【正文】 里如一，成為學生的表率。為什么要加強師德建設，恐怕每個人都有自己的認識。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。這個學期，我班取得了較好的成績，我決心讓他們在一種寬松、探求、競爭的氛圍茁壯成長。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。力求吃透教材，找準重點、難點。比一比，誰列的算式最多，算得又對，誰就是大贏家。因此，他強調教一個人某門學科，不是要他把一些結果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。教師要不斷更新充實自己的學識。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。以前的老師都是我的好老師，她們看我的課指出我的不足之處，使我從實踐到理論再理論再提高中成長。我耐心的抱著這個哄著那個，不怕臟，不怕累的和以前的老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子。六月，參加涪陵區(qū)慶?！捌?、一”弘揚正氣大型歌詠比賽，我參加的教育系統(tǒng)隊獲一等獎。在這辭舊迎新之際，為了查漏補缺，在新的學年能更好地有的放矢干好工作，現(xiàn)將本學年個人工作總結如下：一、加強政治學習，黨性修養(yǎng)提高很快，政治覺悟高。在保育工作中，我隨時拖掃教室、水房、大廳等活動場所，保證每天幼兒有一個清潔舒適的活動環(huán)境。因此，我在教學活動中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機、輪船、扇子等，教師在幼兒動手的過程中只作指導或參考，且激勵為主，讓幼兒自己開動腦筋，發(fā)揮想象，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓練，為以后達到靈活運用打下基礎。我先讓幼兒認識各種路：公路、小路、人行道等，并延伸到路上的標志：斑馬線、指示燈、交通工具等，再通過交通工具教幼兒認識汽車、火車、卡車等各種車輛，以及飛機、輪船、軍艦，使幼兒認識了交通安全標志，了解了海、陸、空三種交通工具。例如：九月的主題活動是“秋天”，我在各種活動中先讓幼兒知道什么是秋天？秋天有哪些景色特點？再從秋天的景色延伸到讓幼兒認識常綠樹和落葉樹，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學數(shù)50以的數(shù)，3以內的分解與組合，認識了各種顏色，物體的形狀等。在課堂教學中，我將六大領域：健康、社會、科學、語言、數(shù)學、藝術進行有機組合，以“好課是上好課的關鍵”著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學，“以顧全體、注重個別”為基本點，把游戲穿插于教學之中。一切以幼兒服務為主，嚴抓完全及常規(guī)教育，本學期在順利中安全度過。在課程內容方面，嚴格按照每月主題活動，以“主題內容為脈搏，延伸內容為網(wǎng)絡”，將知識“由點及面，由面到點”的向幼兒進行傳授。十一月的主題活動是“路”，在活動中我把“路”一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長之路來教學?？梢哉f，培養(yǎng)幼兒的動手能力不可小視。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?；仡欉^去的一年，我在幼兒園行政領導的幫助、支持下，圓滿完成了全學年的教育教學任務、“巾幗文明崗”復查驗收資料的整理歸檔及女工工作，受到了上級女工委和涪陵區(qū)婦聯(lián)“巾幗文明崗”復查驗收組的高度評價。五月，輔導的三名幼兒參加涪陵區(qū)教委組織的百米書畫長卷現(xiàn)場表演，孩子們的繪畫獲現(xiàn)場觀眾的好評；同時另一名學生的繪畫作品參加第十九屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫比賽獲金杯獎。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活，開始會有一種陌生感、恐懼感。因此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常?？炭嚆@研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學經(jīng)驗等都記錄下來，進行認真的學習，研究以便提高自己的業(yè)務水平，在工作中我積極探索、虛心接受領導及有經(jīng)驗老師意見。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。學習是無止境的，活到老，學到老。全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根?，F(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為：認知是一個過程，而不是一個結果。我把商場快報上的商品圖案和價格一一剪下來，當作商品發(fā)到四人小組里，然后讓學生每人每次購買兩件商品，并算出這兩件商品應付的錢數(shù)，要求在作業(yè)本上列出橫式、豎式。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。今年又是新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名數(shù)學教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。多年來，時時以愛心、耐心、細心貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙。因此教師必須在理解、尊重、愛護學生的情感基礎上，為他們創(chuàng)設一個信任、接納、理解、尊重的情感氛圍，這樣才能有利于學生的身心發(fā)展，有利于德育工作的實施。教師是學生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴都是學生私下議論的話題。熱愛學生是建立民主、平等、和諧的師生關系的基礎。三、熱愛學生是師德教育的核心。在我的課堂教學上，我?guī)Ыo我的學生是一種愉快輕松的學習，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感，嚴肅而活潑的氛圍，重積累與聯(lián)系，重學法指導，重語言運用，重合作意識的培養(yǎng)，重情感交流。我們應該用先進的理念、恰當?shù)姆椒◣Ыo學生鮮活的知識與技能，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國靈魂、適應現(xiàn)代社會的有用之才。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。