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展，發(fā)展海洋油氣等產(chǎn)業(yè)，合理開發(fā)利用海洋資源，保護(hù)海島、海岸帶和海洋生態(tài)環(huán)境；培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)化核心關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)，積極有序發(fā)展新一代節(jié)能環(huán)保、新能源、生物等產(chǎn)業(yè)，切實(shí)提高產(chǎn)業(yè)核心競爭力和經(jīng)濟(jì)效益． 2．在加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，提高生態(tài)文明水平方面：在《中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十二五規(guī)劃的建議》中還提出，要節(jié)約能源，降低溫室氣體排放強(qiáng)度，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推廣低碳技術(shù)，積極應(yīng)對(duì)氣候變化．要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，加快資源循環(huán)利用產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)礦產(chǎn)資源綜合利用，鼓勵(lì)產(chǎn)業(yè)廢物循環(huán)利用，完善再生資源回收體系，推進(jìn)資源再生利用產(chǎn)業(yè)化；加強(qiáng)資源節(jié)約和管理．落實(shí)節(jié)約優(yōu)先戰(zhàn)略，全面實(shí)行資源利用總量控制、供需雙向調(diào)節(jié)、差別化管理． 3．在新能源開發(fā)的方面：現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能量的需求量越來越大，化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求．目前，人們正在利用和開發(fā)其他新能源，如太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮芎统毕艿龋@些能源的利用，不但可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題，還可以減少對(duì) 環(huán)境的污染．如圖所示：． 【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題 情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對(duì)資源綜合利用和新能源開發(fā)的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與 “ 常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響、化石燃料及其綜合利用、海洋中的資源、對(duì)海洋資源合理開發(fā)與利用、廢棄金屬對(duì)環(huán)境的污染、金屬的回收利用及其重要性、塑料制品的回收及再生、保護(hù)水資源和節(jié)約用水、工業(yè) ‘ 三廢 ’ 處理的必要性和一般原則、生活污水和工業(yè)廢液的危害、常見污染物的來源、危害及治理 ” 等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對(duì)資源綜合利用和新能源開發(fā)等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì) “ 與環(huán)境污染及防治有關(guān)的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)、有關(guān)回收利用的知識(shí)點(diǎn)、新能源的開發(fā) ” 等相關(guān)問題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重． 【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記資源綜合利用和新能源開發(fā)，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的 問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己從生產(chǎn)、生活、電視、報(bào)紙或網(wǎng)絡(luò)中了解到相關(guān)信息等，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可． 20．易燃物和易爆物安全知識(shí) 易燃物和易爆物安全知識(shí) 【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】易燃物指的是哪些易燃的氣體和液體，容易燃燒、自燃或遇水可以燃燒的固體，以及一些可以引起其他物質(zhì)燃燒的物質(zhì)等．而易爆物指的是哪些受熱或受到撞擊時(shí)容易發(fā)生爆炸的物質(zhì)等．易燃物和易爆物的安全知識(shí)主要有以下幾點(diǎn)： 1．生產(chǎn)、使用和貯存 易燃物和易爆物的廠房、倉庫等建筑物與周圍建筑之間要留有足夠的防火距離．廠房和倉庫要符合防火和防爆的要求．廠房和倉庫要有良好的通風(fēng)設(shè)備和靜電消除設(shè)備，消防器材必須齊備，并嚴(yán)禁煙火，杜絕一切可能產(chǎn)生火花的因素．所有的電氣設(shè)備和照明設(shè)備均應(yīng)采用隔離、封閉或防爆型裝置． 2．盛裝易燃物和易爆物的容器要牢固、密封，容器外要有明顯的警告標(biāo)志，并標(biāo)明物質(zhì)的名稱、化學(xué)性質(zhì)和注意事項(xiàng)． 3．易燃物和易爆物不能跟其它物質(zhì)混存，對(duì)哪些相互接觸容易引起燃燒或爆炸的物質(zhì)，以及滅火方式不同的物質(zhì)，應(yīng)隔離貯存；對(duì)哪些遇水或受陽光照射容易 發(fā)生燃燒或爆炸的物質(zhì)，不能存放在露天或高溫的地方． 4．存放易燃物和易爆物時(shí)，不能堆放得過高過密，堆與堆、堆與墻之間要留有一定距離的通道． 5．存放易燃物和易爆物的倉庫，要做到人走電斷，并進(jìn)行經(jīng)常性的防火檢查，以防止自燃或爆炸． 6．在搬運(yùn)易燃物和易爆物時(shí)，要輕拿輕放，不能摔、砸和撞擊，以免發(fā)生意外事故． 【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對(duì)易燃物和易爆物安全知識(shí)的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與 “ 燃燒及燃燒的條件，滅火 的原理和方法，防范爆炸的措施，燃燒、爆炸、緩慢氧化和自燃，燃燒和爆炸實(shí)驗(yàn)，幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)，氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)，氫氣的爆鳴實(shí)驗(yàn)，一氧化碳和甲烷的化學(xué)性質(zhì)，氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體的驗(yàn)純 ” 等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對(duì)易燃物和易爆物安全知識(shí)等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特 別是，對(duì) “ 燃燒及燃燒的條件，滅火的原理和方法，防范爆炸的措施，氫氣、一氧化碳和甲烷的化學(xué)性質(zhì)及其驗(yàn)純 ” 等相關(guān)問題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重． 【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記易燃物和易爆物安全知識(shí)，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己從生產(chǎn)、生活、電視、報(bào)紙或網(wǎng)絡(luò)中了解到相關(guān)信息等，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求 進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可． 21．氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純 氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純 【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純，由于氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的在空氣中燃燒時(shí)容易發(fā)生爆炸現(xiàn)象，導(dǎo)致一些實(shí)驗(yàn)事故的意外發(fā)生；所以使用氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w時(shí)，一定要檢驗(yàn)它們的純度．下面就以氫氣的驗(yàn)純?yōu)槔?，將?yàn)純的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象介紹如下： 如圖所示： ；用排氣法收集一試管氫氣，用拇指堵住管口，移近火焰，松開拇指點(diǎn)火．如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集， 再檢驗(yàn)，直到響聲很小，才表明氫氣純凈．如果用向下排空氣法收集氫氣，經(jīng)檢驗(yàn)不純而需要再檢驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該用拇指堵住試管口一會(huì)兒，使試管內(nèi)可能尚未熄滅的火焰因缺氧而熄滅（以防尚未熄滅的氫氣火焰點(diǎn)燃?xì)錃獍l(fā)生器里尚混有空氣的氫氣，使氫氣發(fā)生器發(fā)生爆炸），然后才能再收集氫氣（或另取一試管收集）．收集好后，再用拇指堵住試管口移近火焰再移開，看是否有 “ 噗 ” 聲，直到試驗(yàn)表明氫氣純凈為止． 【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對(duì)氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純的理解和掌握情況；以 及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與 “ 氫氣（或一氧化碳、甲烷的可燃性氣體）的性質(zhì)和用途、防范爆炸的措施、燃燒和爆炸實(shí)驗(yàn) ” 等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、 分析實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息的能力，對(duì)氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì) “ 氫氣（或一氧化碳、甲烷的可 燃性氣體）的性質(zhì)和用途及其驗(yàn)純操作和現(xiàn)象、防范爆炸的措施 ” 等相關(guān)問題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重． 【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純的操作及現(xiàn)象，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己從生產(chǎn)、生活、電視、報(bào)紙或網(wǎng)絡(luò)中了解到相關(guān)信息等，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選 擇或解答即可． 值得一提的是： 1．不管是點(diǎn)燃?xì)錃狻⒁谎趸?、甲烷等可燃?xì)怏w進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)，還是利用它們進(jìn)行其他實(shí)驗(yàn)，只要是使用這些氣體都需要檢驗(yàn)它們的純度． 2．要特別注意靈活運(yùn)用物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的相互聯(lián)系（即性質(zhì) 用途），根據(jù)它們之間的聯(lián)系來相互分析、推斷和解答有關(guān)的問題等，將會(huì)是事半功倍的． 22．常見能源的種類、能源的分類 常見能源的種類、能源的分類 【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】常見能源的種類主要有：煤、石油、天然氣、乙醇、氫能、太陽能、核能、風(fēng)能、電能、化學(xué)能、水能、潮汐能和地?zé)崮艿龋? 能源的分類有多種 方式，分類標(biāo)準(zhǔn)不同，所分的類別也就不同．現(xiàn)主要有介紹以下 4種： 1．按能源可再生性分類為：（ 1）可再生能源．在自然界中，有一些能源能夠循環(huán)再生的，稱之為可再生能源．例如，風(fēng)能、太陽能、水能、生物質(zhì)能、地?zé)崮芎秃Ｑ竽艿确腔茉矗?2）不可再生能源．在自然界中，有些能源不能夠循環(huán)再生的能源稱之為不可再生能源（一旦被耗用后，不可能在數(shù)百年乃至數(shù)萬年內(nèi)再生）．例如，煤、石油和天然氣等化石燃料，這是我們目前地球應(yīng)用最廣泛的能源． 2．按能源使用對(duì)環(huán)境的影響分類為：（ 1）清潔能源．在能源的使用過程中對(duì)環(huán)境不造成污染的 ，稱之為清潔能源．例如，太陽能、風(fēng)能、海洋能、水能和地?zé)崮艿龋?2）非清潔能源．在 能源的使用過程中對(duì)環(huán)境有污染的，稱之為非清潔能源．例如，煤、石油和天然氣等化石燃料．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可將非清潔能源清潔化．人類使用能源的終極目標(biāo)是無碳經(jīng)濟(jì)． 3．按能源加工程度分類為：（ 1）一次能源．在自然界中現(xiàn)存的、未經(jīng)加工轉(zhuǎn)換的直接獲得的天然能源稱之為一次能源．例如，煤、石油、天然氣、太陽能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮芎秃四艿龋?2）二次能源．由一次能源加工轉(zhuǎn)換而成人們需要的另一種形式的能源產(chǎn)品稱之為二次能源．例如，電力、 煤氣、蒸汽及各種石油制品等． 4．按人們對(duì)能源利用的科技程度分類為：（ 1）常規(guī)能源．已被人們廣泛應(yīng)用的能源稱之為常規(guī)能源．例如，煤炭、石油、天然氣和水力等．（ 2）新能源．尚未大規(guī)模商業(yè)應(yīng)用，在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上進(jìn)一步研究的、有前途的能源，稱之為新能源．例如，太陽能、風(fēng)能、潮汐能、地?zé)崮?、和核能等．有些發(fā)達(dá)國家也把核能列入常規(guī)能源． 【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對(duì)常見能源的種類、能源的分類的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與 “ 環(huán)境污染、低碳生活、化石燃料及其綜合利用、資源的綜合利用和新能源開發(fā)、對(duì)海洋資源合理開發(fā)與利用 ” 等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對(duì)常見能源的種類、能源的分類等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì) “ 常見能源的名稱、能源分類的標(biāo)準(zhǔn)及其相應(yīng)類別的判別 ” 等相關(guān)問題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查 ，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重． 【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記常見能源的種類、能源的分類，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己從生產(chǎn)、生活、電視、報(bào)紙或網(wǎng)絡(luò)中了解到相關(guān)信息等，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)： 1．對(duì)于常見能源的名稱，一定熟練地記住，書寫時(shí)要準(zhǔn)確，不可使用錯(cuò)別字． 2．我們所講的 “ 可再生 能源 ” 和 “ 不可再生能源 ” ，都是對(duì)一次能源而言的，即只有對(duì)自然界中現(xiàn)成存在，可直接取用的能源來講，才能說其是屬于 “ 可再生能源 ” 或 “ 不可再生能源 ” ． 3．常規(guī)能源和新能源的劃分是相對(duì)的． “ 常規(guī) ” 是通常使用的意思；而 “ 新 ” 的含義有兩層：一是 20世紀(jì)中葉以來才被利用；二是以前利用過，現(xiàn)在又有新的利用方式．它們本質(zhì)的區(qū)別是利用時(shí)間有差異．當(dāng)然，隨著時(shí)間推移和科技的進(jìn)步，現(xiàn)在的新能源會(huì)逐步成為常規(guī)能源．例如，石油在 19世紀(jì)下半葉，是一種了不起的新能源，現(xiàn)在也是常規(guī)能源了．又如核能在發(fā)展中國家還算新能源，而在發(fā)達(dá)國家已看 成是常規(guī)能源了． 3．還要注意 “ 煤﹣煤氣 ” 、 “ 核能﹣核電 ” 、 “ 波浪能、風(fēng)能與潮汐能 ” 的區(qū)別．例如，煤是一次能源，而煤氣是經(jīng)過加工的，是二次能源；又如，波浪能和風(fēng)能來自于太陽，而潮汐能的形成卻與月球的引力有關(guān)． 精選試題 一、我會(huì)選擇（每小題 3分，共 42分） 1．下列燃料屬純凈物的是（ ） A