江蘇省南通市20xx屆高三第一次模擬測(cè)試歷史試題word版含答案(更新版)
【正文】 跑現(xiàn)象，直 至關(guān)進(jìn)集中營(yíng)。盧梭、孟德斯鳩等英雄形象，成為兩派人汲取思想和戰(zhàn)斗激情的共同來(lái)源。（ 4分） （ 3）據(jù)材料三，歸納南京國(guó)民政府推行的經(jīng)濟(jì)政策，依據(jù)材料數(shù)據(jù)說(shuō)明其施行的效果。 于是從傳統(tǒng)社會(huì)中逐漸分化出一個(gè)工商業(yè)精英集團(tuán)。 （ 3分） （ 2）材料二中的“前期 地方推舉制”是指什么制度？據(jù)材料二，概括科舉制所發(fā)揮的作用。直到漢武帝，這一趨勢(shì)達(dá)到正式的法制化，全國(guó)優(yōu) 秀青年，受?chē)?guó)家大學(xué)教育，憑其成績(jī)，補(bǔ)郎補(bǔ)吏，加入政府。 7月 11日，胡佛加以否決，月底兩院再次通過(guò)該法案并由政府具體實(shí)施。表格中數(shù)據(jù)的變化主要得益于 浦東的開(kāi)發(fā)和開(kāi)放 年份 出口商品結(jié)構(gòu) 初級(jí)產(chǎn)品（ %） 工業(yè)品（ %） 1982 45 55 1986 36 64 1990 26 74 13.“ 他們?cè)诳刂屏笋R六甲海峽、打開(kāi)了西下印度洋的門(mén)戶(hù)的有利態(tài)勢(shì)下，長(zhǎng)驅(qū)直入，步步緊逼。孫中山當(dāng)時(shí)主張 9.“一年來(lái)敵我懸殊的情況已經(jīng)有了很大的改變，但是敵人的力量還是很大的。 ，請(qǐng) 務(wù)必將自己的姓名、考試號(hào)等用書(shū)寫(xiě)黑色字跡的 。商人訟于官，刑部議吏罪當(dāng)紀(jì)過(guò)。故‘人皆可以為堯舜’，而仁心乃人類(lèi)所共有。??承其教而發(fā)為‘仁心’‘仁政’之論，??以為仁、義、禮、智四德，皆由人類(lèi)天賦惻隱、羞惡、恭敬、是非之心，引伸發(fā)展而成?！睋?jù)此記載可知，當(dāng)時(shí) 開(kāi)始使用 4.《明太祖高皇帝實(shí)錄》載，南雄商人以貨入京，至長(zhǎng)淮關(guān)，吏留而稅之，既閱月而貨不售。考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。對(duì)此理解正確的是 。該會(huì)議是 26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì) 。結(jié)合數(shù)據(jù)分析可得出的正確結(jié)論是 年，在經(jīng)過(guò)一系列斗爭(zhēng)后，美國(guó)參、眾兩院不顧胡佛反對(duì)，于 7月 7日和 9日接連通過(guò)瓦格納 — 加納法案，該法案規(guī)定由聯(lián)邦政府撥款21 億美元，舉辦救濟(jì)工程和失業(yè)救濟(jì)。閱讀下列材料： 材料一 漢高祖初得天下，即下令招賢。 —— 摘編自袁行霈等主編《中華文明史》（第三卷） 請(qǐng)回答： （ 1） 據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝采取的推動(dòng) “士人政府”出現(xiàn) 的具體措施。這種新的價(jià)值觀終于在 1903年得到官方確認(rèn)。（ 4分） （ 2）據(jù)材料二，概括民族面粉業(yè)在一戰(zhàn)后的發(fā)展態(tài)勢(shì)和內(nèi)在動(dòng)因，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述民族工業(yè)十年的 發(fā)展對(duì)近代中國(guó)民主革命進(jìn)程的影響。 —— 摘編自沈福偉《中西文化交流史》 材料二 革命與改良兩派都取法于西方，向西方學(xué)習(xí)。閱讀下列材料： 材料一 “戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策在集聚戰(zhàn)爭(zhēng)資源上取得的成功以及這一戰(zhàn)時(shí)體制中體現(xiàn)的某些“共產(chǎn)主義”的做法使得列寧一度認(rèn)為，“這條道路是正確的，一定能使我們獲得巨大成就，保證我們進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)”。 —— 摘編自陸南泉等主編《蘇聯(lián)真相：對(duì) 101個(gè)重要問(wèn)題的思考》 請(qǐng)回答： （ 1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一所涉及的“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策的措施。方案種種，對(duì)策多多，卻沒(méi)有一條清晰的改革思路，對(duì)彼得、明治的模仿也只能是外貌，而不詳其真精神。 —— 摘編自《戊戌變法檔案史料》 請(qǐng)回答： （ 1）據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出百日維新中的主要舉措并分析其意義。 （ 1分） 主要原因：科舉制提高了官員的文化素質(zhì)；理學(xué)的形成；士人主體意識(shí)的覺(jué)醒。（ 2分） 主要政治學(xué)說(shuō)：君主立憲制；“三權(quán)分立”學(xué)說(shuō)。（ 1分） 新文化運(yùn)動(dòng)過(guò)于批判舊傳統(tǒng)。（ 2分） （ 3）辦法：由農(nóng)業(yè)為工業(yè)的發(fā)展積累資金。（ 2分）
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