人教版二年級數(shù)學上冊“8”的乘法口訣教案(更新版)
【正文】 遼寧師范大學出版社 202 頁 楊靈君：《新課程下的乘法口訣（二）教學》 。 智力大沖浪 １８＝ 10－２ ２８＝ 20－４ ３８＝３０－□ ４８＝４ ０－□ ８５＝５０－□ ６ 8＝□－□ ７８＝□－□ ８８＝□－□ 通過學生樂衷的游戲環(huán)節(jié)，進一步加深對８的口訣的認識和記憶。） 小結：今天我們學習了 8 的乘法口訣，我們要將 8 的乘法口訣記熟，只要我們掌握了口訣的規(guī)律，如果忘記了，也可以根據(jù)前一句或后一句來推出忘記 的那一句。（ 引導學生發(fā)現(xiàn)每格依次增加８。 3 2= 6 5= 5 5= 1 3= 7 2= 4 5= 6 7= 2 4= 5 7= 3 6= 2 6= 4 +3= （白雪公主和七個小矮人是小朋友們非常喜歡的故事人物，課一開始把它們作為學習的伙伴引入，激發(fā)了學生的學習興趣。教學的重點是學生自己總結并牢記口訣 ,在教學方法方面教材中只有一幅主題圖，沒有過多的提示，在實際教學中 ,教師要鼓勵學生自主探究，為學生發(fā)展創(chuàng)造空間。 教材分析 本課教學內(nèi)容是在學生初步了解乘、除法的意義，學習了 27的乘法口訣并會用口訣進行 27 的乘法和相應除法計算的基礎上進行教學的。 大家都會背口訣，那么能不能用口訣解決一些實際問題呢？老師這有幾道題請同學們邊聽并用手勢表示結果。） 記表 同桌之間互相說說 1 個 8 是 8 ， 2 個 8 相加是 16…… 8個 8 相加是 64 。對于記憶有困難的孩子，教師不能放任不管，而是讓記得快記得好的同學 介紹經(jīng)驗，幫助有困難的孩子，在這里教師較好地充當了教學的指導者和引導者。 我能算 數(shù)學課堂作業(yè)４７頁１、
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