【正文】 自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。作為一名新教師，他深深的愛著自已從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對待每一項教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入鉆研教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及教輔資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，查閱資料，及時了解教育動態(tài)，認(rèn)真開展好日常教學(xué)工作。另外，通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。每次她們都能樂意接受，并虛心改正。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。第一篇：師徒結(jié)對師傅工作總結(jié)師徒結(jié)對師傅工作總結(jié)天柱職校：李余琴時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我與柳微微師徒結(jié)對已經(jīng)一個學(xué)期了。其次，在其他老師上公開課時，我一定前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評課，使自己在評課方面有一定進步。比如她上課時和學(xué)生互動、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對她的缺點如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地給她指出來。下面我從師傅的角度進行總結(jié)：一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析李艷老師的優(yōu)缺點，對于她們好的地方，提出來一起學(xué)習(xí)，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進步。指導(dǎo)她們上匯報課或公開課時，我盡力幫她分析透教材，設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，并指導(dǎo)她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。劉老師上進心強，工作熱情高，平時的備課和上課非常認(rèn)真，教學(xué)的過程都是經(jīng)過深思熟慮的，對教材的研究和使用都有他自己獨特的見解，教學(xué)的基本功相當(dāng)扎實，能力較強。我們擠出時間一起探討教學(xué)中的疑惑，共同分析、共同提高。第四篇：師徒結(jié)對師傅工作總結(jié)師徒結(jié)對師傅工作總結(jié)王穎本學(xué)期我與沈娜娜、劉莉、曹耀仙、常超老師結(jié)成師徒，在工作中，我們本著“共同學(xué)習(xí)，一起進步”的理念，不斷加強師德修養(yǎng)，根據(jù)教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。每次她們都能樂意接受，并虛心改正。常超老師是充滿睿智的老師，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的他，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上他自己本身的努力，進步很快，已經(jīng)能較好的掌握本學(xué)科的一些教學(xué)方法。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實自己，我覺得有所 成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進一步的提高。我給她們評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和