【正文】 跟優(yōu)秀班主任鄭老師實習(xí)，學(xué)習(xí)班級管理的方法和經(jīng)驗。從09月02日到09月10日，我轉(zhuǎn)入實習(xí)階段，在這階段我以聽課為主。在課堂上偶爾會有學(xué)生講話或者其他不該做的事情發(fā)生，對于這些事情的處理上也有了一些方法，比如用一些幽默的語言解決，多數(shù)采用的方法就是冷處理，在課堂上突然停止，用眼睛盯著擾亂的學(xué)生，直到他停止為止。實習(xí)4個多月很快就要過去了，回憶實習(xí)的日子我的心情很復(fù)雜，但實習(xí)的日子過得很充實，收獲很大，總結(jié)如下：一、實習(xí)的基本情況我是門源實習(xí)分隊的一員，在門源第一小學(xué)頂崗實習(xí)，在四年級4班班實習(xí)教授《數(shù)學(xué)》上冊和四年級的《信息技術(shù)》。第六，我們應(yīng)當(dāng)由衷的感謝差生，因為他們的存在逼使我們提高了教書育人的能力。聽培訓(xùn)會之前，在我的認(rèn)知里，魏書生老師就是一位很有名的教育家，培訓(xùn)會之后，在我的認(rèn)知里他是一個關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生的前輩。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H。我認(rèn)為語速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。農(nóng)村孩子的基礎(chǔ)確實差，在我的課堂上我力求要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。期中考試，學(xué)生們的成績還算理想。趙老師在教學(xué)工作上清楚地講了兩個班級的具體學(xué)情和教學(xué)進(jìn)度。也因為我更了解他們，造成了我管理不夠嚴(yán)格的缺點。邵老師管理的802班是普通班，她的主要管理辦法是給予學(xué)生盡可能多的愛，她為學(xué)生付出了很多，有的班主任不坐班，在處理班級的問題上用的辦法是冷言冷語，甚至是對學(xué)生發(fā)脾氣。實習(xí)班主任是實習(xí)過程中一個富有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習(xí)學(xué)校，現(xiàn)在支教生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗。（2）希望，期待，熱情希望，期待，熱情，這是多么有活力的字眼，在這些的召喚下，我們許多的有志向的年輕人，會獻(xiàn)身于貧困山區(qū)的教育事業(yè)，為我國的基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)一點微薄的力量。在家訪的時候，發(fā)現(xiàn)了很多的孩子，父母都不在家里，都是外出打工的，每個人都是為了家里而盡心盡力，這又得讓我們做老師的都得用點心了，用心把知識傳授給那些孩子們，讓孩子們在我們和家長的共同努力下成績得到提高。我們和當(dāng)?shù)厝艘粯樱彩前凑找欢ǖ囊?guī)律進(jìn)行著生活。課余，他們卻是在家里幫忙的，有的回家打豬草，有的回家做飯，有的回家看孩子。到了鎮(zhèn)上，還要經(jīng)過幾十分鐘的車，或者走上個把小時的山路才能到我們實習(xí)的目的地，和平村完小。后來，我們知道了這里的天氣時常都是這樣的，全年三百六十五天有三百天是陰雨天。既然選擇了，就得讓自己快快樂樂的把工作做好，那不是其樂融融嗎？工作，難免會有不快，但是希望我們能在工作中找到快樂，讓快樂和工作相伴，不至于成天悶悶不樂，那樣既影響了工做，也會讓我們的心情變得更加的糟糕。一切都得從頭學(xué)起，剛開始我們都吃了苦頭，但慢慢的我們就習(xí)慣了，習(xí)慣了這里的孩子，這里的老師，還有這里的很多很多。對于我們，這次下基層頂崗支教實習(xí)，可以說是一種全新的生活。全村農(nóng)民以種養(yǎng)及外出務(wù)工收入為主。全鎮(zhèn)在校學(xué)生7000余人。平均海拔1420米。那時候聽著都有些害怕，但是下來了以后，一切都不是傳言中的那么可怕了?？傊?，“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，在競爭態(tài)勢日趨慘烈的今天，只有牢記往昔成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)，不斷反思，頑強(qiáng)拼搏方能永駐時代潮頭，沖上競爭洪流的風(fēng)口浪尖；挖掘潛力，積極進(jìn)取，把握良機(jī)方能綻放智慧之花，登上成功象牙塔的巔峰。我的辦公室大部分是年輕老師，一共有7個實習(xí)生，7個正式老師。現(xiàn)將我淺薄的幾點收獲列舉如下：一、專業(yè)知識得以學(xué)以致用，講課聽課受益匪淺由于我學(xué)的是師范類中文專業(yè)，在傳統(tǒng)觀點看來無非就是當(dāng)一名語文老師，雖然現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使得就業(yè)取向不再單一化。實習(xí)帶來的是無價的人生閱歷，它將成為我一生中最美好的回憶。經(jīng)過一段時間的“互相評比活動”之后，我發(fā)現(xiàn)大家給予我的肯定越來越多，特別是活躍課堂氛圍這方面得到了大家的稱贊。我看著那四分之一張紙的評論，問：老師，就這樣多，還有嗎？我的指導(dǎo)老師——苗XX老師說：覺得比剛開始時少了許多那就對了，這說明你進(jìn)步了。在我們正式帶班之前，實習(xí)學(xué)校為我們每人分配了一名有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師作為指導(dǎo)老師，并且在聽了兩周課之后我們才正式上崗。一、班級管理是場持久戰(zhàn)。過去的20xx，有苦，有天，有喜，有憂.....我們從大二走來，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，教學(xué)技能的訓(xùn)練，翻來覆去的瑣事，繁忙了整個一年，的我們踏上了大三的征程，已經(jīng)不是大一大二的孩子了，我們已經(jīng)開始想象自己的未來，想象自己站在三尺講臺上的樣子，面對著下面的莘莘學(xué)子，我們肩上扛著責(zé)任......我們的實習(xí)就這樣快要結(jié)束了，短暫而充實。同時月底的一次運(yùn)動會，給七年級三各住宿班組織了一次節(jié)目，整體有一個開幕式的演出，經(jīng)過精心的排練，效果還是喜人的，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。1月份，實習(xí)接近尾聲，經(jīng)過四個月的實習(xí)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們迫切的想要回家，但是，我們也舍不得這里的老師，這里的孩子們，這里的一切，都充滿了屬于我們的回憶。支教頂崗實習(xí)報告2持續(xù)半年之久的頂崗支教生涯即將結(jié)束，我內(nèi)心感慨良多。為了能夠盡快“收服”這群頑劣的調(diào)皮鬼，我不得不重拾自己這樣大時的回憶和重新體味自己這個年齡時的思考方式，并且為了“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”我不斷的向他們的班主任以及其他任課老師了解這些孩子的情況。雖然每節(jié)課的備課都會提前準(zhǔn)備好多，但是上課時還會有好多狀況發(fā)生，比如，怎樣設(shè)計導(dǎo)入，導(dǎo)入只有符合孩子們的口味才能吸引他們的眼球，如果總是一個口味孩子們也會失去興趣；再比如，上課講的內(nèi)容的多少，過多孩子們會產(chǎn)生倦怠感這就等于你做了無用功，少了就等于浪費(fèi)時間；再比如，教師可以聲調(diào)的變換是學(xué)生知道哪里是重點、難點，也可以利用聲調(diào)的變化是學(xué)生在課堂上有適當(dāng)?shù)男菹⒄{(diào)整?？吹侥菢佣嗟囊庖娭?，我告訴自己：只有努力修改和完善自己，才能成為一名合格甚至優(yōu)秀的教師。除了本身需要具備淵博的學(xué)識和較強(qiáng)的綜合素質(zhì)之外，還需要不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗。永遠(yuǎn)不會忘記20xx年9月4號那個陽光明媚的日子，校領(lǐng)導(dǎo)把我們六個人送到這里來進(jìn)行為期一個學(xué)期的教育實習(xí)。講解過程中，我盡自己的最大努力與學(xué)生溝通，針對不同學(xué)生的寫作特點和興趣愛好提出不同的建議和要求，力求與學(xué)生進(jìn)行互動，以期達(dá)到使課堂氣氛輕松活潑。所以，我的辦公室永遠(yuǎn)都不缺乏歡歌笑語，時時刻刻洋溢著良好的學(xué)習(xí)氛圍，和諧相處的濃郁氣氛始終與我們?yōu)榘?。回首走過的點點滴滴，我豪情萬丈，展望未來的分分秒秒，我信心滿懷。鎮(zhèn)雄縣牛場鎮(zhèn)基本情況概述（1）社會情況牛場鎮(zhèn)位于鎮(zhèn)雄西部，距縣城76公里，地處西半縣中心樞紐，鎮(zhèn)昭公路穿境而過。頗具潛質(zhì)的旅游資源，亟待開發(fā)利用。東面鄰諸宗村，西面鄰花山鄉(xiāng)，南面鄰向樂村，北面鄰牛場村。面對著學(xué)校的決定，我們還能做什么呢？也許是能為昭通地區(qū)的教育貢獻(xiàn)一點微薄的力量吧！也許，這樣的經(jīng)歷也會為我們將來進(jìn)入社會積累一定的經(jīng)驗，為我們將來的工作是回有意義的，也希望我們能夠倘然的面對這次意義重大的工作生活。（3）教書育人，你我本分我們所學(xué)的知識怎么樣才能發(fā)揮做用？這是我們每個人都必須考慮的，面對這一點，我們剛到學(xué)校就被分配到了工作，然后就投入到了學(xué)校的教學(xué)工作，和這里的十多個老師一樣的被納入了學(xué)校，也慢慢的融入了這個山村中的一切。我們可以做的只有“安于只地，細(xì)心教育”，只有這樣，我們的實習(xí)才會更加的有意義，也只有這樣，我們也才會被人們可。但是，有時會發(fā)生一些不愉快，我們和當(dāng)?shù)貏偡謥淼奶貚徖蠋煱l(fā)生了些許不愉快的事，這是我們難過了，我呢也不怎么，他們幾個女孩子呢，哭了很多會。教書，這是我們下來的主要目的，也是給孩子們傳授一點點知識，讓他們能都長大后不至于看不懂路牌，不會出門被人騙……這里的一切，還是那么的平靜（1）漫長的路，走不到盡頭昭通到鎮(zhèn)雄的路卻是那么的漫長，我們那天浩浩蕩蕩的車隊猶如一條長龍從早上八點開始出發(fā)，一直走到了下午五點多鐘才到了鎮(zhèn)雄縣城。學(xué)校，云霧深處的風(fēng)景，也漸漸的變得是那么的美麗，成為了這里讀有的一到風(fēng)景，那里有著很多的快樂的歡笑聲。（4）體驗式的生活，需要用心俗話說，做什么事都得用心，要不然就是枉費(fèi)了。還好，當(dāng)?shù)氐娜私o我們許多幫助和教給我們方法，我們也在他們的指導(dǎo)之后，對生火有了一定的經(jīng)驗，為我們的工作有了很大的幫助。家訪，成了孩子，家長和老師這間的一種溝通的方式，希望它能在我們以后從事教育工作中有所幫助。支教頂崗實習(xí)報告5在20xx年11月27日，我們平安返校之后，終于圓滿的完成了本次支教工作。經(jīng)學(xué)校安排，我被分派到初二年級，我的指導(dǎo)老師是趙老師，在她的指導(dǎo)下，我擔(dān)任兩個班的實習(xí)科學(xué)老師。在實習(xí)中，我每天早上7點半準(zhǔn)時到班級巡視早自修，檢查包干區(qū)打掃衛(wèi)生情況，每天課間操和星期一的升旗儀式我也隨班參加。然后就是盡最大的努力去給他們關(guān)懷。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候，覺得是那么的親切，那么朝氣，讓我充滿責(zé)任感和動力開始新一天的工作。因為是第一節(jié)課，學(xué)生對我也有新鮮感，相互配合的很好，算是“開門紅”。每個老師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。盡管如此，我還是覺得如果準(zhǔn)備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。而對于自己的教案設(shè)計，雖然是一堂課比一堂課設(shè)計的好，但還是存在著很大的不足的，可是經(jīng)過這段時間的訓(xùn)練，我在教學(xué)方面已有了很大的進(jìn)步。兩個半月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。其次差生在內(nèi)心極其痛苦的情況下，堅持學(xué)習(xí)的毅力是值得肯定的，魏書生老師說差生在好不容易由于假期逃離學(xué)校之后，又在周一的時候自投羅網(wǎng)，這是其一；考試的時候即使不會，也要把空填完，這種堅持學(xué)習(xí)的毅力應(yīng)該受到老師們的尊重與理解。這對我們師范生來說是一個很好的鍛煉機(jī)會，也是很好的體現(xiàn)自身價值的機(jī)會。這樣等同于簡單的復(fù)制，沒有自己的上課思路和風(fēng)格。進(jìn)入教室就要嚴(yán)肅，樹立自己的威嚴(yán)，在適當(dāng)?shù)臅r候發(fā)一次威，這樣學(xué)生就會對老師有一定的畏懼感，就不會在課堂上擾亂。在課后，也得到了眾位老師的好評。對于課間操的管理，包括晨跑間操和眼保健操，在晨操時要管理學(xué)生的排隊、跑步，要求學(xué)生做到快、靜、齊。在實習(xí)期間，召開了三次主題班會，第一次就是《隱形的翅膀》班歌的學(xué)習(xí)和自己夢想的暢談。對于班級管理上，還是很難看出學(xué)生的心思，情緒的變化，相信這需要在工作中不斷摸索改進(jìn)。我們心中既喜出望外又忐忑不安，不知道等待我們的將是什么。職責(zé)清晰后，我們便以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及班級的管理中。她跟我講，這個班原來學(xué)習(xí)很出色，有幾位學(xué)生特別有才，不過后來轉(zhuǎn)走了，有些遺憾。那位山西的小帥哥是我最看重的，盡管很調(diào)皮搗蛋，但成績的確好的沒法說。本來人就少，再把力量一分散，肯定干得不到位。有些不能完全明白那是理所當(dāng)然的。她對我說：“張老師，有你的配合，我的教學(xué)順利的很！”我恨高興她能這么說。個人主義極強(qiáng)，我行我素。我對他們說：“思想品德你們白學(xué)了，幫了他人你們也能得到他人的幫助，要是沒有這點品德，學(xué)習(xí)再好也是沒有用的。孩子們的可愛笑臉不僅印在了我的腦海里而且儲存在了相機(jī)里。剛來時，他問我：“會做飯嗎？”我理直氣壯地說：“那必須的。觀摩老教師的課堂講演，我學(xué)會如何正確地駕馭課堂，講解教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的主體地位。特別是白校長，他太在意我們了，甚至請客人吃飯，我們幾位也被叫去，要我們學(xué)習(xí)如何處理社會關(guān)系，如何掌握人脈。在師大我們必須遵守校紀(jì)校規(guī)，來到撫寧縣支教，自己的社會角色發(fā)生了改變，工作和學(xué)習(xí)的地方也發(fā)生了改變。大家不為名利默默無私地工作，學(xué)生成績的進(jìn)步就是衡量我們工作好壞的一個重要指標(biāo)。更重要的是要勤快，善于發(fā)現(xiàn)需要干的事情，及時去做，使得使得學(xué)校地我們的工作能夠認(rèn)可。三、充分展示自我能力對于勇敢和堅強(qiáng)的人來說，困難是最好的伴侶。如果不愿換，千萬不要一口拒絕，要先找理由，委婉地拒絕，這樣不傷感情。也要切記別人給自己 “穿小鞋 ”。104班41人，105班39人，106班29人，其中104班和105班是內(nèi)宿班，105班是外宿班。在教學(xué)上，我認(rèn)真地備好每一堂課，圓滿而優(yōu)秀的完成了教學(xué)任務(wù)。我在不斷地反思中，不斷的改進(jìn)，學(xué)生們越來越喜歡我輕松愉快的課堂，成績也有了大幅度的39。105班屬初三年級里比較難以管理的那一類，學(xué)生比較調(diào)皮搗蛋，但我還是沒有放棄。班主任工作上，我掌握班級管理的基本套路和處理具體某項事情的方法，知道了要的關(guān)愛學(xué)生，打開與學(xué)生溝通的閘門，多用心的傾聽，站在學(xué)生的角度想問題。擴(kuò)展資料：頂崗支教實習(xí)報告頂崗支教總結(jié)報告2013年9月1日，我和同學(xué)帶著學(xué)校給的介紹函來到文山苗族壯族自治州麻栗坡縣下金廠中學(xué)進(jìn)行為期三個月的頂崗支教，實習(xí)期間主要負(fù)責(zé)初三87班化學(xué)和初一93班生物；2013年11月29日，我們即將返校之際，圓滿的完成了本次支教工作。我的指導(dǎo)老師是何老師，在他的指導(dǎo)下，我擔(dān)任兩個班不同學(xué)科的實習(xí)老師。星期天的晚上組織班會課。我雖然沒有足夠多的經(jīng)驗，但我有的是熱情，應(yīng)該說在這次實習(xí)班主任過程中收獲很多，在工作過程中增強(qiáng)了自身的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自信心，我懂得了如何與學(xué)生相處，如何管理學(xué)生，懂得如何以一個老師的身份與學(xué)生相處，懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級就必須獎懲分明，建立班主任的威信。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力。期中考試，學(xué)生們的成績不夠理想。幾個月下來，我總結(jié)出的是課前準(zhǔn)備一定要充分。實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)初中學(xué)生的認(rèn)知能力已有一定的水平。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕?